Sistematización de experiencia del proyecto de asesoría familiar: actualización de pautas de crianza e involucramiento parental en una familia extensa de Buenaventura asentada en Puerto Tejada
En el presente trabajo de investigación se da cuenta de la sistematización de la experiencia del Proyecto de Asesoría Familiar, proceso que se desarrolló de forma co constructiva conforme a lo que estipula la investigación-acción participativa (IAP) con una familia extensa de Buenaventura asentada e...
- Autores:
-
Aguilar, William
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana Cali
- Repositorio:
- Vitela
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:vitela.javerianacali.edu.co:11522/2065
- Acceso en línea:
- https://vitela.javerianacali.edu.co/handle/11522/2065
- Palabra clave:
- Crianza
Pautas de crianza
Roles
Corresponsabilidad familiar e involucramiento parental
- Rights
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En el presente trabajo de investigación se da cuenta de la sistematización de la experiencia del Proyecto de Asesoría Familiar, proceso que se desarrolló de forma co constructiva conforme a lo que estipula la investigación-acción participativa (IAP) con una familia extensa de Buenaventura asentada en Puerto Tejada, Cauca. La asesoría familiar se enfocó en actualizar las pautas de crianza empleadas con los niños, niñas y adolescentes (NNA) del sistema a partir del incremento del buen trato, el involucramiento parental y la corresponsabilidad familiar, lo cual conllevo a garantizar sus derechos humanos. Los referentes teóricos que sustentan la sistematización de la experiencia se relacionan con la Teoría General de Sistemas y la epistemología sistémica para poder abordar la organización y el funcionamiento de los sistemas familiares en el empleo de pautas de crianza y la garantía de los derechos humanos de los NNA, en este sentido, se prioriza la teoría ecológica de los sistemas o teoría de los sistemas ecológicos propuesta por Bronferbrener y de ella el microsistema. Se acoge el método de investigación cualitativo y el paradigma interpretativo con el fin de reconocer la externalización de conocimientos populares narrativos. Entre sus principales resultados se destaca que los nuevos padres resignificaron y actualizaron sus pautas de crianza, pasando de estilos autoritarios e impositivos a utilizar modelos democráticos, equitativos y afectivos propiciando un mayor involucramiento parental a través de la sensibilización sobre la corresponsabilidad familiar. Así mismo, se sugiere acoger perspectivas apreciativas y colaborativas para externalizar nuevas narrativas libres de juicios de valor punitivos. |
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Los referentes teóricos que sustentan la sistematización de la experiencia se relacionan con la Teoría General de Sistemas y la epistemología sistémica para poder abordar la organización y el funcionamiento de los sistemas familiares en el empleo de pautas de crianza y la garantía de los derechos humanos de los NNA, en este sentido, se prioriza la teoría ecológica de los sistemas o teoría de los sistemas ecológicos propuesta por Bronferbrener y de ella el microsistema. Se acoge el método de investigación cualitativo y el paradigma interpretativo con el fin de reconocer la externalización de conocimientos populares narrativos. Entre sus principales resultados se destaca que los nuevos padres resignificaron y actualizaron sus pautas de crianza, pasando de estilos autoritarios e impositivos a utilizar modelos democráticos, equitativos y afectivos propiciando un mayor involucramiento parental a través de la sensibilización sobre la corresponsabilidad familiar. Así mismo, se sugiere acoger perspectivas apreciativas y colaborativas para externalizar nuevas narrativas libres de juicios de valor punitivos.In the present research work, we report on the systematization of the experience of the Family Counseling Project, a process that was developed co-constructively according to what is stipulated by participatory research-action (IPA) with an extended family from Buenaventura settled in Puerto Tejada, Cauca. Family counselling focused on updating the parenting guidelines used with children and adolescents (NNA) in the system, based on increased good treatment, parental involvement and family co-responsibility, which ensured their human rights. The theoretical references that support the systematization of experience are related to the General Theory of Systems and the systemic epistemology in order to address the organization and functioning of family systems in the use of parenting guidelines and the guarantee of the human rights of children and adolescents, in this sense, the ecological theory of the systems or theory of the ecological systems proposed by Bronferbrener is prioritized and from it the microsystem. The qualitative research method and the interpretative paradigm are accepted in order to recognize the outsourcing of narrative popular knowledge. Among its main results, the new parents resignified and updated their parenting patterns, moving from authoritarian and tax styles to using democratic models, equitable and affective fostering greater parental involvement through awareness of family co-responsibility. Likewise, it is suggested to welcome appreciative and collaborative perspectives to outsource new narratives free of punitive value judgments.144 p.application/pdfspaPontificia Universidad Javeriana Calihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2CrianzaPautas de crianzaRolesCorresponsabilidad familiar e involucramiento parentalSistematización de experiencia del proyecto de asesoría familiar: actualización de pautas de crianza e involucramiento parental en una familia extensa de Buenaventura asentada en Puerto Tejadahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríahttps://purl.org/redcol/resource_type/TMFacultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Maestría en Asesoría FamiliarPontificia Universidad Javeriana CaliMaestríaORIGINALlicencia publicacion repositorio vitela william illo.pdflicencia publicacion repositorio vitela william illo.pdfapplication/pdf662266https://vitela.javerianacali.edu.co/bitstreams/79ede304-8c17-442f-be69-7209559f3c67/downloadf252a26ec8e7756930ce96b35e9271f4MD51William Aguilar Illo. Trabajo de grado..pdfWilliam Aguilar Illo. 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