Factores que influyen sobre la elección de la carrera en Colombia: un caso de estudio en ingeniería industrial
0is research analyzes the in1uence of the expansion of the o2er of technical and technological careers, the salary expectations of the students and the university reputation on the decision to choose the professional career. 0e study focused on the Industrial Engineering Program, using secondary inf...
- Autores:
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Morales Piñero, Juan Carlos
Ramírez, José Daniel
Cordero Saez, Nestor Orlando
- Tipo de recurso:
- Part of book
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Sergio Arboleda
- Repositorio:
- Repositorio U. Sergio Arboleda
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11232/1604
- Palabra clave:
- Tecnologías Educativas - Colombia
Innovaciones Educativas - Colombia
Educación Superior - Colombia
Evaluación Educativa
Orientación Profesional
Ingeniería industrial como profesión
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Interés vocacional
Efectos de la educación sobre los salarios
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0is research analyzes the in1uence of the expansion of the o2er of technical and technological careers, the salary expectations of the students and the university reputation on the decision to choose the professional career. 0e study focused on the Industrial Engineering Program, using secondary information on salaries, the population and the number of students enrolled. 0e analysis period covers the years 2007 - 2015. Conclusions reveal that although there are no signi+cant di2erences in the salaries of recent graduates of industrial engineering, the graduates of the most expensive universities tend to earn salaries signi+cantly higher than the graduates of other universities with the passage of time. However, the high investment that must be made for studies, makes the rates of return are much lower than for the rest of universities. |
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Bogotá: Universidad Sergio Arboleda978-958-5511-20-0instname:Universidad Sergio Arboledareponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboledarepourl:https://repository.usergioarboleda.edu.co/http://hdl.handle.net/11232/16040is research analyzes the in1uence of the expansion of the o2er of technical and technological careers, the salary expectations of the students and the university reputation on the decision to choose the professional career. 0e study focused on the Industrial Engineering Program, using secondary information on salaries, the population and the number of students enrolled. 0e analysis period covers the years 2007 - 2015. Conclusions reveal that although there are no signi+cant di2erences in the salaries of recent graduates of industrial engineering, the graduates of the most expensive universities tend to earn salaries signi+cantly higher than the graduates of other universities with the passage of time. However, the high investment that must be made for studies, makes the rates of return are much lower than for the rest of universities.Esta investigación analiza la influencia que tiene la ampliación de la oferta de carreras técnicas y tecnológicas, las expectativas salariales de los estudiantes y la reputación que tiene la universidad en la decisión de elegir la carrera profesional. El estudio se centró en el programa de Ingeniería Industrial utilizando información secundaria de los salarios, de la población y del número de matriculados. El período de análisis comprende los años 2007-2015. Las principales conclusiones revelan que aunque no se observan diferencias signicativas en los salarios de los recién graduados de ingeniería industrial, los egresados de las universidades más caras tienden a ganar salarios signicativamente mayores que los egresados de otras universidades con el paso del tiempo. Sin embargo, la alta inversión que se debe realizar para los estudios, hace que las tasas de retorno sean mucho más bajas que para el resto de universidades.40Digitalapplication/pdfspaUniversidad Sergio ArboledaEscuela de Filosofía y Humanidades; Escuela de Ciencias Exactas e IngenieríasLas Tic, la innovación en el aula y sus impactos en la educación superiorSerie Investigación1Carnasciali, M. I., !ompson, A. E., y !omas, T. J. (2013). Factors in&uencing students’ choice of engineering major. ASEE Annual Conference and Exposition, Conference Proceedings (p. 36).Martin, J. P., Simmons, D. R., y Yu, S. L. (2014). Family roles in engineering undergraduates’ academic and career choices: Does parental educational attainment matter. International Journal of Engineering Education, 30(1).Morales, J. C., Cordero, N. O., y Ramírez, J. D. (2017). Influence of economic expectation on choosing a university: a case study in Industrial Engineering. Espacios, 38(35), 1-10.Taylor, D. (2007). 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