Características del rol docente que pueden causar síndrome del burnout en el Gimnasio Green Hills
Analizar las características del rol docente que pueden causar el síndrome del burnout en el Gimnasio Green Hills, en el municipio de Funza, Departamento de Cundinamarca
- Autores:
-
Mariño Torres, María Camila
Sánchez Jaimes, Mariana
Rincón Bello, Yenny Milena
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16591
- Palabra clave:
- Prevención de la enfermedad
Salud Mental
Profesionales de la educación
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Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16591instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduAnalizar las características del rol docente que pueden causar el síndrome del burnout en el Gimnasio Green Hills, en el municipio de Funza, Departamento de CundinamarcaLos factores psicosociales y prevalencia del Síndrome del Burnout, en contextos laborales en este caso educativo, deben ser analizados para prevenir su incidencia y futura aparición. En el Gimnasio Green Hills, ubicado en el municipio de Funza Cundinamarca, se tuvo en cuenta el indicador de ausentismo laboral y la ficha técnica del proceso de SG-SST donde se refleja un seguimiento a las incapacidades sin importar su origen (laboral o común) de un 3.29% con una frecuencia de medición anual. Objetivo general: Analizar las características del rol docente que pueden causar el síndrome del burnout en el Gimnasio Green Hills, Objetivos específicos: Identificar factores psicosociales que pueden causar el Síndrome del Burnout en los docentes que laboran en el gimnasio. Determinar las actitudes de distanciamiento y sentimientos negativos de la labor docente que causan el Síndrome del Burnout en el Gimnasio. Identifique el deterioro y la pérdida de rendimiento, la satisfacción personal es la causa del síndrome de burnout entre los docentes que trabajan en gimnasia86 páginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de DiosPosgradoEspecialización en Gerencia en Riesgos Laborales, Seguridad y Salud en el TrabajoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessPrevención de la enfermedadSalud MentalProfesionales de la educaciónCaracterísticas del rol docente que pueden causar síndrome del burnout en el Gimnasio Green HillsThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecAyuso J. (2006). Profesión docente y estrés laboral: una aproximación a los conceptos de Estrés Laboral y Burnout. Revista Iberoamericana De Educación, 39(3), 1-15. https://doi.org/10.35362/rie3932575.Bernal Torres, C. A. (2016). Metodología de la investigación: administración, economía, humanidades y ciencias sociales. Pearson Educación. http://www.ebooks7- 24.com.ezproxy.uniminuto.edu/?il=4326.Castillo S. (2000). El síndrome de” Burn Out” o síndrome de agotamiento profesional. vol.17 n.2. ISSN 2215-5287. 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