Análisis del Discurso de los Internos del Politécnico Luis A. Rengifo de Ibagué para la Generación de Estrategias Orientadas al Desarrollo de sus Competencias Comunicativas.

Analizar el discurso de los internos del politécnico Luis A. Rengifo para la generación de estrategias comunicativas que permitan el desarrollo de sus competencias comunicativas.

Autores:
Zarta Rojas, Fabian Andrey
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
Repositorio:
Repositorio institucional UNIMINUTO
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.uniminuto.edu:10656/13355
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10656/13355
Palabra clave:
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Análisis discursivo
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Procesos
Communicative competences
Discursive analysis
Strategies
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Rengifo Polytechnic of Ibagué with the aim of generating communicative strategies that would allow the development of their communicative competences. The methodology was based on the qualitative approach, descriptive type and transactional cut; the sampling was intentional and the results show that communicative competences in inmates are affected by the lack of active literacy processes that allow the improvement of their expression.In the research the discourse was analyzed from the Child theory (2008) from the semantic, morphosyntactic, semiotic, pragmatic and sociological dimension of the interns of the Luis A. Rengifo Polytechnic of Ibagué with the aim of generating communicative strategies that would allow the development of their communicative competences. The methodology was based on the qualitative approach, descriptive type and transactional cut; the sampling was intentional and the results show that communicative competences in inmates are affected by the lack of active literacy processes that allow the improvement of their expression.Se hace un reconocimiento público a este trabajo de grado, por contar con una nota de exaltación meritoria validada por el consejo de facultad, centro regional o quien a su vez reglamenta los parámetros para determinar las condiciones que debe reunir un trabajo de grado para ser calificado como el mejor, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento estudiantil de Uniminuto / Capítulo XVIII.77 páginasapplication/pdfCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Comunicación Social - PeriodismoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessCompetencias comunicativasAnálisis discursivoEstrategiasProcesosCommunicative competencesDiscursive analysisStrategiesProcessesAnálisis del Discurso de los Internos del Politécnico Luis A. Rengifo de Ibagué para la Generación de Estrategias Orientadas al Desarrollo de sus Competencias Comunicativas.ThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspaBruner, Jerome (1989). Acción, pensamiento y lenguaje. Madrid: Alianza Editorial.Chaves, Mariana. (2005). Juventud negada y negativizada: Representaciones y formaciones discursivas vigentes en la Argentina contemporánea. Última década, 13(23), 09-32. Recuperado el 3 de diciembre de 2014, de https://bit.ly/2KUQMAq.Chomsky, N. (2004). Estructuras sintácticas. siglo XXI.Chomsky, Noam (1969). 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