Cuentos, cantos y rimas en proyectos de aula como enseñanza de entornos culturales para estudiantes en segundo de básica primaria colegio Divino Salvador de Villavicencio, Meta
Establecer proyectos de aula de entornos culturales con cuentos, cantos y rimas tradicionales para estudiantes del grado segundo de básica primaria en la Institución Educativa Divino Salvador. Meta.
- Autores:
-
Modera Burgos, Jeimy Faizuly
Viatela Florez, María Isabel
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/13330
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/13330
- Palabra clave:
- Entornos culturales llanos
Constructivismo
Proyecto de aula
Cultural environments Plainsmen
Constructivism
Classroom projects
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Serrano, TeresitaModera Burgos, Jeimy FaizulyViatela Florez, María IsabelVillavicencio (Meta)2021-11-10T14:16:03Z2021-11-10T14:16:03Z2019-06-08Modera, J. y Viatela, M. (2019). Cuentos, cantos y rimas en proyectos de aula como enseñanza de entornos culturales para estudiantes en segundo de básica primaria colegio Divino Salvador de Villavicencio, Meta. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios; Villavicencio-Colombia.https://hdl.handle.net/10656/13330instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduEstablecer proyectos de aula de entornos culturales con cuentos, cantos y rimas tradicionales para estudiantes del grado segundo de básica primaria en la Institución Educativa Divino Salvador. Meta.Cuentos, cantos y rimas en proyectos de aula es una puesta investigativa que promueve los entornos culturales de los estudiantes de segundo de básica primaria en el colegio Divino Salvador, una estrategia didáctica que se deriva de un proyecto macro titulado los entornos culturales como ambientes de aprendizaje para el desarrollo de proyectos de aula en estudiantes de la Básica Primaria, su objetivo principal es aportar elementos significativos que permitan el desarrollo de ambientes de aprendizaje desde diferentes entornos culturales, enmarca la identificación del método de enseñanza implementado por las docentes dentro de la institución educativa, se registran los cuentos, cantos y rimas hallados en el proceso realizado de manera cualitativa tipo descriptiva, concluyendo que se recuperan aspectos perdidos tradicionales del llano.Stories, singings and heaps in projects of classroom it is a putting investigative that promotes the cultural environments of the students of second of basic primary in the Divine college Salvador, a didactic strategy that stems from a project macro titled the cultural environments as environments of learning for the project development of classroom in students of the Basic Primary one His principal aim is to contribute significant elements that allow the development of environments of learning from different cultural environments, frames the identification of the method of education implemented by the teachers inside the educational institution, the stories are registered Singings and heaps found in the process realized of a qualitative way type descriptive, concluding that lost traditional aspects of the plain recover.66 páginasapplication/pdfCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación InfantilAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessEntornos culturales llanosConstructivismoProyecto de aulaCultural environments PlainsmenConstructivismClassroom projectsCuentos, cantos y rimas en proyectos de aula como enseñanza de entornos culturales para estudiantes en segundo de básica primaria colegio Divino Salvador de Villavicencio, MetaThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspaÁlvarez, M., & Arturo, C. (2011). Metodología de la Investigación Cuantitativa y Cualitativa Guía Didáctica. Recuperado de http://carmonje. wikispaces. com/file/view/Monje+ Carlos+ Arturo+-+ Gu% C3% ADa, 1001, C3.Camacho, I. B. Las estrategias de aprendizaje. Recuperado de http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_11/ISABEL_BENITEZ_1. PdfDuarte, G. C., Vargas, J. A., Martínez, S., Córdoba, X. 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