Apoyo virtual sincrónico de refuerzo escolar en casa para estudiantes repitentes de los grados segundo y cuarto, hijos de personas que laboran en Micronegocios del municipio de Cabuyaro Meta
Generar una estrategia pedagógica didáctica para apoyo virtual sincrónico de refuerzo escolar en casa para estudiantes repitentes de los grados 2° y 4° de primaria, hijos de personas que laboran en Micronegocios en el municipio de Cabuyaro Meta.
- Autores:
-
Briceño Reatiga, Belkis Patricia
Restrepo Andrade, Edna María
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/15943
- Acceso en línea:
- https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/15943
- Palabra clave:
- Tecnología
apoyo virtual
refuerzo sincrónico
cognitivo
modificabilidad
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synchronous reinforcement
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Leonardo Alfonso, Valencia Cuervo90eea26b-b83d-48d9-9f9b-d2e6f89a7337300Briceño Reatiga, Belkis Patricia93572a55-dcd3-4cba-9ca0-fb47da989fcc-1Restrepo Andrade, Edna María0c6c4c4e-a4fa-4151-afde-16c7cfc592c8-1Villavicencio, Meta2023-02-06T22:08:00Z2023-02-06T22:08:00Z2022-06-06Briceño, B. y Restrepo, E. (2022). Apoyo virtual sincrónico de refuerzo escolar en casa para estudiantes repitentes de los grados segundo y cuarto, hijos de personas que laboran en Micronegocios del municipio de Cabuyaro Meta. (Tesis de Pregrado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Villavicencio - Colombia.https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/15943instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduGenerar una estrategia pedagógica didáctica para apoyo virtual sincrónico de refuerzo escolar en casa para estudiantes repitentes de los grados 2° y 4° de primaria, hijos de personas que laboran en Micronegocios en el municipio de Cabuyaro Meta.La investigación observó una necesidad primordial en la educación infantil la cual es el apoyo desde casa, por medio de la pandemia se evidenciaron las falencias que tuvieron los niños para estudiar desde la virtualidad, desde allí nació el objetivo principal de este estudio que fue generar una estrategia pedagógica para ofrecer apoyo virtual sincrónico a los niños de Cabuyaro Meta que tenían bajo desempeño académico; la investigación utilizo un enfoque descriptivo con método mixto, para el análisis se desarrollaron gráficas, tablas de información y comparación las cuales permitieron llegar a conclusiones como que la App móvil planteada fue efectiva para mejorar el desempeño académico de los estudiantes que voluntariamente participaron.The research observed a primary need in early childhood education, which is support from home, through the pandemic the shortcomings that children had to study from virtuality were evidenced, from there the main objective of this study was born, which was to generate a pedagogical strategy to offer synchronous virtual support to the children of Cabuyaro Meta who had low academic performance and who were repeating the school year; The research used a descriptive approach with a mixed method, for the analysis, graphs, information tables and comparison were developed, which allowed reaching conclusions such as the proposed mobile App being effective in improving the academic performance of the students who voluntarily participated.187 páginasapplication/pdfCorporación universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación InfantilAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessTecnologíaapoyo virtualrefuerzo sincrónicocognitivomodificabilidadtechnologyvirtual supportsynchronous reinforcementApoyo virtual sincrónico de refuerzo escolar en casa para estudiantes repitentes de los grados segundo y cuarto, hijos de personas que laboran en Micronegocios del municipio de Cabuyaro MetaThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspaAlcaldía de Cabuyaro. (2021). Alcaldía de Cabuyaro. Obtenido de http://www.cabuyarometa.gov.co/municipio/nuestro-municipioArdila, R. (2013). Los orígenes del conductismo, Watson y el manifiesto conductista de 1913. Revista Latinoamericana de Psicología, 45(2), 315-319. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/805/80528401013.pdfAreth Estévez, J., Castro-Martínez, J., & Rodríguez Granobles, H. (2015). 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