“Liderando sin miedo” Articulando relaciones y procesos de la fundación Niñas Sin Miedo
Fortalecer al equipo de voluntariado de la Fundación Niñas Sin Miedo, por medio de la comunicación estratégica y la participación activa, con el fin de dar continuidad a los programas y proyectos de la organización.
- Autores:
-
Cruz Valencia, Paula Stefanny
Rivera Babativa, Jessica Milena
Salazar Bernate, Claudia Andrea
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/13751
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/13751
- Palabra clave:
- Voluntariado
Comunicación
Participación
Volunteering
Communication
Participation
Servicio Social
Interacción Social
Comunidad
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Esto lo hace posible por medio del deporte, el juego y la educación en derechos humanos sexuales y reproductivos, contribuyendo así a erradicar las grandes problemáticas que viven muchas niñas a nivel nacional. La organización ha logrado un gran crecimiento y estabilidad económica. Así mismo, desde sus inicios ha incrementado la población beneficiaría, logrando tener en la actualidad 80 niñas y adolescentes que participan en los proyectos y programas.The Niñas Sin Miedo Foundation is an NGO established in 2016 that works to prevent gender-based violence and early pregnancy in girls and adolescents. This is made possible through sports, games and education in sexual and reproductive human rights, thus contributing to eradicate the major problems that many girls live with nationally and internationally. The organization has achieved great growth and economic stability. Likewise, since its beginnings it has increased its beneficiary population, currently having 80 girls and adolescents participating in its projects and programs.95 páginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de DiosPosgradoEspecialización en Comunicación Estratégica para las OrganizacionesAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessVoluntariadoComunicaciónParticipaciónVolunteeringCommunicationParticipationServicio SocialInteracción SocialComunidad“Liderando sin miedo” Articulando relaciones y procesos de la fundación Niñas Sin MiedoThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecBruno, Daniela (2011) EL DIAGNÓSTICO DE COMUNICACIÓN Diagnóstico y poder. Diagnóstico y participación. https://porunsiglo.files.wordpress.com/2011/02/el-diagnc3b3stico-comunicaci onaldaniela-bruno.pdfPérez, Rafael Alberto (2014) La estrategia como campo de estudio. ¿Tenemos ya un nuevo paradigma? Revista Mediterránea de comunicación. Vol. 5, No. 2, 1-21 ReMedCom_05_02_03.pdf https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=https://rua.ua.es/dspace/bitstre am/10045/43161/5/ReMedCom_05_02_03.pdfCruz, M (2019). Soacha pide al DANE revisar las cifras del Censo Nacional 2018. EL TIEMPO. https://www.eltiempo.com/bogota/soacha-pide-al-dane-revisar-las-cifras-del censonacional-2018-319828Semana Rural (2020). Comer o cumplir la cuarentena: la dura realidad en Soacha. SEMANA. https://semanarural.com/web/articulo/en-soacha-la-crisis-del-coronavirus-des vela-ladesigualdad/1378Krohling, Margarida (marzo 2012) Comunicación Organizacional Integrada, Sustentabilidad Y Compromiso Público, Revista académica de la federación latinoamericana de facultades de comunicación social, volumen 83, (6 – 23). https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1OERPjRK_a9_loqwZ2BvkS8pNQt Zm0eyGMassoni, Sandra (2007) Versión de Tres movimientos y siete pasos para comunicar estratégicamente publicado en el libro Massoni Sandra: "Estrategias. Los desafíos de la comunicación en un mundo fluido”. Homo Sapiens Ediciones. Rosario, Argentina. https://octavioislas.files.wordpress.com/2011/08/massoni-modelo-comunicaci c3b3nestratc3a9gica.pdf )Pérez, R, y Mossonni, S. (2008) Hacía una Teoría general de la estrategia https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1zaJcHiYsVYvIaXSg_mpXGVdrurL 9PEHcUranga, W. (2014). Conocer, transformar, comunicar: para incidir. P3 – P6. Microsoft Word - Conocer, transformar y comunicar W Uranga dic 2014 (unad.edu.co)Ministerio de Comunicaciones República de Colombia. 2008a. Decreto 1151 de 2008. http://hermesoft.esap.edu.co/esap/hermesoft/porta l/home_1/rec/Normatividad/Decreto%201151%2 0de%202008.pdfRevista Volumen especial - E-ISSN: 2248- 762X Universidad Distrital Francisco José de Caldas. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/REDES/indexTavazza, Luciano. (1995). “El nuevo rol del voluntariado social”. Lumen, Madrid. http://www.edlumen.net/index.php?route=product/product&product_id=1320Kawulich, B (2005). La observación participante como método de recolección de datos: FORUM: QUALITATIVE SOCIAL RESEARCH SOZIALFORSCHUNG http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx:8080/jspui/bitstream/123456789/2715/1/La%20obse rvaci%c3%b3n%20participante%20como%20m%c3%a9todo%20de%20recolecci%c3%b3n %20de%20datos.pdfSampieri R. (2014). Metodología de la investigación: Mc Graw Hill Education http://observatorio.epacartagena.gov.co/wpcontent/uploads/2017/08/metodologia-de-la-investigacion-sextaedicion.compressed.pdfJaramillo, S. (2007). Identificando a los protagonistas: el mapeo de actores como herramienta para el diseño y análisis de políticas públicas: The Journal of Latin American Public Policy and Governance https://orb.binghamton.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1005&context=gobernarKotter, J (1997) El Líder del Cambio, Un plan de acción del especialista en liderazgo de negocios más afamado del mundo. 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