Sistematización de la experiencia: “promoción en prácticas de crianza positiva a familias con niñas y niños en etapa preescolar, en el municipio de Roldanillo – Valle del Cauca”
La Sistematización de la experiencia del Proyecto de Asesoría Familiar se realizó con tres familias que tienen hijos en etapa preescolar del municipio de Roldanillo en el Valle del Cauca, con el fin de promover prácticas de crianza positiva. El primer eje desde el que se abordó el proceso fue el de...
- Autores:
-
Arango Millán, Carolina
Herrera Sánchez, Juliana Andrea
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana Cali
- Repositorio:
- Vitela
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:vitela.javerianacali.edu.co:11522/1996
- Acceso en línea:
- https://vitela.javerianacali.edu.co/handle/11522/1996
- Palabra clave:
- Familia
Etapa preescolar
Crianza positiva
Legado familiar
Validación emocional
Conectar y redirigir
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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La Sistematización de la experiencia del Proyecto de Asesoría Familiar se realizó con tres familias que tienen hijos en etapa preescolar del municipio de Roldanillo en el Valle del Cauca, con el fin de promover prácticas de crianza positiva. El primer eje desde el que se abordó el proceso fue el de “diferenciación del legado familiar”, a través del cual se logró reconocer las resonancias y cambios que hicieron las madres participantes respecto a prácticas de crianza intergeneracionales heredadas del legado familiar, contexto y cultura, especialmente frente a la deslegitimación de la violencia en la crianza, además el hecho de fomentar seguridad en sí mismas a través de la interlocución entre los participantes y la diferenciación y límites frente al legado familiar. El segundo eje fue denominado “referencia emocional”, a través de él se pudo hacer un acercamiento a comprender el efecto de las propias emociones y la influencia que tienen en la crianza, desde la voz de las madres participantes frente al proceso colectivo de construcción de estrategias parentales para el cuidado, respeto y vinculación con sus hijos e hija, entre estas estrategias el reconocimiento, la gestión y la validación de emociones junto a conectar y redirigir, fueron de gran importancia para las familias, quienes también lograron a través del Proyecto de Asesoría Familiar (PAF) realizar un proceso de sanación que repercute en legado familiar futuro transformándolo de manera positiva. Finalmente, este proyecto también pretende generar espacios de visibilización a través de acciones de incidencia política en el municipio de Roldanillo. |
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Guerra Gómez, Beatriz EugeniaArango Millán, CarolinaHerrera Sánchez, Juliana Andrea2024-06-07T22:06:56Z2024-06-07T22:06:56Z2021https://vitela.javerianacali.edu.co/handle/11522/1996La Sistematización de la experiencia del Proyecto de Asesoría Familiar se realizó con tres familias que tienen hijos en etapa preescolar del municipio de Roldanillo en el Valle del Cauca, con el fin de promover prácticas de crianza positiva. El primer eje desde el que se abordó el proceso fue el de “diferenciación del legado familiar”, a través del cual se logró reconocer las resonancias y cambios que hicieron las madres participantes respecto a prácticas de crianza intergeneracionales heredadas del legado familiar, contexto y cultura, especialmente frente a la deslegitimación de la violencia en la crianza, además el hecho de fomentar seguridad en sí mismas a través de la interlocución entre los participantes y la diferenciación y límites frente al legado familiar. El segundo eje fue denominado “referencia emocional”, a través de él se pudo hacer un acercamiento a comprender el efecto de las propias emociones y la influencia que tienen en la crianza, desde la voz de las madres participantes frente al proceso colectivo de construcción de estrategias parentales para el cuidado, respeto y vinculación con sus hijos e hija, entre estas estrategias el reconocimiento, la gestión y la validación de emociones junto a conectar y redirigir, fueron de gran importancia para las familias, quienes también lograron a través del Proyecto de Asesoría Familiar (PAF) realizar un proceso de sanación que repercute en legado familiar futuro transformándolo de manera positiva. Finalmente, este proyecto también pretende generar espacios de visibilización a través de acciones de incidencia política en el municipio de Roldanillo.The Systematization of the experience of the Family Counseling Project was carried out with three families with preschool children from the municipality of Roldanillo in Valle del Cauca, in order to promote positive parenting practices. The first axis from which the process was approached was that of Differentiation of the family legacy, through which it was possible to recognize the resonances and changes that the participating mothers made regarding intergenerational parenting practices inherited from the family legacy, context and culture, especially against the delegitimization of violence in parenting, as well as the fact of promoting self-confidence through dialogue between the participants and the differentiation and limits regarding the family legacy. The second axis was called Emotional Reference, through it it was possible to make an approach to understand the effect of their own emotions and the influence they have on parenting, from the voice of the participating mothers against the collective process of co-construction of Parental strategies for the care, respect and bonding with their sons and daughter, among these strategies the recognition, management and validation of emotions together with connecting and redirecting, were of great importance for the families, who also managed through the FAP to carry out a healing process that affects the future family legacy by transforming it in a positive way. Finally, this project also aims to generate spaces for visibility through political advocacy actions in the municipality of Roldanillo.157 p.application/pdfspaPontificia Universidad Javeriana Calihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2FamiliaEtapa preescolarCrianza positivaLegado familiarValidación emocionalConectar y redirigirSistematización de la experiencia: “promoción en prácticas de crianza positiva a familias con niñas y niños en etapa preescolar, en el municipio de Roldanillo – Valle del Cauca”http://purl.org/coar/resource_type/c_bdccTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríahttps://purl.org/redcol/resource_type/TMFacultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Maestría en Asesoría FamiliarPontificia Universidad Javeriana CaliORIGINALLicencia de autorización .pdfLicencia de autorización .pdfapplication/pdf708301https://vitela.javerianacali.edu.co/bitstreams/8ee877c1-4e65-41bd-b7f9-0b8f8c38f3aa/downloadc2d7e3bf5f613e57a776e5e928213c66MD51Trabajo de grado - C. Arango y J. Herrera-Julio 7 (1).pdfTrabajo de grado - C. Arango y J. Herrera-Julio 7 (1).pdfapplication/pdf1609127https://vitela.javerianacali.edu.co/bitstreams/c0ae9d12-3ebd-4255-942b-a9e54153715b/download3f5997fa3729df33c6e4aa32f52fd3d6MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://vitela.javerianacali.edu.co/bitstreams/74785ea4-4d00-45ec-8730-b0c0bc9004eb/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTLicencia de autorización .pdf.txtLicencia de autorización .pdf.txtExtracted texttext/plain6https://vitela.javerianacali.edu.co/bitstreams/496ec0d0-174b-4b53-adb0-b4ac14edf6eb/download6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3MD512Trabajo de grado - C. Arango y J. 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