Reflexiones sobre la educación rural en el marco de la comunicación-educación

The Colombian rural life is energized by its unique forms of production, peculiar traditions, cultural forms and its special knowledge. Consequently, rural education acquires a complexity because of these and other categories, which is why the teaching-learning processtranscends the traditional scho...

Full description

Autores:
Cuesta Moreno, Óscar Julián
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2008
Institución:
Universidad Sergio Arboleda
Repositorio:
Repositorio U. Sergio Arboleda
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usergioarboleda.edu.co:11232/385
Acceso en línea:
https://doi.org/10.22518/16578953.741
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Palabra clave:
Educación rural - Colombia
Comunicación en educación
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description The Colombian rural life is energized by its unique forms of production, peculiar traditions, cultural forms and its special knowledge. Consequently, rural education acquires a complexity because of these and other categories, which is why the teaching-learning processtranscends the traditional school structure. This paper presents the models which have transformed this process and which are based on curriculum contents formulated from the reality of diverse rural communities. Mainly, it presents some thoughts about the aforementioned situation of communication - education, a field that tendsto the training of critical and participatory subjects; to this end, it appeals, among other things, to alternative mass media. Finally, it proposes to link these media with the educational rural process in a planned way
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Consequently, rural education acquires a complexity because of these and other categories, which is why the teaching-learning processtranscends the traditional school structure. This paper presents the models which have transformed this process and which are based on curriculum contents formulated from the reality of diverse rural communities. Mainly, it presents some thoughts about the aforementioned situation of communication - education, a field that tendsto the training of critical and participatory subjects; to this end, it appeals, among other things, to alternative mass media. Finally, it proposes to link these media with the educational rural process in a planned wayLa vida rural colombiana está dinamizada por sus singulares formas de producción; sus particulares tradiciones; formas culturales y peculiares saberes. Consecuentemente; la educación rural está complejizada por estas y otras categorías: razón por la cual; el proceso de enseñanzaaprendizaje transciende la estructura de la escuela tradicional. Este escrito da cuenta de los modelos que han transformado dicho proceso; que tienen como referente común contenidos curriculares formulados a partir de la realidad rural de las diversas comunidades campesinas. Principalmente; reflexiona sobre dicho cuadro desde la comunicación-educación; campo que propende por la formación de sujetos críticos y participativos; para lo cual se vale; entre otras cosas; de medios alternativos de comunicación. Finalmente; propone vincular estos medios en el proceso educativo rural de manera planificada.14Digitalapplication/pdfdocumentosspaUniversidad Sergio ArboledaRevista Civilizar Ciencias Sociales y Humanas; vol. 8, núm. 15 (2008)Alonso del Corral, A. (2004). Los medios en la comunicación educativa. Una perspectiva sociológica. México: Limusa - Universidad Pedagógica Nacional.Amtmann, C. (2001). La formación profesional para el desarrollo rural en América Latina. Recuperado el 10 de octubre de 2008, de http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/rjave/paneles/amtman.pdfBarbero, J.M. (1999). Retos culturales de la comunicación a la educación. En: M. Moreno & E. Villegas (Eds.), Comunicación educación y cultura (pp. 19-32). Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana.Barbero, J. M. (2005). Recuperar lo público para la democracia. Recuperado el 3 de agosto de 2008 de http://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/comunicacion_comunitaria/proceso%20de%20fortalecimiento%202005/Encuentro_BARBERO.docBernal, H. (2005). Acción Cultural Popular. Radio Sutatenza: de la realidad a la utopía. Bogotá: Fundación Cultural Javeriana de Artes Gráficas.Centro de Estudios para el Desarrollo Rural. (1998). Educación para el medio rural. Una propuesta pedagógica. 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Bogotá: TMEditores-IEPRI.Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (2000). El desarrollo rural sostenible en el marco de una nueva lectura de la ruralidad. San José, Costa Rica: IICA.Kalmanovitz, S. & López, E. (2006). La agricultura colombiana en el siglo XX. Bogotá: Fondo de Cultura Económica y Banco de la República.Kaplún, M. (1992). A la educación por la comunicación. La práctica de la comunicación educativa. Santiago de Chile: Unesco-OralcLaboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (1998). Primer Estudio Internacional Comparativo sobre Lenguaje, Matemática y factores asociados en Tercero y Cuarto Grado. Santiago de Chile: UNESCO - OREALC.Muñoz, G. (2000, agosto-septiembre). El papel de la comunicación en la construcción de identidades colectivas. Ponencia presentada en el XVIII Encuentro Académico de la Asociación de Facultades de Comunicación Social (Afacom). Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de Dios.Niño, L. A. (2001). 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Roma: Proyecto FAO-UNESCO- GCS/ITALIA-CIDE-REDUC.Civilizar Ciencias Sociales y Humanidades81589102Reflexiones sobre la educación rural en el marco de la comunicación-educaciónReflections on rural education in the frame of Communication-EducationEducación rural - ColombiaComunicación en educacióncomunicación-educacióneducación ruralmedios alternativosruralidadculturacomunidadpostprimaria rural y sistema de aprendizaje tutorialcommunication- educationrural educationalternative mass medianewschoolrural environmentculturecommunityrural elementary schooland Guided learning Systemhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/redcol/resource_type/ARTartículo de revistaORIGINALReflexiones sobre la educacion rural.htmlReflexiones sobre la educacion rural.htmlartículotext/html238https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/11232/385/1/Reflexiones%20sobre%20la%20educacion%20rural.html36853fa22a5d4b7fad286e51d8554828MD51open access11232/385oai:repository.usergioarboleda.edu.co:11232/3852021-08-26 16:53:20.714open accessRepositorio Institucional Universidad Sergio Arboledadspace-help@myu.edu

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