Bajo la mirada comprensiva de la educación inclusiva

Este capítulo tiene como objetivo presentar un alcance de la educación inclusiva, cómo se conecta con la Constitución Colombiana de 1991, y así permita visualizar la educación como derecho. A la vez, pretende generar una serie de reflexiones sobre el papel de cada uno de los actores del sistema educativo en lo que tiene que ver con accesibilidad, calidad y adaptabilidad.

• Autores: Góngora Herrera, Gloria Paulina
• Tipo de recurso: Part of book
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Sergio Arboleda
• Repositorio: Repositorio U. Sergio Arboleda
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usergioarboleda.edu.co:11232/1575
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11232/1575
• Palabra clave: Integración escolar; Educación inclusiva; Igualdad de oportunidades en educación; Educación – Investigaciones; Educación inclusiva - Colombia; Derecho a la educación; Educación superior - Política gubernamental - Colombia; School integration; Inclusive education; Educational equalization; Educational research; Inclusive education - Colombia; Right to education; Higher education - Government policy - Colombia; Educación superior inclusiva - Política gubernamental - Colombia; Inclusive higher education - Government policy - Colombia
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)