La educación en tiempos de grandes cambios: Investigaciones sobre el uso de tecnologías en el aula

La tecnología en Latinoamérica siempre ha llegado a destiempo, sin embargo, este fenómeno resulta positivo a la hora de crear espacios de reflexión en torno a las diferentes herramientas que se crean con el fin de mejorar las experiencias en el aula. Esta situación puede beneficiar el diseño de políticas públicas ajustadas a las necesidades y a las realidades de las comunidades, siempre y cuando podamos superar los problemas de corrupción que solo conllevan dificultades para desarrollo del país. Este libro contiene una serie de reflexiones filosóficas sobre el significado de la inteligencia artificial, que no sustituye al ser humano, sino que se concibe como una oportunidad para que, como educadores, afrontemos positivamente los cambios venideros. Los capítulos analizan la mediación de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, y demuestran la necesidad de generar modificaciones en el proceso curricular que faciliten el desarrollo de habilidades como el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la autonomía.

• Autores: Burgos Campo, Elías; Piñeros Veloza, Ivonne Patricia; Roncancio Tangarife, José Alexander; Pérez Acosta, Alejandro; Martínez Molina, Brayan; Cruz Bautista, Iván Darío
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Sergio Arboleda
• Repositorio: Repositorio U. Sergio Arboleda
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usergioarboleda.edu.co:11232/1913
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11232/1913
• Palabra clave: Tecnología educativa; Innovaciones educativas; Filosofía de la educación superior; Métodos de enseñanza; Innovaciones tecnológicas; Educación superior; Tecnología -Filosofía
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)