La radio ciudadana como método de inclusión social de personas con discapacidad cognitiva
Implementar un proceso de inclusión a través de la radio ciudadana como herramienta para las personas en condición de discapacidad cognitiva en la emisora Soacha Iniciativa Ciudadana
- Autores:
-
Barrero Rodríguez, Oscar Rodrigo
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/12743
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/12743
- Palabra clave:
- Inclusión Social
Discapacidad cognitiva
Periodismo ciudadano
Radio comunitaria
Social inclusion
Cognitive disability
Citizen journalism
Community radio
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Diaz Molina, Luis AlexanderBarrero Rodríguez, Oscar RodrigoSoacha (Cundinamarca)2021-08-26T18:16:55Z2021-08-26T18:16:55Z2020-01-06Barrero,O.(2020).La radio ciudadana como método de inclusión social de personas con discapacidad cognitiva.(Trabajo de grado).Corporación Universitaria Minuto de Dios. Soacha-Colombiahttps://hdl.handle.net/10656/12743instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduImplementar un proceso de inclusión a través de la radio ciudadana como herramienta para las personas en condición de discapacidad cognitiva en la emisora Soacha Iniciativa CiudadanaLa comunicación es un aspecto fundamental en la sociedad, es allí donde compartimos saberes, experiencias y conocimientos. Es un trabajo que se realiza continuamente y comunitariamente. ¿pero es un trabajo inclusivo al ser comunitario? Esto es lo que queremos tratar en el presente trabajo, como la radio se transforma en un ente inclusivo para las comunidades con discapacidad cognitiva. Se tomó como base tres fundamentos teóricos para poder entender el proceso comunicativo a ejercer, el primero de ellos es entender las discapacidades cognitivas hacía la inclusión social, el segundo es llevar a cabo la instrucción del periodismo ciudadano, para complementar con los desarrollos de la radio comunitaria en su énfasis ciudadano, buscando aportar al desarrollo, sensibilización y aporte cultural de la comunidad de Soacha. Contando con el apoyo de la radio Soacha Iniciativa Ciudadana y 3 participantes de la Fundación Fe, Esperanza y Vida. Para tal fin, se desarrollará un trabajo desde la metodología de la Investigación Acción, contando con tres fases fundamentales: diagnostico, planificación, acción, observación y reflexión. En las cuales se desglosará el proceso de inclusión con sus respectivos avances, teniendo en cuenta como herramientas, la observación, la entrevista y el diario de campo. Con este trabajo, se pretende dejar un espacio de reflexión entre la comunidad, los entes académicos, la investigación y la inmersión de las comunidades con discapacidad cognitiva en diferentes territorios de participación ciudadana.Communication is a fundamental aspect in society, it is there where we share knowledge, experiences and knowledge. It is a work that is carried out continuously and communally. But is it an inclusive job by being a community? This is what we want to deal with in this work, as radio becomes an inclusive entity for communities with cognitive disabilities. Three theoretical foundations were taken to understand the communication process to be exercised, the first of which is to understand cognitive disabilities towards social inclusion, the second is to carry out the instruction of citizen journalism, to complement the developments in radio community in its citizen emphasis, seeking to contribute to the development, awareness and cultural contribution of the Soacha community. With the support of the Soacha Citizen Initiative radio and 3 participants from the Faith, Hope and Life Foundation. For this purpose, a work will be developed from the Action Research methodology, having three fundamental phases: diagnosis, planning, action, observation and reflection. In which the inclusion process will be broken down with its respective advances, taking into account as tools, observation, interview and the field diary. With this work, it is intended to leave a space for reflection between the community, academic entities, research and the immersion of communities with cognitive disabilities in different territories of citizen participation.137 Paginasapplication/pdfCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Comunicación Social y PeriodismoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessInclusión SocialDiscapacidad cognitivaPeriodismo ciudadanoRadio comunitariaSocial inclusionCognitive disabilityCitizen journalismCommunity radioLa radio ciudadana como método de inclusión social de personas con discapacidad cognitivaThesisMonografíahttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspaAguado Diaz, A., & Alcedo Rodriguez, M. (1991). Tratamiento de la discapacidad en la prensa asturiana. Psicothema, 3(1), 175-198. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/727/72703113.pdf?fbclid=IwAR00ANWaOgSIJ-XGRfKxetSbEwhkVXHZC3VbUa6a01JXCwX4N7Zop-btPtcAjuntament de Barcelona. (s.f). Guía de Comunicación Inclusiva. Cataluña: Ajuntament de Barcelona.ANDI. (2003). Medios de Comunicacion y Discapacidad. Brasil: Programa Regional para América Latina y El CaribeBañados, C. (2004). 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