Representaciones sociales sobre la justicia restaurativa en el marco del sistema de responsabilidad penal para adolescentes (SRPA) en Palmira, Colombia

Objetivo. Caracterizar las Representaciones Sociales sobre la Justicia Restaurativa que tienen los usuarios, entes de justicia juvenil, operadores pedagógicos y expertos en justicia restaurativa, en el marco Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes (SRPA) en Palmira, Colombia. Método. Fue una investigación cualitativa, que se realizó desde el paradigma hermenéutico-interpretativo, se utilizó el diseño narrativo de tipo tópico, con catorce actores involucrados en el Sistema de Responsabilidad Penal Para Adolescentes. Las técnicas de obtención de la información fueron la entrevista semiestructurada, el photo voices, la línea de tiempo y el análisis documental, donde se implementaron cuatro categorías de análisis: información, actitud, campo de representación (núcleo figurativo), y prácticas relacionadas con la justicia restaurativa, en el marco del Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes (SRPA). Resultados. En relación con la información se encontró que la información sobre la JR dependía del contenido y de las fuentes de la información. Respecto al contenido de la información se encontró que estaba relacionada con los conceptos de JR y el SRPA, así como los asociados a estos, las diferencias y/o opiniones sobre la JR y JP, las modalidades de atención, unas finalidades/objetivos, unos actores e instituciones participantes, su papel en los procesos restaurativos, sus relaciones y diferencias con otro tipo de justicias, que dependían del rol de los participantes. Respecto a las fuentes de la información se encontró que estas estaban asociadas con la experiencia personal relacionada con las vivencias (víctimas, ofensores y familias) y profesional que tiene que ver con: a. Participación en cursos, capacitaciones y revisión de literatura especializada. b. Participación en proyectos de investigación. c. Funciones relacionadas con el cargo. Respecto a la actitud se encontró que ésta dependía del rol de los participantes, los victimarios, operadores pedagógicos y entes de justicia juvenil, quienes tenían una actitud positiva y las víctimas y los expertos, tenían una actitud ambivalente. En relación con el campo de representación (núcleo figurativo) se encontró que las imágenes con las cuales se asociaban eran diálogo entre las partes, encuentro entre las partes en conflicto (círculo), reconciliación (abrazo), acompañamiento al ofensor para lograr una resocialización y reintegración. Y respecto a las prácticas se encontró que estas eran protectoras, pedagógicas, restaurativas formales, informales y las actividades con enfoque restaurativo, que estaban asociadas a la reintegración del ofensor. Conclusión: No existe una sola representación social sobre la Justicia Restaurativa en el SRPA, ésta depende del rol que la persona tenga en el proceso de justicia restaurativa.

• Autores: Marles Burgos, Rubén Andrés; Mendoza Córdoba, Luz Clemencia
• Tipo de recurso: Masters Thesis
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana Cali
• Repositorio: Vitela
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:vitela.javerianacali.edu.co:11522/2303
• Acceso en línea: https://vitela.javerianacali.edu.co/handle/11522/2303
• Palabra clave: Representaciones Sociales; Justicia penal Juvenil; Jóvenes Infractores; Justicia restaurativa; Jóvenes infractores y sistema de responsabilidad penal para adolescentes
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/