La experiencia de desarrollar las habilidades de percepción desde la filosofía lúdica en el Jardín Infantil Alejandría.
Capítulo de libro completo en acceso abierto.
- Autores:
-
Carrero Torres, Cindy Tatiana
Cortés Estupiñán, Andrea
Feo Sánchez, Angie Natalia
Orozco Walteros, Miguel Esteban
Herrero Hernández, Alejandra
- Tipo de recurso:
- Part of book
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/16459
- Acceso en línea:
- https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16459
- Palabra clave:
- Desarrollo de las habilidades
Educación de la primera infancia
Filosofía de la educación
Percepción
372.011
Métodos de enseñanza - Estudio de casos
Pedagogía - Investigaciones
Educación en niños - Estudios de casos
Educación primaria - Investigaciones
Técnicas de enseñanza - Colombia
Percepción - Enseñanza
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
| id |
Uniminuto2_c7a9ba1c535787ce17f61dab5a18021f |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.uniminuto.edu:10656/16459 |
| network_acronym_str |
Uniminuto2 |
| network_name_str |
Repositorio institucional UNIMINUTO |
| repository_id_str |
|
| dc.title.none.fl_str_mv |
La experiencia de desarrollar las habilidades de percepción desde la filosofía lúdica en el Jardín Infantil Alejandría. |
| dc.title.alternative.none.fl_str_mv |
The experience of developing perception skills from a playful philosophy in the Alejandría Kindergarten. A experiência de desenvolver habilidades perceptivas a partir de uma filosofia lúdica no Jardim de Infância de Alejandría. |
| title |
La experiencia de desarrollar las habilidades de percepción desde la filosofía lúdica en el Jardín Infantil Alejandría. |
| spellingShingle |
La experiencia de desarrollar las habilidades de percepción desde la filosofía lúdica en el Jardín Infantil Alejandría. Desarrollo de las habilidades Educación de la primera infancia Filosofía de la educación Percepción 372.011 Métodos de enseñanza - Estudio de casos Pedagogía - Investigaciones Educación en niños - Estudios de casos Educación primaria - Investigaciones Técnicas de enseñanza - Colombia Percepción - Enseñanza |
| title_short |
La experiencia de desarrollar las habilidades de percepción desde la filosofía lúdica en el Jardín Infantil Alejandría. |
| title_full |
La experiencia de desarrollar las habilidades de percepción desde la filosofía lúdica en el Jardín Infantil Alejandría. |
| title_fullStr |
La experiencia de desarrollar las habilidades de percepción desde la filosofía lúdica en el Jardín Infantil Alejandría. |
| title_full_unstemmed |
La experiencia de desarrollar las habilidades de percepción desde la filosofía lúdica en el Jardín Infantil Alejandría. |
| title_sort |
La experiencia de desarrollar las habilidades de percepción desde la filosofía lúdica en el Jardín Infantil Alejandría. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Carrero Torres, Cindy Tatiana Cortés Estupiñán, Andrea Feo Sánchez, Angie Natalia Orozco Walteros, Miguel Esteban Herrero Hernández, Alejandra |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Carrero Torres, Cindy Tatiana Cortés Estupiñán, Andrea Feo Sánchez, Angie Natalia Orozco Walteros, Miguel Esteban Herrero Hernández, Alejandra |
| dc.contributor.editor.none.fl_str_mv |
García Gutiérrez, Zaily del Pilar Herrero Hernández, Alejandra |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Desarrollo de las habilidades Educación de la primera infancia Filosofía de la educación Percepción |
| topic |
Desarrollo de las habilidades Educación de la primera infancia Filosofía de la educación Percepción 372.011 Métodos de enseñanza - Estudio de casos Pedagogía - Investigaciones Educación en niños - Estudios de casos Educación primaria - Investigaciones Técnicas de enseñanza - Colombia Percepción - Enseñanza |
| dc.subject.ddc.none.fl_str_mv |
372.011 |
| dc.subject.lemb.none.fl_str_mv |
Métodos de enseñanza - Estudio de casos Pedagogía - Investigaciones Educación en niños - Estudios de casos Educación primaria - Investigaciones Técnicas de enseñanza - Colombia Percepción - Enseñanza |
| description |
Capítulo de libro completo en acceso abierto. |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2022 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-03-15T16:40:00Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-03-15T16:40:00Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Book chapter |
| dc.type.spa.none.fl_str_mv |
Capítulo de libro |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 |
| dc.identifier.citation.none.fl_str_mv |
Carrero, C., Cortés, A., Feo, A., Orozco, M. y Herrero, A. (2022). La experiencia de desarrollar las habilidades de percepción desde la filosofía lúdica en el Jardín Infantil Alejandría. García, Z. y Herrero, A. (Eds.). Cinco experiencias que construyen la ciudadanía creativa en la primera infancia. (pp. 15 - 38). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO. |
| dc.identifier.isbn.none.fl_str_mv |
9789587635720 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16459 |
| dc.identifier.instname.none.fl_str_mv |
instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios |
| dc.identifier.reponame.none.fl_str_mv |
reponame:Colecciones Digitales Uniminuto |
| dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl:https://repository.uniminuto.edu |
| identifier_str_mv |
Carrero, C., Cortés, A., Feo, A., Orozco, M. y Herrero, A. (2022). La experiencia de desarrollar las habilidades de percepción desde la filosofía lúdica en el Jardín Infantil Alejandría. García, Z. y Herrero, A. (Eds.). Cinco experiencias que construyen la ciudadanía creativa en la primera infancia. (pp. 15 - 38). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO. 9789587635720 instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios reponame:Colecciones Digitales Uniminuto repourl:https://repository.uniminuto.edu |
| url |
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16459 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.none.fl_str_mv |
Cinco experiencias que construyen la ciudadanía creativa en la primera infancia. |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.local.none.fl_str_mv |
Open Access |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Open Access |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.none.fl_str_mv |
24 páginas |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.none.fl_str_mv |
Bogotá D.C. |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO |
| dc.publisher.department.none.fl_str_mv |
UNIMINUTO Rectoría Bogotá Presencial |
| publisher.none.fl_str_mv |
Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO |
| institution |
Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/9413337e-f27a-4d02-8c08-7804988eee31/download https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/5ccd8fa2-b8c7-4f8d-9553-60eba3f98270/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
6b7a30649a05f5fec5b76082ed906227 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repository - Uniminuto |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uniminuto.edu |
| _version_ |
1812494495278694400 |
| spelling |
Carrero Torres, Cindy Tatiana3a828755-5eec-4a36-a036-75a4471ad836Cortés Estupiñán, Andreac4e75249-851e-4ef7-b123-f01f736552f1Feo Sánchez, Angie Nataliae65b376a-34bf-499d-8758-eff414553476Orozco Walteros, Miguel Esteban581dade3-dbd4-46dd-bb96-7a54b7949517Herrero Hernández, Alejandra70ee07a5-ba48-4e25-ab2e-b3c272d06583García Gutiérrez, Zaily del PilarHerrero Hernández, AlejandraBogotá D.C.2023-03-15T16:40:00Z2023-03-15T16:40:00Z2022Carrero, C., Cortés, A., Feo, A., Orozco, M. y Herrero, A. (2022). La experiencia de desarrollar las habilidades de percepción desde la filosofía lúdica en el Jardín Infantil Alejandría. García, Z. y Herrero, A. (Eds.). Cinco experiencias que construyen la ciudadanía creativa en la primera infancia. (pp. 15 - 38). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.9789587635720https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16459instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https://repository.uniminuto.eduCapítulo de libro completo en acceso abierto.Este capítulo socializa la experiencia investigativa realizada en un centro de educación inicial, donde se lleva a cabo una propuesta filosófico-educativa, como parte de la macroinvestigación titulada Ciudadanía creativa desde el fomento del pensamiento crítico, ético y creativo en niños y niñas de primera infancia como actores sociales y constructores de paz. Bajo el objetivo común de potenciar el pensamiento multidimensional de los niños mediante la gestión de micropoyectos de ciudadanía creativa. Este capítulo se propone centralizar el interés analítico de los datos desde la filosofía lúdica en correlación a las habilidades de percepción, elementos que pautan el desarrollo teórico del capítulo.This chapter socializes the research experience carried out in an early education center, where a philosophical-educational proposal is carried out, as part of the macro-research entitled “Creative citizenship from the promotion of critical, ethical and creative thinking in early childhood children as social actors and peace builders”. Under the common objective of promoting the multidimensional thinking of children through the management of creative citizenship micro-projects, this chapter proposes to focus the analytical interest of the data from the playful philosophy in correlation to the perception skills, elements that guide the theoretical development of the chapter.Este capítulo socializa a experiência de pesquisa realizada em um centro de educação infantil, onde é realizada uma proposta filosófico-educacional como parte da macropesquisa intitulada “Cidadania criativa a partir da promoção do pensamento crítico, ético e criativo nas crianças da primeira infância como atores sociais e construtores de paz”. Sob o objetivo comum de promover o pensamento multidimensional das crianças através da gestão de micro-projetos de cidadania criativa, este capítulo visa focar o interesse analítico dos dados da filosofia lúdica em correlação com as habilidades de percepção, elementos que orientam o desenvolvimento teórico do capítulo.24 páginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTOUNIMINUTO Rectoría Bogotá PresencialCinco experiencias que construyen la ciudadanía creativa en la primera infancia.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessOpen AccessDesarrollo de las habilidadesEducación de la primera infanciaFilosofía de la educaciónPercepción372.011Métodos de enseñanza - Estudio de casosPedagogía - InvestigacionesEducación en niños - Estudios de casosEducación primaria - InvestigacionesTécnicas de enseñanza - ColombiaPercepción - EnseñanzaLa experiencia de desarrollar las habilidades de percepción desde la filosofía lúdica en el Jardín Infantil Alejandría.The experience of developing perception skills from a playful philosophy in the Alejandría Kindergarten.A experiência de desenvolver habilidades perceptivas a partir de uma filosofia lúdica no Jardim de Infância de Alejandría.Book chapterCapítulo de librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248Accorinti, S. (2002). Matthew Lipman y Paulo Freire: conceptos para la libertad. Utopia y Praxis Latinoamericana.Antoranz, E. y Villalba, J. (2010). Desarrollo cognitivo y motor. Editex.Bonilla-Castro, E. y Sehk, P. R. (2005). Más allá del dilema de los métodos: la investigación en ciencias sociales. Grupo Editorial NormaBuendía, L., Colás, M. P y Hernández, F. (Coord.). (1998). Métodos de investigación en psicopedagogía. McGraw-Hill Interamericana.Caillois, R. (1986). Los juegos y los hombres. Fondo de Cultura Económica.Cruz, E., Durán, S., Martín, M. y Pulido, J. (2021). Retratos del juego en Colombia. Miradas desde la documentación pedagógica. Universidad Pedagógica Nacional. http://repositorio.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/16575De Sousa, B. (2009). Una Epistemología del Sur. CLACSO - Siglo XXI.Durán, S. y Martín, M. (2015). Diseño de ambientes de aprendizaje para el juego: prácticas y reflexión en Educación Inicial. Instituto San Pablo Apóstol.Elliott, J. (1996). La investigación - Acción en educación. Ediciones Morata.Feldman, R. (2008). Desarrollo en la infancia. Pearson.Flórez, R., Castro, J., Galvis, D., Acuña, L. y Zea, L. (2017). Ambientes de aprendizaje y sus mediaciones en el contexto educativo de Bogotá. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP.Hernández, R. H. y Mendoza, C. P. (2018). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw Hill Interamericana EditoresHuizinga, J. (1972). Homo ludens. Alianza Editorial.Lipman, M., Sharp, M. y Oscayan, F. (1992). La filosofia en el aula. Ediciones de la Torre.Lipman, M. (1998). Pensamiento complejo y educación. Ediciones de la Torre.Lipman, M. (2016). El lugar del pensamiento en la educación. Editorial Octaedro.Morgado, I. (2012). Cómo percibimos el mundo. Una exploración de la mente y lo sentidos. Ariel.Muñoz, A. (2013). Psicología del desarrollo en la etapa de la educación infantil. Pirámede.Pérez, G. (2007). Modelos de investigación cualitativa en educación social y animación sociocultural: aplicaciones prácticas. Narcea.Porlán, R. y Martín, J. (1996). El diario del profesor. Un recurso para la investigación en el aula. Díada.Restrepo, B. (2009). La investigación-acción educativa y la construcción de saber pedagógico. Educación y Educadores, 7, 45–55. https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/548.Rogoff, B. (1993). Aprendices del Pensamiento. Paidós.Santrock, J. (2004). Desarrollo infantil. McGrawHill.Sátiro, A. (2004). Jugar a pensar con niños de 3 a 4 años. Ediciones Octaedro.Sátiro, A. (2016). Filosofia minima. Octaedro.Sátiro, A. (2018). Ciudadanía creativa en el jardín de Juanita: el jardín como recurso para jugar a pensar y el pensamiento como recurso para reconectar con la naturaleza. Octaedro.Soto, H. (2021). Importancia de la utilización del enfoque cualitativo en las investigaciones que pertenecen al área de las ciencias sociales. Pantanal Editora.ORIGINALCapitulo_Cinco experiencias que construyen la ciudadanoa creativa en la primera infancia_2022.pdfCapitulo_Cinco experiencias que construyen la ciudadanoa creativa en la primera infancia_2022.pdfCapítulo de libroapplication/pdf325514https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/9413337e-f27a-4d02-8c08-7804988eee31/download6b7a30649a05f5fec5b76082ed906227MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/5ccd8fa2-b8c7-4f8d-9553-60eba3f98270/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5210656/16459oai:repository.uniminuto.edu:10656/164592023-03-15 17:26:03.366http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/open.accesshttps://repository.uniminuto.eduRepository - Uniminutorepositorio@uniminuto.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 |