Instrumento de evaluación para identificar riesgos psicosociales en niños con déficit cognitivo de la comuna 8 de la ciudad de Medellín

Diseñar un instrumento de evaluación para niños con discapacidad cognitiva entre 5 y 10 años de la comuna 8 de la ciudad de Medellín, que permita identificar factores de riesgo psicosociales que inciden en su desarrollo integral.

Autores:
Carmona Henao, Mónica Natalia
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
Repositorio:
Repositorio institucional UNIMINUTO
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10656/11421
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Palabra clave:
Discapacidad cognitiva
Población vulnerable
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Educación especial
Evaluación a estudiantes por competencias
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