Didáctica de ambientes de aprendizaje basada en la formación emocional para las transiciones efectivas

La presente sistematización de experiencia pedagógica significativa se realizó en la IED La Merced, ubicado en el barrio Gorgonzola. La institución cuenta con jornada mañana y tarde, y un total de 573 estudiantes de media, de las cuales 269 son de grado 10 y 304 de grado 11. Actualmente la IED implementa líneas de profundización en: contabilidad y nómina, gestión de proyectos sociales y ciencias básicas con énfasis en ingeniería

• Autores: Ramírez Melo, Diego Hernando; Díaz González, Angela Patricia; Palomino Plazas, Wilson; Zambrano García, Luis Enrique; Torres Ariza, Rafael
• Tipo de recurso: Part of book
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Sergio Arboleda
• Repositorio: Repositorio U. Sergio Arboleda
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usergioarboleda.edu.co:11232/1590
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11232/1590
• Palabra clave: Educación - Siglo XXI; Modelos de enseñanza; Tecnología educativa; Generaciones; Ambiente educativo; Ambiente de la clase; Métodos de enseñanza; Aprendizaje; Madurez emocional; Education - XXI Century; Teaching models; Educational technology; Generations; School environment; Classroom environment; Educational method; Learning; Emotional maturity
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)