El juego cooperativo como estrategia didáctica para el fortalecimiento de las relaciones interpersonales en estudiantes de primaria del Colegio La Palestina.
Contribuir a las prácticas educativas de la Institución La Palestina por medio del juego cooperativo como estrategia didáctica con el fin de afianzar las relaciones interpersonales de los estudiantes en primaria.
- Autores:
-
Guataquí Arguello, Tania Xiomara
Rúgeles Torres, Angiee
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/13264
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/13264
- Palabra clave:
- Relaciones interpersonales
Habilidades sociales
Aprendizaje
Juego cooperativos
Educación
Aprendizaje
Juego
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Guataquí Arguello, Tania XiomaraRúgeles Torres, AngieeBogotá D.C.2021-10-27T14:40:10Z2021-10-27T14:40:10Z2021-05-06Guataquí, T. y Rúgeles, A. (2021). El juego cooperativo como estrategia didáctica para el fortalecimiento de las relaciones interpersonales en estudiantes de primaria del Colegio La Palestina. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.https://hdl.handle.net/10656/13264instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduContribuir a las prácticas educativas de la Institución La Palestina por medio del juego cooperativo como estrategia didáctica con el fin de afianzar las relaciones interpersonales de los estudiantes en primaria.El ejercicio investigativo se desarrolla en el contexto de la Institución educativa Colegio la Palestina. Se identifica una problemática en varios grados de primaria, partiendo de diversos enfoques que permitan conocer la razón del porqué los estudiantes no se sienten totalmente atraídos por el aprendizaje y por la interacción con sus compañeros.Por esta razón este proyecto de investigación surge con base en una realidad que se examina en nuestra práctica de observación, analizando los comportamientos de los estudiantes y su relaciones interpersonales con los demás, de esta manera surge nuestra pregunta investigadora: ¿Cómo contribuir a las prácticas educativas en la sección de primera de la Institución de La Palestina, en relación con el fortalecimiento de las relaciones interpersonales a través del juego cooperativo como estrategia didáctica? Se plantean desde el marco conceptual y referencial cinco categorías: relaciones interpersonales, habilidades sociales, aprendizaje cooperativo, el juego y el juego cooperativo. Por otra parte en cuanto a la metodología se desarrolla un enfoque deorden cualitativo y una metodología de hermenéutica, sin embargo el alcance de la investigación logra realizar como producto final una propuesta de una estrategia didáctica a partir del juego para cumplir con el objetivo central: Contribuir a las prácticas educativas de la Institución La Palestina por medio del juego cooperativo como estrategia didáctica con el fin de afianzar las relaciones interpersonales de los estudiantes en primaria.98 páginasapplication/pdfCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación InfantilAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessRelaciones interpersonalesHabilidades socialesAprendizajeJuego cooperativosEducaciónAprendizajeJuegoEl juego cooperativo como estrategia didáctica para el fortalecimiento de las relaciones interpersonales en estudiantes de primaria del Colegio La Palestina.ThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspaAcevedo Robayo, C. A., Florián Sánchez, N. E., Pérez Chaves, A. K., Urrea Roa, P. N. (2016). Los juegos cooperativos son una estrategia para disminuir comportamientos agresivos verbales en el grado séptimo del Liceo Nuevo Colombianito (Doctoral dissertation, Corporación Universitaria Minuto de Dios).Agüero, E. C. (2013). Experiencias y aprendizajes con juegos cooperativos. Revista de Paz y Conflictos, (6), 107-123.Andueza, J (2015). 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