Proporcionar conocimiento al cuerpo docente y administrativo del SG-SST en la institución educativa técnico industrial Carlos Sarmiento Lora en el municipio de Tuluá.
Identificar el conocimiento del cuerpo docente y administrativo del SG-SST en la I.E. Técnico Industrial “Carlos Sarmiento Lora” en el municipio de Tuluá.
- Autores:
-
Córdoba Ortega, Maria Alejandra
Perez Rojas, Natalia
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/11414
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/11414
- Palabra clave:
- Sistema de gestión en seguridad
Identificar
Prevención de riesgo
Enfoque cuantitativo
Proceso lógico
Profesores
Legislación laboral
Salud ocupacional – legislación
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Rayo Cándelo, GermánCórdoba Ortega, Maria AlejandraPerez Rojas, NataliaBuga (Valle del Cauca)2021-02-09T17:46:18Z2021-02-09T17:46:18Z2020-05-15Córdoba, M,. y Perez, N,. (2020). Proporcionar conocimiento al cuerpo docente y administrativo del SG-SST en la institución educativa técnico industrial Carlos Sarmiento Lora en el municipio de Tuluá. (trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios. Guadalajara de Buga - Colombia.https://hdl.handle.net/10656/11414instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https://repository.uniminuto.eduIdentificar el conocimiento del cuerpo docente y administrativo del SG-SST en la I.E. Técnico Industrial “Carlos Sarmiento Lora” en el municipio de Tuluá.El presente proyecto está encaminado a la estructura de un programa de capacitación en el sistema de gestión en seguridad y salud en el trabajo en la Institución Educativa Técnico Industrial ¨Carlos Sarmiento Lora¨ del Municipio de Tuluá Valle del Cauca. Esta propuesta trata de identificar el conocimiento que tiene la comunidad educativa sobre el SG-SST, para conocer si docentes y administrativos están en la capacidad de apropiarse de todo lo concerniente al sistema para la prevención de los riesgos laborales a que se exponen. Este es un estudio descriptivo de enfoque cuantitativo, pues se recolectarán datos o componentes sobre diferentes aspectos del personal de la organización a estudiar y se realizara un análisis y medición de los mismos. Las anteriores actividades se reglamentarán en el término de un año por el Ministerio de Educación Nacional, contado a partir de la vigencia de la presente ley. (Actualícese, 2012). De igual manera, la Resolución 0312 del 13 febrero de 2019, por la cual se definen los estándares mínimos del SG-SST.This project is aimed at the structure of a training program in the occupational health and safety management system at the Industrial Technical Educational Institution "Carlos Sarmiento Lora" of the Municipality of Tuluá Valle del Cauca. This proposal tries to identify the knowledge that the educational community has about the SG-SST, to know if teachers and administrators are capable of appropriating everything related to the system for the prevention of occupational risks to which they are exposed. This is a descriptive study with a quantitative approach, since data or components will be collected on different aspects of the organization's personnel to be studied and an analysis and measurement will be carried out. The above activities will be regulated within a year by the Ministry of National Education, counted from the validity of this law. (Update 2012). Similarly, Resolution 0312 of February 13, 2019, which defines the minimum standards of the SG-SST.73 páginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Administración en Salud OcupacionalAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessSistema de gestión en seguridadIdentificarPrevención de riesgoEnfoque cuantitativoProceso lógicoProfesoresLegislación laboralSalud ocupacional – legislaciónProporcionar conocimiento al cuerpo docente y administrativo del SG-SST en la institución educativa técnico industrial Carlos Sarmiento Lora en el municipio de Tuluá.ThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecAbarca, R. (2009). El proceso del conocimiento: gnoseología. Arequipa, Perú.Antón, L. F. (s.f.). Teorías de aprendizaje en Educación Superior. Teorías Contemporáneas.Castro, G. A. (2016). El Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo como un logro hacia la competitividad y sostenibilidad del Sistema. Bogotá D.C.: https://www.gesstiondigital.com/.Consejo Colombiano de Seguridad. (2019). Cómo le fue a Colombia en accidentalidad, enfermedad y muerte laboral en 2018. Bogotá D.C.Creswell, J. M. (2014). Research Design. Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods. California: SAGE Publications Fourth Edition.Franco Giraldo, A. (s.f.). Referentes teóricos para el análisis de la reforma del SGSST. Bogotá D.C.: Revista Gerencia y Políticas de Salud.G., B. (2007). Cuentas de salud de Colombia 1993-2003. El gasto nacional en salud y su financiamiento. Bogotá D.C.: Ministerio de la Protección Social.Hernandez Sampieri, R. B.-C. (2010). Metodología de la investigación. Mexico: Mc-Graw Hill.Idelberto, C. (2009). Gestión de recursos humanos. p4. Monterrey: Mc Graw Hill.Jara, V. (2012). Desarrollo del pensamiento y teorías cognitivas para enseñar a pensar y producir. Sophia, Colección de Filosofía de la Educación, núm. 12, 53-66.Lugo, D. (2010). La construcción del conocimiento: Revista de Filosofía y Psicología, 59-75.Magisterio.com. (2018). 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Salud Pública., 63-73.Rodriguez, A. M. (2011). Conceptos de enseñanza y aprendizaje en los formadores de docentes de lengua extranjera: El caso de una universidad pública en México. Matices Leng. Extranj., Número 5, 38-65Sampieri, R. (2006). Metodología de la investigación. McGraw-Hill.Stephen., D. (2020). El conectivismo, una teoría para la era digital. En: http://uocticgrupo6.wikispaces.com/Conectivismo#x2.Tafur, R. (2008). Tesis Universitaria. Lima, Perú: Editorial Montero. Tercera Edición.Universidad de Antioquia. (2017). programa de capacitación en seguridad y salud en el trabajo. 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