La estética: dimensión para pequeños exploradores
Fortalecer la sensibilidad, el gusto por el arte y la motricidad fina en niños y niñas de pre jardín del Centro Infantil Humanos Tempranos de Fusagasugá desde la dimensión estética
- Autores:
-
Tovar Perez, Lina Maria
Leguizamon Rojas, Doris Esther
Perez Gutierrez, Julieth Pauline
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/12174
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/12174
- Palabra clave:
- Rincón pedagógico
Estrategias
Belleza
Sensibilidad
Desarrollo integral
Emociones
Creatividad
Pedagogical corner
Strategies
Esthetic
Pedagogy
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Art
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Sensitivity
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Leon Acosta, Angela PatriciaTovar Perez, Lina MariaLeguizamon Rojas, Doris EstherPerez Gutierrez, Julieth PaulineSilvania (Cundinamarca)2021-06-01T13:17:19Z2021-06-01T13:17:19Z2019-11-29Tovar,L.,Leguizamon,D. y Perez,J.(2019).La estética: dimensión para pequeños exploradores.(Trabajo de grado).Corporación Universitaria Minuto de Dios.Silvania-Colombiahttps://hdl.handle.net/10656/12174instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduFortalecer la sensibilidad, el gusto por el arte y la motricidad fina en niños y niñas de pre jardín del Centro Infantil Humanos Tempranos de Fusagasugá desde la dimensión estéticaEste trabajo pretende dar a conocer la experiencia sobre la importancia de la dimensión estética en niños y niñas de 3 a 4 años, del Centro Infantil Humanos Tempranos del municipio de Fusagasugá, de tal forma que sirva a otros docentes y puedan afianzar su praxis pedagógica, a través de estrategias que trabajan la metodología activa y actividades transversales, como lo son los rincones pedagógicos, explorando su creatividad, sentimientos y estimulación, para el crecimiento y fortalecimiento de su desarrollo integral. Se observan las debilidades que presentan a nivel estético los niños y niñas de Pre jardín, para luego generar un plan de trabajo implementando diferentes lúdicas basadas en la dimensión estética, permitiendo expresar sus emociones y sentimientos, a la vez que exploran diferentes materiales, texturas, colores, formas y actividades como baile, teatro, pintura o música, y así evaluar los avances y retrocesos en la solución del problema, por medio de los instrumentos de registro, como diarios de campo, fotografías, los cuales nos permiten evidenciar el resultado de cada una de las planeaciones ejecutadas, resaltando lo más relevante en el transcurso de esta práctica profesional y luego ser socializada.This work intends to make known the experience about the importance of the sthetic dimension in children from 3 to 4 years old in the “Humanos Tempranos” Children's Center located in Fusagasugá city, in such a way that it serves other teachers to strength their pedagogical praxis through strategies of active methodology and cross-cutting activities such as pedagogical corners, exploring their creativity, feelings and stimulation for the growth and strengthening of their integral development. Aesthetic weaknesses are observed in pre-kindergarten children to generate a work plan using and implementing different strategies based on the aesthetic dimension, allowing to express their emotions, feelings and explore different materials, textures, colors, shapes, and different activities like dance, theater, painting, and music, to evaluate the progress and setbacks in solving the problem, through registration instruments, such as field diaries, photographs which allow us to show each of the executed plans, highlighting the most relevant in the course of this professional practice and subsequently being socialized.72 Paginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Pedagogía InfantilAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/info:eu-repo/semantics/openAcceshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessRincón pedagógicoEstrategiasBellezaSensibilidadDesarrollo integralEmocionesCreatividadPedagogical cornerStrategiesEstheticPedagogyCreativityArtBeautySensitivityEmotionsIntegral developmentLa estética: dimensión para pequeños exploradoresThesisSistematizaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecConstitución política Colombia (Cons) 1991.Articulo 67. (Titulo 2). Recuperado de: http://www.constitucioncolombia.com/titulo-2/capitulo-2/articulo-67Currículo de Educación Inicial. (2014). MEN. Recuperado de: https://bit.ly/2y7NkyRGutierrez, H. C. (2001). El proyecto de aula . En H. C. Gutierrez, El aula como un sistema de investigacion y construccion de conocimientos (pág. 182). Bogota: Mesa Redonda Magisterio. Ley 115. Ley General de Educación. Diario Oficial República de Colombia. Bogotá D.C. 8 de febrero de 1994. recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles85906_archivo_pdf.pdfMi alegría de vivir (2014).Dimensiones en el Nivel Preescolar. Recuperado de:http://mialegria.edu.co/dimensiones-en-el-preescolarNacional, M. d. (s.f.). Colombia Aprende . Recuperado el 14 de octubre de 2017, de Las rutas del saber hacer : http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article-197148.htmlNacional, M. d. (s.f.). Colombia Aprende la red del conocimiento. Recuperado el 19 de Noviembre de 2017, de Colombia Aprende: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article228163.htmlPaula Andrea Duran Quiceno, N. Z. (2017). Obtenido de actividad física y salud: www.las expresiones motricesPinilla, P. (2016). Procuraduría general de la nación, derecho a la educación y obligaciones del estado. Pdf Tomado de: https://www.procuraduria.gov.co/portal/media/image/eventos/05052006_libroeducacion.pdfSierra. B. (2013). La educación en J.J. 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Obtenido de https://www.schoolandcollegelistings.comLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/77695972-364e-4e4f-afef-7dbed77fa3f1/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52Autorizacion_LeguizamonDoris-PerezJulieth-TovarLina_2019.pdfAutorizacion_LeguizamonDoris-PerezJulieth-TovarLina_2019.pdfAutorizacionapplication/pdf231465https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/cda8e10d-00b3-45f7-9b4e-2d15096c3112/download3c79740419cb6631dc29c73abd5082b6MD53ORIGINALUVDT.EDI_LeguizamonDoris-PerezJulieth-TovarLina_2019.pdfUVDT.EDI_LeguizamonDoris-PerezJulieth-TovarLina_2019.pdfDocumento Principalapplication/pdf1151010https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/c5bf7ce8-b637-44bc-a7fb-64a664f145e0/download061a8f4a9cba6693f753e6db27ff5b30MD5110656/12174oai:repository.uniminuto.edu:10656/121742021-06-01 13:50:25.041http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaopen.accesshttps://repository.uniminuto.eduRepository - Uniminutorepositorio@uniminuto.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 |