Revisión bibliografía del Síndrome de Burnout en los docentes universitarios

Detectar las principales manifestaciones del Síndrome de Burnout en docentes universitarios, contextualizando su identificación, prevención, manejo y control.

Autores:
Barreto Toro, María Olga
Bernal Lara, José Eduard
Espinosa Peña, Richard Antonio
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
Repositorio:
Repositorio institucional UNIMINUTO
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10656/13847
Palabra clave:
Síndrome de Burnout
Docente
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Bibliografía
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Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia.https://hdl.handle.net/10656/13847instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https://repository.uniminuto.eduDetectar las principales manifestaciones del Síndrome de Burnout en docentes universitarios, contextualizando su identificación, prevención, manejo y control.La presente monografía es una revisión bibliográfica sobre El Síndrome de Burnout, con base en múltiples estudios y artículos de carácter científico, principalmente se enfocó en observar como este afecta directamente a los docentes universitarios, paro lo que se tuvo en cuenta en cada artículo reseñado el poder identificar las causas, consecuencias, los métodos de identificación, prevención y tratamiento; la herramienta que predomina entre los académicos que realizaron investigaciones sobre el Síndrome de Burnout es el cuestionario Maslach Burnout Inventory (MBI). A través de la revisión bibliográfica realizada, se identificó como influyen las condiciones de trabajo de los docentes universitarios en la modalidad virtual, también como los docentes universitarios han adoptado estrategias que de forma exitosa los han llevado a sobreponerse del síndrome, de igual forma se ha creado una matriz de revisión bibliográfica que permite de manera fácil, la consulta de todo el material aportado en la monografía. Como metodología se escogió una revisión con enfoque descriptivo de carácter documental, la cual facilitó el análisis de cada una de los estudios y artículos consultados, encontrando una relación muy importante que dirigen las conclusiones en un mismo sentido. Es importante tener presente que este síndrome no solo se presenta en la población de docentes universitarios, es un síndrome que está latente en gran parte de la población sin diferenciar las profesiones, por lo que se hace necesario trabajar en campañas que incentiven al personal en su detección temprana a fin de poder atacar de forma rápida y lograr una mejor calidad de vida en los individuos.68 páginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de DiosPosgradoEspecialización en Gerencia en Riesgos Laborales, Seguridad y Salud en el TrabajoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessSíndrome de BurnoutDocenteRevisiónBibliografíaRevisión bibliografía del Síndrome de Burnout en los docentes universitariosThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecAlpízar Rojas, H., & Carlomagno, A. A. (2019). Diagnóstico del Síndrome de Burnout en Docentes Universitarios por medio del Modelo de Clases Latentes: una aplicación del Bootstrap Paramétrico. Revista Pensamiento Actual, 18(31), 24-34. Obtenido de https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/35669/36352Bedoya, E., Vega, N., Severiche, C., & Meza, M. (2017). Síndrome de Quemado (Burnout) en Docentes Universitarios: El Caso de un Centro de Estudios del Caribe Colombiano. Formación Universitaria, 10(6), 51-58. doi:http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062017000600006Bernal, C. A. 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