Sistematización de la propuesta metodológica de contenidos temáticos para diplomado en formulación y gestión de proyectos
Como punto de partida se desea resolver las siguientes inquietudes que durante el proceso de sistematización serán fundamentales para la comprensión del contenido del documento. El Diplomado: “EMPODERAMIENTO DEL LIDERAZGO COMUNAL PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN SOCIAL” es una apuesta que e...
- Autores:
-
Perez Pinilla, Deissy Julieth
Rojas Gomez, Jorge Luis
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/12765
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/12765
- Palabra clave:
- Liderazgo
Liderazgo político
Gobierno
Gestión pública
Plan de desarrollo
Clase dirigente y gobernabilidad
Leadership
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Government
Public management
Development plan
Leadership class and governance
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Como punto de partida se desea resolver las siguientes inquietudes que durante el proceso de sistematización serán fundamentales para la comprensión del contenido del documento. El Diplomado: “EMPODERAMIENTO DEL LIDERAZGO COMUNAL PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN SOCIAL” es una apuesta que está haciendo la corporación Universitaria Minuto de Dios – Regional Soacha para fortalecer y desarrollar capacidades de liderazgo comunitario y gestión de la ciencia, tecnología e innovación en las personas que hacen parte de las JAC del departamento con el propósito de incrementar su competitividad, sustentabilidad y mejorar significativamente la calidad de vida de las y los residentes de Soacha y Sibaté. |
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El Diplomado: “EMPODERAMIENTO DEL LIDERAZGO COMUNAL PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN SOCIAL” es una apuesta que está haciendo la corporación Universitaria Minuto de Dios – Regional Soacha para fortalecer y desarrollar capacidades de liderazgo comunitario y gestión de la ciencia, tecnología e innovación en las personas que hacen parte de las JAC del departamento con el propósito de incrementar su competitividad, sustentabilidad y mejorar significativamente la calidad de vida de las y los residentes de Soacha y Sibaté.En este documento, los autores presentan la propuesta metodológica de contenidos temáticos para el diplomado en EMPODERAMIENTO DEL LIDERAZGO COMUNAL PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN SOCIAL, producto de investigación desarrollada por el semillero HYSCA, en el programa de Especialización en Gerencia de Proyectos de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Centro Regional de Soacha Esta propuesta metodológica tiene como fin desarrollar los contenidos temáticos del Diplomado, cuyo objetivo es; “Contribuir al fortalecimiento de los conocimientos, habilidades y competencias en formulación y gestión de proyectos de inversión social de los líderes comunales”; enfocado al módulo 1, EL ROL DEL LIDER COMUNAL. Soportados en proceso histórico de la investigación y los resultados previos, se presenta de forma detallada el proceso alcanzado de planeación, desarrollo y ejecución de los temas propuestos en el módulo del diplomado a través de la sistematización de la experiencia, incluyendo los avances investigativos durante el proceso académico de la especialización, para cumplir con el objetivo del semillero y el programa de postgrado.In this document, the authors present the methodological proposal of thematic contents for the diploma course in EMPOWERMENT OF COMMUNAL LEADERSHIP FOR THE MANAGEMENT OF SOCIAL INVESTMENT PROJECTS, product of research developed by the HYSCA seed group, in the Project Management Specialization program of the Corporación Universitaria Minuto de Dios, Soacha Regional Center. This methodological proposal aims to develop the thematic contents of the Diploma, whose objective is to "Contribute to the strengthening of knowledge, skills and competencies in the formulation and management of social investment projects of community leaders"; focused on module 1, THE ROLE OF THE COMMUNAL LEADER. Supported by the historical process of research and previous results, we present in detail the achieved process of planning, development and execution of the topics proposed in the diploma module through the systematization of the experience, including the research advances during the academic process of the specialization, to fulfill the objective of the seedbed and the postgraduate program.41 Paginasapplication/pdfCorporación Universitaria Minuto de DiosPosgradoEspecialización en Gerencia de ProyectosAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessLiderazgoLiderazgo políticoGobiernoGestión públicaPlan de desarrolloClase dirigente y gobernabilidadLeadershipPolitical leadershipGovernmentPublic managementDevelopment planLeadership class and governanceSistematización de la propuesta metodológica de contenidos temáticos para diplomado en formulación y gestión de proyectosThesisSistematizaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspaKawulich, B. B. (2005). La observación participante como método de recolección de datos 1. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line, p. 32].Lillo, N. /. (2001). Manual para el Trabajo Social Comunitario (Vol. 48). Narcea Ediciones. p.121Loren, R. L. (2017). Participación comunitaria en la Junta de Acción Comunal de la macarena, barrio bohemio de Bogotá. Ciudades, Estados y Política, p. 42Olson, M. (1992). La lógica de la acción colectiva. Diez textos básicos deficiencia política, pág. 203- 220.Ortiz, M. /. (2008). La Investigación Acción Participativa: aporte de Fals Borda a la educación popular. Espacio Abierto, vol. 17, núm. 4, p. 615-627.Raya, E. D. (2006). TEMA 3 MODELOS DE INTERVENCIN EN TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO. P. 30Ruiz, A. C. (2017). Dificultades que se le presentan a algunas juntas de acción comunal en Bogotá para tributar. Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano. Salazar, 2017D. R. (2007). Los marcos de acción colectiva y sus implicaciones culturales en la construcción de ciudadanía. Pág. 41-66.Sampieri, R. H. (2016). metodología de la investigaciónSánchez, J. (2016). Incidencia de las Juntas de Acción comunal (JAC) en el desarrollo local, en áreas de influencia de proyectos de hidrocarburos: el caso de las JAC de los Barrios Evaristo Sourdisde la Unión y San Carlos segunda etapa (Sabanalarga - Atlántico)”.Sanchez, M. O. (2012). Diagnostico estratégico de las juntas de acción comunal. Pág. 71-72ORIGINALT.EGP_PerezDeissy-RojasJorge_2021.pdfT.EGP_PerezDeissy-RojasJorge_2021.pdfDocumento Principalapplication/pdf881997https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/3de41aec-4078-4bae-b1ae-06983d32f83f/download8a80fb33c42f7fe96faef464fc5793d1MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/76e437b5-2e29-413b-8ddd-e497f63f4cd8/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52Autorizacion publicacion Deissy Perez y Jorge Rojas.pdfAutorizacion publicacion Deissy Perez y Jorge Rojas.pdfAutorizacionapplication/pdf116175https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/99452f53-9195-433b-ba2c-d66a234030ea/downloadfe162f77608ed4d1d0326297a1fcd7a6MD5310656/12765oai:repository.uniminuto.edu:10656/127652021-08-30 15:39:35.099http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaopen.accesshttps://repository.uniminuto.eduRepository - Uniminutorepositorio@uniminuto.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 |