El maestro heroico

A partir de los resultados adelantados en la investigación “Victorias épicas en comunidades virtuales de práctica. Posibilidades en educación”, desarrollada en el marco del doctorado en Educación y Sociedad de la Universidad de la Salle, se profundizó alrededor del concepto maestro heroico que se su...

Full description

Autores:: Karam Rozo, Jorge Mario

Tipo de recurso:: Part of book

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Universidad Sergio Arboleda

Repositorio:: Repositorio U. Sergio Arboleda

Idioma:: spa

id	sergioarb2_46195ace2d52482ac697a031e2cf83d6
oai_identifier_str	oai:repository.usergioarboleda.edu.co:11232/1470
network_acronym_str	sergioarb2
network_name_str	Repositorio U. Sergio Arboleda
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	El maestro heroico
title	El maestro heroico
spellingShingle	El maestro heroico Educación – innovaciones tecnológicas Enseñanza – Innovaciones tecnológicas Enseñanza – Innovaciones tecnológicas – Aspectos morales y éticos Comunicación en Educación Competencias en educación Videojuegos en la educación Gamificación Enseñanza audiovisual Métodos de enseñanza Tecnología educativa Pedagogía – Innovaciones tecnológicas Teaching - Technological innovations Educational technology Teaching Methods Audio-visual education Video games in education Gamification Victorias épicas maestro heroico comunidades de práctica educación videojuegos Mindfullnes
title_short	El maestro heroico
title_full	El maestro heroico
title_fullStr	El maestro heroico
title_full_unstemmed	El maestro heroico
title_sort	El maestro heroico
dc.creator.fl_str_mv	Karam Rozo, Jorge Mario
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv	Karam Rozo, Jorge Mario
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv	Educación – innovaciones tecnológicas Enseñanza – Innovaciones tecnológicas Enseñanza – Innovaciones tecnológicas – Aspectos morales y éticos Comunicación en Educación Competencias en educación Videojuegos en la educación Gamificación Enseñanza audiovisual Métodos de enseñanza Tecnología educativa Pedagogía – Innovaciones tecnológicas
topic	Educación – innovaciones tecnológicas Enseñanza – Innovaciones tecnológicas Enseñanza – Innovaciones tecnológicas – Aspectos morales y éticos Comunicación en Educación Competencias en educación Videojuegos en la educación Gamificación Enseñanza audiovisual Métodos de enseñanza Tecnología educativa Pedagogía – Innovaciones tecnológicas Teaching - Technological innovations Educational technology Teaching Methods Audio-visual education Video games in education Gamification Victorias épicas maestro heroico comunidades de práctica educación videojuegos Mindfullnes
dc.subject.lemb.eng.fl_str_mv	Teaching - Technological innovations Educational technology Teaching Methods Audio-visual education Video games in education Gamification
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv	Victorias épicas maestro heroico comunidades de práctica educación videojuegos
dc.subject.proposal.eng.fl_str_mv	Mindfullnes
description	A partir de los resultados adelantados en la investigación “Victorias épicas en comunidades virtuales de práctica. Posibilidades en educación”, desarrollada en el marco del doctorado en Educación y Sociedad de la Universidad de la Salle, se profundizó alrededor del concepto maestro heroico que se sugiere desde dicho trabajo. Para este efecto se realizó un análisis desde la descripción densa a un compendio de reflexiones articuladas por uno de los integrantes de la comunidad, que además de ser un jugador del videojuego Clash of Clans es un experto en mindfulness y sus frases ofrecieron una interesante articulación con el concepto propuesto alrededor de la figura del educador. Luego de analizar las reflexiones, se propuso una visión disruptiva donde el docente pueda encontrar en la posibilidad del maestro heroico un estimulante perfil que, además de orientar al estudiante en la aventura educativa, le permita sentirse parte integral del proceso heroico en la obtención de una singular victoria épica desde el campo educativo.
publishDate	2019
dc.date.created.spa.fl_str_mv	2019
dc.date.issued.spa.fl_str_mv	2019
dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv	2020-10-27T23:28:07Z
dc.date.available.spa.fl_str_mv	2020-10-27T23:28:07Z
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.*.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_3248
dc.type.redcol.*.fl_str_mv	http://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIB
dc.type.local.spa.fl_str_mv	Capítulo de Libro
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_3248
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv	Karam Rozo, J. M . (2019). Conocimientos tradicionales, cómics y representación de saberes en la enseñanza de las ciencias. En Rodríguez Jerez, S.A. (Ed.) Enseñar y educar en la civilización digital. (pp. 93- 112). Bogotá: Universidad Sergio Arboleda; Escuela de Filosofía y Humanidades.
dc.identifier.isbn.spa.fl_str_mv	978-958-5511-67-5
dc.identifier.uri.eng.fl_str_mv	http://hdl.handle.net/11232/1470
dc.identifier.doi.spa.fl_str_mv	https://doi.org/10.22518/book/9789585511675/ch04 https://doi.org/10.22518/book/9789585511675/ch04
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv	instname:Universidad Sergio Arboleda
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv	reponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboleda
dc.identifier.repourl.*.fl_str_mv	repourl:https://repository.usergioarboleda.edu.co/
identifier_str_mv	Karam Rozo, J. M . (2019). Conocimientos tradicionales, cómics y representación de saberes en la enseñanza de las ciencias. En Rodríguez Jerez, S.A. (Ed.) Enseñar y educar en la civilización digital. (pp. 93- 112). Bogotá: Universidad Sergio Arboleda; Escuela de Filosofía y Humanidades. 978-958-5511-67-5 instname:Universidad Sergio Arboleda reponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboleda repourl:https://repository.usergioarboleda.edu.co/
url	http://hdl.handle.net/11232/1470 https://doi.org/10.22518/book/9789585511675/ch04
dc.language.iso.spa.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.ispartof.spa.fl_str_mv	Enseñar y educar en la civilización digital
dc.relation.ispartofseries.spa.fl_str_mv	Serie Investigación
dc.relation.isversionof.spa.fl_str_mv	1
dc.relation.references.spa.fl_str_mv	Barragán, D., Gamboa, A., y Urbina, J. (2012). Práctica pedagógica perspectivas teóricas. Ecoe Ediciones. Bogotá D.C. Blasco, L.F. (2017). El viaje del héroe en la narrativa de videojuegos. Madrid: Universidad Juan Carlos I. Campbell, J. (1959). El héroe de las mil caras: psicoanálisis del mito. Madrid: Fondo de Cultura Económica. Del Moral, E., Villalustre, L., Yuste, R., y Esnaola, G. (2012). Evaluación y diseño de videojuegos: generando objetos de aprendizaje en comunidades de práctica. Revista de Educación a Distancia, 33, 1-17. Del Moral, E., y Fernández, L. (2012). Comunidades virtuales de videojugadores: Comportamiento emocional y social en poupée girl. RED: Revista de Educación a Distancia, 33, 1-19. Ekman, P., y Gyatso, T. (2009). Sabiduría emocional. Barcelona: Kairós. Fernández, R. (2003). Competencias profesionales del docente en la sociedad del siglo XXI. Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, 11(1), 4-7. Ferrándiz, F. (2011). Etnografías contemporáneas. Anclajes, métodos y claves para el futuro. Barcelona: Anthropos. Geertz, C. (1991). La Interpretación de las Culturas. Barcelona: Editorial Gedisa. Hine, C. (2004). Los objetos virtuales de la etnografía. En Autora, Etnografía virtual (pp. 55-83). Barcelona: UOC. Jiménez, B. (1996). Los formadores. Revista Educar, 20, 13-27. doi: 10.5565/rev/educar.405 Tejada, J. (2009). Competencias docentes. Revista de curriculum y formación del profesorado, 13(2). 1-15. Vogler, C. (2002). El viaje del escritor. Non troppo: Madrid.
dc.relation.references.eng.fl_str_mv	Hau, Y. S., y Kim, Y. G. (2010). Why would online gamers share their innovationconducive knowledge in the online game user community? Integrating individual motivations and social capital perspectives. Computers in Human Behavior, 27(2), 956-970. doi: 10.1016/j.chb.2010.11.022 Nelson, K. A. (1996). Environmental Advertising Communications: An Exploratory Classification System With Normative Comments. Proceedings of the International Association for Business and Society, 7, 705-715. doi: 10.5840/iabsproc1996766 Vigotsky, L. (1978). Mind in society. Cambridge: Harvard University Press.
dc.relation.references.ger.fl_str_mv	Kabat-Zinn, J. (2013). Gesund durch Meditation: Das große Buch der Selbstheilung mit MBSR. München: Knaur-Taschenbuch.
dc.relation.citationstartpage.spa.fl_str_mv	93
dc.relation.citationendpage.spa.fl_str_mv	112
dc.rights.license.*.fl_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.uri.*.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.acceso.spa.fl_str_mv	Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accesRights.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.coar.*.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv	19
dc.format.medium.spa.fl_str_mv	Digital
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Universidad Sergio Arboleda
dc.publisher.department.spa.fl_str_mv	Escuela de Filosofía y Humanidades; Decanatura de Innovación y Desarrollo Digital
institution	Universidad Sergio Arboleda
bitstream.url.fl_str_mv	https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/11232/1470/3/El%20maestro%20heroico.pdf.jpg https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/11232/1470/5/El%20Maestro%20Heroico.pdf.jpg https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/11232/1470/2/license.txt https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/11232/1470/4/El%20Maestro%20Heroico.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv	00aabd2a73bfc180618448c744218f54 3cfdb1e34a0ea9a7542b2e58b712e3e2 08af4d860568f825b35a06c69dc734dc 1c5d39f876569569c004e984d6b24a9e
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboleda
repository.mail.fl_str_mv	dspace-help@myu.edu
_version_	1814076296523677696
spelling	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Karam Rozo, Jorge Mario2020-10-27T23:28:07Z2020-10-27T23:28:07Z20192019Karam Rozo, J. M . (2019). Conocimientos tradicionales, cómics y representación de saberes en la enseñanza de las ciencias. En Rodríguez Jerez, S.A. (Ed.) Enseñar y educar en la civilización digital. (pp. 93- 112). Bogotá: Universidad Sergio Arboleda; Escuela de Filosofía y Humanidades.978-958-5511-67-5http://hdl.handle.net/11232/1470https://doi.org/10.22518/book/9789585511675/ch04https://doi.org/10.22518/book/9789585511675/ch04instname:Universidad Sergio Arboledareponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboledarepourl:https://repository.usergioarboleda.edu.co/A partir de los resultados adelantados en la investigación “Victorias épicas en comunidades virtuales de práctica. Posibilidades en educación”, desarrollada en el marco del doctorado en Educación y Sociedad de la Universidad de la Salle, se profundizó alrededor del concepto maestro heroico que se sugiere desde dicho trabajo. Para este efecto se realizó un análisis desde la descripción densa a un compendio de reflexiones articuladas por uno de los integrantes de la comunidad, que además de ser un jugador del videojuego Clash of Clans es un experto en mindfulness y sus frases ofrecieron una interesante articulación con el concepto propuesto alrededor de la figura del educador. Luego de analizar las reflexiones, se propuso una visión disruptiva donde el docente pueda encontrar en la posibilidad del maestro heroico un estimulante perfil que, además de orientar al estudiante en la aventura educativa, le permita sentirse parte integral del proceso heroico en la obtención de una singular victoria épica desde el campo educativo.19Digitalapplication/pdfspaUniversidad Sergio ArboledaEscuela de Filosofía y Humanidades; Decanatura de Innovación y Desarrollo DigitalEnseñar y educar en la civilización digitalSerie Investigación1Barragán, D., Gamboa, A., y Urbina, J. (2012). Práctica pedagógica perspectivas teóricas. Ecoe Ediciones. Bogotá D.C.Blasco, L.F. (2017). El viaje del héroe en la narrativa de videojuegos. Madrid: Universidad Juan Carlos I.Campbell, J. (1959). El héroe de las mil caras: psicoanálisis del mito. Madrid: Fondo de Cultura Económica.Del Moral, E., Villalustre, L., Yuste, R., y Esnaola, G. (2012). Evaluación y diseño de videojuegos: generando objetos de aprendizaje en comunidades de práctica. Revista de Educación a Distancia, 33, 1-17.Del Moral, E., y Fernández, L. (2012). Comunidades virtuales de videojugadores: Comportamiento emocional y social en poupée girl. RED: Revista de Educación a Distancia, 33, 1-19.Ekman, P., y Gyatso, T. (2009). Sabiduría emocional. Barcelona: Kairós.Fernández, R. (2003). Competencias profesionales del docente en la sociedad del siglo XXI. Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, 11(1), 4-7.Ferrándiz, F. (2011). Etnografías contemporáneas. Anclajes, métodos y claves para el futuro. Barcelona: Anthropos.Geertz, C. (1991). La Interpretación de las Culturas. Barcelona: Editorial Gedisa.Hine, C. (2004). Los objetos virtuales de la etnografía. En Autora, Etnografía virtual (pp. 55-83). Barcelona: UOC.Jiménez, B. (1996). Los formadores. Revista Educar, 20, 13-27. doi: 10.5565/rev/educar.405Tejada, J. (2009). Competencias docentes. Revista de curriculum y formación del profesorado, 13(2). 1-15.Vogler, C. (2002). El viaje del escritor. Non troppo: Madrid.Hau, Y. S., y Kim, Y. G. (2010). Why would online gamers share their innovationconducive knowledge in the online game user community? Integrating individual motivations and social capital perspectives. Computers in Human Behavior, 27(2), 956-970. doi: 10.1016/j.chb.2010.11.022Nelson, K. A. (1996). Environmental Advertising Communications: An Exploratory Classification System With Normative Comments. Proceedings of the International Association for Business and Society, 7, 705-715. doi: 10.5840/iabsproc1996766Vigotsky, L. (1978). Mind in society. Cambridge: Harvard University Press.Kabat-Zinn, J. (2013). Gesund durch Meditation: Das große Buch der Selbstheilung mit MBSR. München: Knaur-Taschenbuch.93112El maestro heroicoEducación – innovaciones tecnológicasEnseñanza – Innovaciones tecnológicasEnseñanza – Innovaciones tecnológicas – Aspectos morales y éticosComunicación en EducaciónCompetencias en educaciónVideojuegos en la educaciónGamificaciónEnseñanza audiovisualMétodos de enseñanzaTecnología educativaPedagogía – Innovaciones tecnológicasTeaching - Technological innovationsEducational technologyTeaching MethodsAudio-visual educationVideo games in educationGamificationVictorias épicasmaestro heroicocomunidades de prácticaeducaciónvideojuegosMindfullneshttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_3248http://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIBCapítulo de LibroTHUMBNAILEl maestro heroico.pdf.jpgEl maestro heroico.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg19948https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/11232/1470/3/El%20maestro%20heroico.pdf.jpg00aabd2a73bfc180618448c744218f54MD53open accessEl Maestro Heroico.pdf.jpgEl Maestro Heroico.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg27952https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/11232/1470/5/El%20Maestro%20Heroico.pdf.jpg3cfdb1e34a0ea9a7542b2e58b712e3e2MD55open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81180https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/11232/1470/2/license.txt08af4d860568f825b35a06c69dc734dcMD52open accessORIGINALEl Maestro Heroico.pdfEl Maestro Heroico.pdfcapítulo 4application/pdf1982520https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/11232/1470/4/El%20Maestro%20Heroico.pdf1c5d39f876569569c004e984d6b24a9eMD54open access11232/1470oai:repository.usergioarboleda.edu.co:11232/14702022-07-29 16:47:48.854open accessRepositorio Institucional Universidad Sergio Arboledadspace-help@myu.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

El maestro heroico

Publicaciones similares