Retos virtuales physical health (ph) sports: una propuesta para mejorar e incentivar la participación del baloncesto en tiempo de confinamiento
Sistematizar el proceso de observación, implementación y acción de la práctica pedagógica en educación física, recreación y deporte que se llevó a cabo en el escenario de forma virtual por la contingencia sanitaria del Covid 19.
- Autores:
-
Palacios Lara, Helmer Arnovio
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/13045
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/13045
- Palabra clave:
- Educación a Distancia
Deporte
Baloncesto
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Educación Física
Pandemia
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López Jaimes, Javier EnriqueQuinones Quinones, Angelica MariaPalacios Lara, Helmer ArnovioBogotá D.C.2021-10-13T16:41:40Z2021-10-13T16:41:40Z2021-08-21Palacios, H. (2021). Retos virtuales physical health (ph) sports: una propuesta para mejorar e incentivar la participación del baloncesto en tiempo de confinamiento. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombiahttps://hdl.handle.net/10656/13045instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduSistematizar el proceso de observación, implementación y acción de la práctica pedagógica en educación física, recreación y deporte que se llevó a cabo en el escenario de forma virtual por la contingencia sanitaria del Covid 19.Este trabajo de sistematización hace parte de toda una experiencia académica vivenciada y aplicada durante las practicas pedagógicas, pero también, es el trabajo final que hace parte de la opción de grado para la titulación como Licenciado en educación física y recreación. El proceso de sistematización de la Práctica profesional se realizó a través de la propuesta de intervención realizada en la practica 3 “Retos Virtuales PH Sports: Una Propuesta Para Mejorar E Incentivar La Participación Del Baloncesto En Tiempo De Confinamiento”, esta propuesta se realizó y desarrollo de forma virtual a raíz de la contingencia sanitaria por el Covid 19, cuyo escenario de practica fue el Colegio Anglo Colombiano y la problemática identificada fue la cancelación de las actividades extracurriculares; siendo este punto fundamental para crear una estrategia y poder volver a retornar a estas actividades extracurricular específicamente en la disciplina deportiva del baloncesto. La sistematización, plasma todo el proceso que se llevó para esta intervención el cual se dio en dos fases, la prima fue el plan para reactivar la jornada extracurricular y el segundo fue implementar una serie de retos que permitiera incentivar la participación de los estudiantes. Finalmente, en el proceso de la sistematización se realiza una reflexión crítica relacionada con la virtualidad, el tiempo libre y el ocio; relacionado a un marco teórico y unos antecedentes previos para sustentar la intervención de la práctica pedagógica realizada, permitiendo así generar una reflexión más profunda del quehacer docente en la educación física.98 páginasapplication/pdfCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a distancia)Licenciatura en Educación Física, Recreación y DeporteAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessEducación a DistanciaDeporteBaloncestoTiempo libreEducación FísicaPandemiaEducaciónDeporteBaloncestoRetos virtuales physical health (ph) sports: una propuesta para mejorar e incentivar la participación del baloncesto en tiempo de confinamientoThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspaArévalo, H., Triana, M. U., & Santacruz, J. C. (2020). Impacto del aislamiento preventivo obligatorio en la actividad física diaria y en el peso de los niños durante la pandemia por SARS-CoV-2. Revista Colombiana de Cardiología, 27(6), 575-582. https://doi.org/10.1016/j.rccar.2020.09.003Baena-Morales, S., López-Morales, J., & García-Taibo, O. (2020). La intervención docente en educación física durante el periodo de cuarentena por COVID-19 (Teaching intervention in physical education during quarantine for COVID-19). Retos, 39, 388-395. https://doi.org/10.47197/retos.v0i39.80089Canizales, W., Ries, F., & Rodríguez, C. (2020). Estilos de aprendizaje y ambiente de aula: Situaciones que anteceden a la innovación pedagógica en estudiantes de deporte (Learning style and class environment: situations preceding pedagogical innovation in Sports Science students). Retos, 38, 213-221. https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.72791Ibañez, S. (2004). BALONCESTO CUADERNOS TÉCNICOS. MONOGRAFÍA No 1.: Vol. N. 1 (2004.a ed.). WANCEULEN EDITORIAL DEPORTIVA, S.L. https://elibro.net/es/ereader/uniminuto/33686?page=7Ministerio de Educación Nacional Dirección de Calidad para la Educación Preescolar, Básica Y Media Programa de Formación de Docentes y Directivo.pdf. (s. f.).Prat Ambrós, Q., Camerino Foguet, O., & Coiduras Rodríguez, J. L. (2012). 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Interamer. https://elibro.net/es/ereader/uniminuto/34595ORIGINALRETOS VIRTUALES PH SPORTS- UNA PROPUESTA PARA MEJORAR E INCENTIVAR LA PARTICIPACIÓN DEL BALONCESTO EN TIEMPO DE CONFINAMIENTO.pdfRETOS VIRTUALES PH SPORTS- UNA PROPUESTA PARA MEJORAR E INCENTIVAR LA PARTICIPACIÓN DEL BALONCESTO EN TIEMPO DE CONFINAMIENTO.pdfDocumento PDF trabajo de grado-sistematizaciónapplication/pdf1891978https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/70aa8312-4d27-4de6-9515-063f2edf78ec/download75d00860176cddfbc297b08be16e8703MD51Autorización_HelmerPalacios.pdfAutorización_HelmerPalacios.pdfAutorizacióntext/plain87619https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/f465acb5-0d81-4f2d-8f3a-c9d6dfe19450/download8e8c7b33b9f173709b34cab6e94f3b21MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/f0d902ea-ab0c-4d0c-96da-84a3482e6b72/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310656/13045oai:repository.uniminuto.edu:10656/130452021-10-13 16:55:17.649http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaopen.accesshttps://repository.uniminuto.eduRepository - Uniminutorepositorio@uniminuto.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 |