Sistematización de experiencias de la práctica profesional, aprendiendo en un aula inclusiva.
Sistematizar una experiencia de inclusión a través de estrategias y/o herramientas implementadas en un aula inclusiva para el trabajo y acompañamiento integral de niños y niñas en condición de discapacidad.
- Autores:
-
Cortés Bonilla, Paula Andrea
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/14809
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/14809
- Palabra clave:
- Educación Infantil
Inclusión
Sistematización
Pedagogía
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id |
Uniminuto2_bd57df9748b25bb03de62e3bc143256d |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.uniminuto.edu:10656/14809 |
network_acronym_str |
Uniminuto2 |
network_name_str |
Repositorio institucional UNIMINUTO |
repository_id_str |
|
dc.title.none.fl_str_mv |
Sistematización de experiencias de la práctica profesional, aprendiendo en un aula inclusiva. |
title |
Sistematización de experiencias de la práctica profesional, aprendiendo en un aula inclusiva. |
spellingShingle |
Sistematización de experiencias de la práctica profesional, aprendiendo en un aula inclusiva. Educación Infantil Inclusión Sistematización Pedagogía |
title_short |
Sistematización de experiencias de la práctica profesional, aprendiendo en un aula inclusiva. |
title_full |
Sistematización de experiencias de la práctica profesional, aprendiendo en un aula inclusiva. |
title_fullStr |
Sistematización de experiencias de la práctica profesional, aprendiendo en un aula inclusiva. |
title_full_unstemmed |
Sistematización de experiencias de la práctica profesional, aprendiendo en un aula inclusiva. |
title_sort |
Sistematización de experiencias de la práctica profesional, aprendiendo en un aula inclusiva. |
dc.creator.fl_str_mv |
Cortés Bonilla, Paula Andrea |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Guzmán Moreno, Andrés Felipe |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Cortés Bonilla, Paula Andrea |
dc.subject.none.fl_str_mv |
Educación Infantil Inclusión Sistematización Pedagogía |
topic |
Educación Infantil Inclusión Sistematización Pedagogía |
description |
Sistematizar una experiencia de inclusión a través de estrategias y/o herramientas implementadas en un aula inclusiva para el trabajo y acompañamiento integral de niños y niñas en condición de discapacidad. |
publishDate |
2022 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-08-11T23:18:30Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-08-11T23:18:30Z |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2022-06-21 |
dc.type.none.fl_str_mv |
Thesis |
dc.type.spa.none.fl_str_mv |
Sistematización |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec |
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv |
Cortés, P. (2022). Sistematización de experiencias de la práctica profesional, aprendiendo en un aula inclusiva. (Sistematización). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Ibagué – Colombia. |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/10656/14809 |
dc.identifier.instname.none.fl_str_mv |
instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios |
dc.identifier.reponame.none.fl_str_mv |
reponame:Colecciones Digitales Uniminuto |
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl:https:// repository.uniminuto.edu Se hace un reconocimiento público a este trabajo de grado, por contar con una nota de exaltación meritoria validada por el consejo de facultad, centro regional o quien a su vez reglamenta los parámetros para determinar las condiciones que debe reunir un trabajo de grado para ser calificado como el mejor, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento estudiantil de Uniminuto / Capítulo XVIII. |
identifier_str_mv |
Cortés, P. (2022). Sistematización de experiencias de la práctica profesional, aprendiendo en un aula inclusiva. (Sistematización). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Ibagué – Colombia. instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios reponame:Colecciones Digitales Uniminuto repourl:https:// repository.uniminuto.edu Se hace un reconocimiento público a este trabajo de grado, por contar con una nota de exaltación meritoria validada por el consejo de facultad, centro regional o quien a su vez reglamenta los parámetros para determinar las condiciones que debe reunir un trabajo de grado para ser calificado como el mejor, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento estudiantil de Uniminuto / Capítulo XVIII. |
url |
https://hdl.handle.net/10656/14809 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.none.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 info:eu-repo/semantics/openAcces |
dc.rights.local.none.fl_str_mv |
Open Access |
rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 info:eu-repo/semantics/openAcces Open Access |
dc.format.extent.none.fl_str_mv |
62 páginas |
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.coverage.spatial.none.fl_str_mv |
Ibagué - Tolima |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
dc.publisher.department.none.fl_str_mv |
Pregrado (Virtual y a Distancia) |
dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Licenciatura en Educación Infantil |
publisher.none.fl_str_mv |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
institution |
Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/d1c5d114-93cc-4669-bb38-f9007af748e7/download https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/dc5dba98-613c-4be7-af35-0a81c76a613f/download https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/7f751342-5d4c-4494-a351-614e6b6c5514/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 e6fb2c37de60f8835405e2b1258c7c08 a52af3f4e5430885f010ebbda6779287 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repository - Uniminuto |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uniminuto.edu |
_version_ |
1812494511974121472 |
spelling |
Guzmán Moreno, Andrés FelipeCortés Bonilla, Paula AndreaIbagué - Tolima2022-08-11T23:18:30Z2022-08-11T23:18:30Z2022-06-21Cortés, P. (2022). Sistematización de experiencias de la práctica profesional, aprendiendo en un aula inclusiva. (Sistematización). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Ibagué – Colombia.https://hdl.handle.net/10656/14809instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduSe hace un reconocimiento público a este trabajo de grado, por contar con una nota de exaltación meritoria validada por el consejo de facultad, centro regional o quien a su vez reglamenta los parámetros para determinar las condiciones que debe reunir un trabajo de grado para ser calificado como el mejor, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento estudiantil de Uniminuto / Capítulo XVIII.Sistematizar una experiencia de inclusión a través de estrategias y/o herramientas implementadas en un aula inclusiva para el trabajo y acompañamiento integral de niños y niñas en condición de discapacidad.El eje central de la sistematización que orientó esta práctica fue ¿Cómo ha sido el proceso de inclusión educativa de niños, niñas en los centros educativos de primera infancia? ¿Cuáles son las estrategias pedagógicas implementadas y el trabajo desarrollado en el proceso de inclusión educativa de niños, niñas y adolescentes en condición de discapacidad? ¿Qué tan importante es la participación y acompañamiento por parte de los padres de familia en el ejercicio escolar de inclusión de niños, niñas en condición de discapacidad? Es importante sistematizar el proceso de inclusión educativa en niños, niñas y adolescentes en condición de discapacidad, teniendo en cuenta el objetivo inicial, se pretende recuperar la experiencia que se ha llevado a cabo en el centro educativo como lineamiento practico para brindarles una mejor calidad de vida a los niños, niñas que quieren continuar con su proceso educativo para condiciones favorables que reconozcan sus diferencias y les permita abrirse espacio en la educación formal.62 páginasapplication/pdfCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación InfantilAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessEducación InfantilInclusiónSistematizaciónPedagogíaSistematización de experiencias de la práctica profesional, aprendiendo en un aula inclusiva.ThesisSistematizaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspaAULAS INCLUSIVAS: UN NUEVO MODO DE ENFOCAR Y VIVIR EL CURRICULO susan stainback william stainback 1999 ORIENTACIONES TEÓRICO-PRÁCTICAS PARA LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS.Oscar jara holliday Biblioteca Electrónica sobre Sistematización de ExperienciasAparicio, M.L. (2009). Evolución de la conceptualización de la discapacidad y de las condiciones de vida proyectadas para las personas en esta situación. Vol. 1, 2009, ISBN 978-84- 9769-244-1, págs. 129-138Arias, María Francisca; Fernández, Francisco; Perona, Salvador. (2000).Psicología básica, psicología aplicada y metodología de investigación: El caso paradigmático delanálisis experimental y aplicado del comportamiento. Revista Latinoamericana de Psicología. 277-300.Baquero, R. (1997). Vygotsky y el aprendizaje escolar. Psicología cognitiva y educación.Segunda edición. Argentina. Aique Grupo Editor S.A. Blanco, R (1999) Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado: Educación Inclusiva: Unidad 1. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Madrid, España. Sitio Web: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/72/cd/curso/curso.htmMinisterio de Educación Nacional. (s.f.). La práctica pedagógica como escenario de aprendizaje.pdf. Recuperado el 29 de 11 de 2017, de La práctica en la Formación Inicial: https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-357388_recurso_1.pdfMinisterio de educación, c. y. (2012). Educación inclusiva, Iguales en la diversidad. Recuperado el 20 de noviembre de 2017, de Alumnos vulnerables, Barreras, el index.: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/126/cd/unidad_3/mo3_alumnos_vulner abl es.htm Muñoz, X. D. (2001). Scribd. Recuperado el 18 de noviembre de 2017, de https://es.scribd.com/document/301955652/Educacion-Inclusiva-Mito-o-Realidad Ríos, A. Y. (2007). Recuperado el 20 de noviembre de 2017, de http://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/4069/1/RiosAlexander_2007.Hernández González, E., & Velásquez Restrepo, J. S. (2016). Comprensiones del discurso normativo sobre inclusión educativa en Colombia. El Ágora USB, 16(2), 493–509Hurtado, T., & Agudelo, A. (2014). Inclusión educativa de las personas con discapacidad en Colombia. Revista CES Movimiento y Salud, 2(1), 45–55.Jiménez, E. (2016). Guía Metodológica de Inclusión Educativa con calidad. Ediciones Pléyade. Marchesi, Á., Coll, C., & Palacios, J. (1999).Desarrollo psicológico y educación 3. Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales. Madrid: Alianza Editorial.Ministerio de Educación Nacional de Colombia. (n.d.). PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - PEI. Retrieved September 16, 2018, from https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-79361.htmlONU. (2008). La Educación Inclusiva: el camino hacia el futuro. Conferencia Internacional de Educación N.48. Centro Internacional de Conferencias, Ginebra.Pérez-Escoda, N., & Bisquerra, R. (2013). ¿Consulta o asesoramiento? Análisis del uso de estos dos términos entre los profesionales de la orientación. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 24(3), 27–42.Pico, C. M. P. (2009). La atención a la diversidad en los centros escolares. Zona Próxima, (11), 160–169.Ramírez, Y. (2012). La evaluación pedagógica y la detección de NEE. In NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Intervención Pedagógica, Psicológica y Familiar (p. 258). Medellín: Corporación Ser Especial.LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/d1c5d114-93cc-4669-bb38-f9007af748e7/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALCortesBonillaPaulaAndrea_2022.pdfCortesBonillaPaulaAndrea_2022.pdfDocumento principalapplication/pdf2664101https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/dc5dba98-613c-4be7-af35-0a81c76a613f/downloade6fb2c37de60f8835405e2b1258c7c08MD51Autorización_CortesBonillaPaulaAndrea_2022.pdfAutorización_CortesBonillaPaulaAndrea_2022.pdfAutorizacióntext/plain144240https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/7f751342-5d4c-4494-a351-614e6b6c5514/downloada52af3f4e5430885f010ebbda6779287MD5210656/14809oai:repository.uniminuto.edu:10656/148092022-08-11 23:57:05.569http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaopen.accesshttps://repository.uniminuto.eduRepository - Uniminutorepositorio@uniminuto.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 |