Influencias que tienen los procesos lectores en los primeros años escolares, específicamente en el grado quinto, sobre el desarrollo de la competencia lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Federico Sierra Arango de Bello
Determinar la influencia que tienen los procesos lectores en los primeros años de educación sobre el desarrollo de la competencia lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Federico Sierra Arango del municipio de Bello.
- Autores:
-
Hincapié Arango, Luz Alexandra
Montoya Ruda, Sergio David
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/11715
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/11715
- Palabra clave:
- Habito lector
Juegos didacticos
Cognición
Educación básica primaria
Comprensión de lectura
Competencias lectoras
Etapas escolares
Pedagogía infantil
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Figueroa, Luz AidéHincapié Arango, Luz AlexandraMontoya Ruda, Sergio DavidBello (Antioquia)2021-04-07T17:26:24Z2021-04-07T17:26:24Z2015-01-01Hincapié Arango, L., Montoya Ruda, S. (2015). Influencias que tienen los procesos lectores en los primeros años escolares, específicamente en el grado quinto, sobre el desarrollo de la competencia lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Federico Sierra Arango de Bello. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello - Colombia.https://hdl.handle.net/10656/11715instname: Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame: Colecciones Digitales Uniminutorepourl: https:// repository.uniminuto.eduDeterminar la influencia que tienen los procesos lectores en los primeros años de educación sobre el desarrollo de la competencia lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Federico Sierra Arango del municipio de Bello.La siguiente investigación muestra la importancia de fomentar la lectura en las primeras etapas escolares del niño, para que dicho hábito lleve a una mejor comprensión lectora en toda área. Durante el proceso se hallaron falencias lectoras y disciplinarias, para ello se tomó el grado 5°, con 32 estudiantes niños y niñas de “La institución educativa Federico Sierra Arango de Bello”, el procedimiento investigativo, se basó en encuestas, entrevistas y sesiones. Finalmente con el cronograma de actividades se obtuvo que un 95% de los educandos fortalecieran su hábito de lectura, y un 5% prolongaron su trabajo para mejorar dificultades. Se tomó como soporte sus notas actitudinales, cognitivas, fichas de seguimiento, y un informe verbal del docente.53 Páginasapplication/pdfCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua CastellanaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessHabito lectorJuegos didacticosCogniciónEducación básica primariaComprensión de lecturaCompetencias lectorasEtapas escolaresPedagogía infantilInfluencias que tienen los procesos lectores en los primeros años escolares, específicamente en el grado quinto, sobre el desarrollo de la competencia lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Federico Sierra Arango de BelloThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspaAlzate Yepes, T., Ramírez Botero, Á., Piedrahita Gómez, C. P., & Astaíza Catillo, D. (25 de 09 de 2008). Huellas que marcan el gusto y el rechazo por la lectura. Revista Iberoamericana de Educación: http://www.rieoei.org/deloslectores/2568Yepes.pdfGarrido, F. (02 de 2004). El buen lector se hace, no nace. Recuperado el 25 de 02 de 2013, de Academia.edu: http://www.academia.edu/7102304/Felipe_GarridoGraffigna, M. L., Varela, E. C., Pelayes, S. A., Luna, A. E., Ortiz, A. M., & Rodriguez Manzanares, M. (10 de 05 de 2008). Lectura y comprensión de textos en el nivel superior: un desafío compartido entre alumnos y docentes. RIE: Revista IberoAmericana de Educación: http://www.rieoei.org/deloslectores/2390Lunav2.pdfORIGINALT.HUM_HincapíeArangoLuz_2015.pdfT.HUM_HincapíeArangoLuz_2015.pdfDocumento principalapplication/pdf1059349http://uniminuto-dspace.scimago.es:8080/jspui/bitstream/10656/11715/1/T.HUM_Hincap%c3%adeArangoLuz_2015.pdfd6b857f07fc151b35d6532c619b9d821MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748http://uniminuto-dspace.scimago.es:8080/jspui/bitstream/10656/11715/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessAutorización_HincapiéArangoLuz_2015.pdfAutorización_HincapiéArangoLuz_2015.pdfAutorizaciónapplication/pdf2277485http://uniminuto-dspace.scimago.es:8080/jspui/bitstream/10656/11715/3/Autorizaci%c3%b3n_Hincapi%c3%a9ArangoLuz_2015.pdfae622027182e9ccd7b51d850272fc9ccMD53open access10656/11715oai:uniminuto-dspace.scimago.es:10656/117152021-04-07 17:40:12.692open accessDSpace at My Universitydspace-help@myu.edu |