El emprendimiento en la mujer rural del siglo XXI.
El emprendimiento se ha posicionado al interior de las universidades como uno de los temas importantes por considerar que la formación disciplinar no es suficiente para desempeñarse exitosamente en el mundo actual; es necesario, además, formar capacidades y ofrecer alternativas de vida para los futu...
- Autores:
-
Antúnez Sánchez, Alcides
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Sergio Arboleda
- Repositorio:
- Repositorio U. Sergio Arboleda
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- https://revistas.usergioarboleda.edu.co/index.php/visiuris/article/view/1152
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- Palabra clave:
- Emprendimiento - Política gubernamental - Colombia
Universidades - Política gubernamental – América Latina
Mujeres campesinas
Entrepreneurship - Government Policy - Colombia
Universities and colleges - Government Policy – LatinAmerica
Rural women
formación
fomento
calidad
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El emprendimiento se ha posicionado al interior de las universidades como uno de los temas importantes por considerar que la formación disciplinar no es suficiente para desempeñarse exitosamente en el mundo actual; es necesario, además, formar capacidades y ofrecer alternativas de vida para los futuros profesionales con competencias en el siglo XXI. Los gobiernos también lo han vinculado dentro de sus agendas y han estructurado planes, programas y proyectos para fortalecerlo, entendiendo que su promoción puede contribuir al desarrollo económico y social de los países. En este sentido para ello, como parte de esta política se han regulado cuerpos jurídicos dentro de los ordenamientos jurídicos como política de fomento hacia una cultura del emprendimiento. El ensayo tiene como objetivo, demostrar la necesidad de fomentar políticas públicas en las universidades de América Latina, que tributen al emprendimiento para entregar un profesional con competencias en su incursión en el rol de empresarias en el desarrollo rural |
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Vis Iuris Revista de Derecho y Ciencias Sociales, 5(9), 11-36.2389-83642665-3125 (Online)http://hdl.handle.net/11232/1465https://doi.org/10.22518/vis.v0i00.1152instname:Universidad Sergio Arboledareponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboledarepourl:https://repository.usergioarboleda.edu.co/El emprendimiento se ha posicionado al interior de las universidades como uno de los temas importantes por considerar que la formación disciplinar no es suficiente para desempeñarse exitosamente en el mundo actual; es necesario, además, formar capacidades y ofrecer alternativas de vida para los futuros profesionales con competencias en el siglo XXI. Los gobiernos también lo han vinculado dentro de sus agendas y han estructurado planes, programas y proyectos para fortalecerlo, entendiendo que su promoción puede contribuir al desarrollo económico y social de los países. En este sentido para ello, como parte de esta política se han regulado cuerpos jurídicos dentro de los ordenamientos jurídicos como política de fomento hacia una cultura del emprendimiento. El ensayo tiene como objetivo, demostrar la necesidad de fomentar políticas públicas en las universidades de América Latina, que tributen al emprendimiento para entregar un profesional con competencias en su incursión en el rol de empresarias en el desarrollo ruralEntrepreneurship has positioned itself within the universities as one of the important issues, considering that disciplinary training is not enough to perform successfully in today's world; It is also necessary to build capacities and offer life alternatives for future professionals with competencies in the 21st century. Governments have also linked it within their agendas and have structured plans, programs and projects to strengthen it, understanding that their promotion can contribute to the economic and social development of the countries. In this sense, as part of this policy, legal bodies have been regulated within the legal systems as a policy of promotion towards a culture of entrepreneurship. The objective of the essay is to demonstrate the need to promote public policies in Latin American universities, which pay the entrepre-neurship to deliver a professional with skills in their role as entrepreneurs in rural development.Digitalapplication/pdfdocumentosspaUniversidad Sergio ArboledaVis Iuris Revista de Derecho y Ciencias Sociales; vol. 5, núm. 9 (2018)AA. VV. (2010). Jóvenes emprendedores rurales: Una aproximación a la evolución y estado actual de los servicios de apoyo en América Latina. Programa de Talentos Rurales. Argentina.AA. VV. (2010). Mujeres empresarias en América Latina. Programa de Promoción de Equidad de Género y Derechos de la Mujer. Perú: Editorial LEDEL SAC.AA. VV. (2013). Enfoque territorial para el empoderamiento de las mujeres Rurales en América Latina y el Caribe, ONU.AA. VV. (2014). Estado del arte sobre emprendimiento universitario. Ministerio de Comercio, Industria y Turismo y Asociación Colombiana de UniversidadesAA. VV. (2017). El emprendimiento y el socialismo del siglo XXI en el Ecuador: ¿Una vinculación paradójica o un apoyo al desarrollo económico? Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores.AA. VV. ¿País de Emprendedores? Cámara de Comercio de Guayaquil y la Universidad. Ecuador: EcotecAlemany, L., Álvarez, C., Planellas, M. y Urbano, D. (2011). Libro blanco de la cultura emprendedora en España. Fundación Príncipe de Girona. Barcelona: ESADEÁlvarez, C. y Urbano, D. (2011). Environmental factors and entrepreneurial activity in Latin America. Revista Latinoamericana de Administración. Cladea, 48, 31-45Ararat, J. (2010). La ideología del emprendimiento. Una mirada desde el análisis crítico del discurso. Revista Administer, 17, 5-33.Briasco, I. (2014). El desafío de emprender en el siglo XXI. España: Paseo Imperial.Briceño, M. (2009). La innovación como accionante del emprendimiento en las organizaciones. Borradores de Administración, 31, 1-21.Capelleras, J. y Kantis, H. (2009). Nuevas empresas en América Latina: factores que favorecen su rápido crecimiento. España: Universidad Autónoma de Barcelona.Dehter, M. (2002). El ser emprendedor: modelo para desarrollar comportamiento emprendedor individual y corporativo. Recuperado de: https://www.ucursos.cl/ingenieria/2005/1/IN505/1/buscador/?q=ser+emprendedor.Formichella, M. (2004). El concepto de emprendimiento y su relación con la educación, el empleo y el desarrollo local. Buenos Aires: Instituto Nacional de Tecnología AgropecuariaGarcía Arango, G. (2017). La regulación jurídica del emprendimiento en Latinoamérica y España. (Tesis doctoral). 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Educación y Educadores, 18(1), 111-134. https://dx.doi.org/10.5294/edu.2015.18.1.7https://revistas.usergioarboleda.edu.co/index.php/visiuris/article/view/1152/924El emprendimiento en la mujer rural del siglo XXI.Entrepreneurship in rural women of the 21st century.articleArtículohttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_6501Emprendimiento - Política gubernamental - ColombiaUniversidades - Política gubernamental – América LatinaMujeres campesinasEntrepreneurship - Government Policy - ColombiaUniversities and colleges - Government Policy – LatinAmericaRural womenformaciónfomentocalidadmodelo pedagógicotrainingpromotionqualitypedagogical modelORIGINALEl emprendimiento en la mujer rural del siglo XXI.htmlEl emprendimiento en la mujer rural del siglo XXI.htmlartículotext/html243https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/11232/1465/1/El%20emprendimiento%20en%20la%20mujer%20rural%20del%20siglo%20XXI.html370a40d84ee7d8271b24389783c73c30MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81180https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/11232/1465/2/license.txt08af4d860568f825b35a06c69dc734dcMD52open access11232/1465oai:repository.usergioarboleda.edu.co:11232/14652021-06-11 10:44:09.104open accessRepositorio Institucional Universidad Sergio Arboledadspace-help@myu.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 |