Análisis del impacto de los programas de pregrado de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales.
La presente publicación se enmarca en el tema de la evaluación del impacto de programas de pregrado. Precisamente, se construyó con el principal objetivo de evaluar el impacto de las acciones implementadas desde formación, investigación, proyección social y prácticas profesionales por los programas...
- Autores:
-
Juliao Vargas, Clara Stella
González Cardona, Diego Andrés
Molano Cortés, Héctor Hernán
Mina Vargas, Andersson
Ojeda Ortiz, Isabel Ximena
Luque Manrique, José Fernando
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/14372
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/14372
- Palabra clave:
- Análisis del impacto
Programas de pregrado
Ciencias humanas
Ciencias sociales
978.015
Educación superior - Investigaciones
Universidades - Aspectos sociales
Enseñanza vocacional - Investigaciones
Egresados universitarios - Aspectos sociales
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- openAccess
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La presente publicación se enmarca en el tema de la evaluación del impacto de programas de pregrado. Precisamente, se construyó con el principal objetivo de evaluar el impacto de las acciones implementadas desde formación, investigación, proyección social y prácticas profesionales por los programas de la Facultad Ciencias Humanas y Sociales, profundizando en el nivel de pertinencia y relevancia percibidas entre graduados, organizaciones y comunidades de influencia. La presentación de los resultados puede ser de interés para la comunidad académica en general y, en particular, para los docentes investigadores y estudiantes interesados en la evaluación de impacto en educación superior. Con los hallazgos se espera contribuir a la construcción de indicadores de evaluación para los programas de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de UNIMINUTO, si bien pueden, perfectamente, ilustrar o guiar otros procesos investigativos que definan en sus objetivos profundizar sobre el tema desde la perspectiva de los actores convocados a contribuir en los procesos que se definan en las instituciones para mejorar o fortalecer los programas, de forma que se acerquen cada vez más a las expectativas y exigencias de la sociedad actual. |
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