Crear Para Sanar: Guía Para El Manejo De Duelo En Niños Mediante Técnicas De Arteterapia

Proporcionar información sobre el manejo de duelo en niños mediante una guía que propone escenarios de intervención con técnicas de arteterapia, abordando perspectivas existentes sobre factores involucrados en el desarrollo emocional y comprensión ante situaciones de pérdidas

Autores:
Velandia Mendoza, Angie Crisbeth
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
Repositorio:
Repositorio institucional UNIMINUTO
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.uniminuto.edu:10656/19933
Acceso en línea:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19933
Palabra clave:
Duelo
Niños
Arteterapia
Pérdidas
Grief
Children
Art Therapy
Rights
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id Uniminuto2_a839861509043452fcd1ef1042924df7
oai_identifier_str oai:repository.uniminuto.edu:10656/19933
network_acronym_str Uniminuto2
network_name_str Repositorio institucional UNIMINUTO
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Crear Para Sanar: Guía Para El Manejo De Duelo En Niños Mediante Técnicas De Arteterapia
title Crear Para Sanar: Guía Para El Manejo De Duelo En Niños Mediante Técnicas De Arteterapia
spellingShingle Crear Para Sanar: Guía Para El Manejo De Duelo En Niños Mediante Técnicas De Arteterapia
Duelo
Niños
Arteterapia
Pérdidas
Grief
Children
Art Therapy
title_short Crear Para Sanar: Guía Para El Manejo De Duelo En Niños Mediante Técnicas De Arteterapia
title_full Crear Para Sanar: Guía Para El Manejo De Duelo En Niños Mediante Técnicas De Arteterapia
title_fullStr Crear Para Sanar: Guía Para El Manejo De Duelo En Niños Mediante Técnicas De Arteterapia
title_full_unstemmed Crear Para Sanar: Guía Para El Manejo De Duelo En Niños Mediante Técnicas De Arteterapia
title_sort Crear Para Sanar: Guía Para El Manejo De Duelo En Niños Mediante Técnicas De Arteterapia
dc.creator.fl_str_mv Velandia Mendoza, Angie Crisbeth
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Barragan, Daniel
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Velandia Mendoza, Angie Crisbeth
dc.subject.none.fl_str_mv Duelo
Niños
Arteterapia
Pérdidas
topic Duelo
Niños
Arteterapia
Pérdidas
Grief
Children
Art Therapy
dc.subject.keywords.none.fl_str_mv Grief
Children
Art Therapy
description Proporcionar información sobre el manejo de duelo en niños mediante una guía que propone escenarios de intervención con técnicas de arteterapia, abordando perspectivas existentes sobre factores involucrados en el desarrollo emocional y comprensión ante situaciones de pérdidas
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-08-20T17:23:06Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-08-20T17:23:06Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2024-07
dc.type.none.fl_str_mv Thesis
dc.type.spa.none.fl_str_mv Trabajo de Grado
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
format http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv Velandia, A. (2024).Crear Para Sanar: Guía Para El Manejo De Duelo En Niños Mediante Técnicas De Arteterapia.(Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19933
dc.identifier.instname.none.fl_str_mv instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponame.none.fl_str_mv reponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv repourl:https:// repository.uniminuto.edu
identifier_str_mv Velandia, A. (2024).Crear Para Sanar: Guía Para El Manejo De Duelo En Niños Mediante Técnicas De Arteterapia.(Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.
instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
reponame:Colecciones Digitales Uniminuto
repourl:https:// repository.uniminuto.edu
url https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19933
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.local.none.fl_str_mv Open Access
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAcces
Open Access
dc.format.extent.none.fl_str_mv 27 páginas
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.none.fl_str_mv Bogotá D.C.
dc.publisher.none.fl_str_mv Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.department.none.fl_str_mv Pregrado (Presencial)
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Psicología
publisher.none.fl_str_mv Corporación Universitaria Minuto de Dios
institution Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/173e160a-b88c-4274-b8ce-d66c49b9b1f3/download
https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/fba84079-573f-44be-94c6-2c72b216d89b/download
https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/05378d05-a9a5-47f9-a951-bb9a84aa1a81/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 6ac7ebb90e35d2d5ab8f2b2f7938af94
bfd19112dc6702fe199d0cd2bf87c17d
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repository - Uniminuto
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uniminuto.edu
_version_ 1812494487211999232
spelling Barragan, Daniel86c582ee-c9b7-4766-8eda-9ad2660072f2300Velandia Mendoza, Angie Crisbethd47d854c-21e0-4165-b379-7cfc573cebe2Bogotá D.C.2024-08-20T17:23:06Z2024-08-20T17:23:06Z2024-07Velandia, A. (2024).Crear Para Sanar: Guía Para El Manejo De Duelo En Niños Mediante Técnicas De Arteterapia.(Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19933instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduProporcionar información sobre el manejo de duelo en niños mediante una guía que propone escenarios de intervención con técnicas de arteterapia, abordando perspectivas existentes sobre factores involucrados en el desarrollo emocional y comprensión ante situaciones de pérdidasEl duelo y el manejo de su proceso es un fenómeno que suscita en la medida en la que los individuos experimentas pérdidas o quiebres de vínculos afectivos por diferentes motivos, y que genera la presentación de distintos signos y síntomas alrededor de lo que implica entender y aceptar la situación, adaptarse al cambio que implica desvincularse de esa relación, y manejar de la manera más saludable las secuelas que puedan afectar el desarrollo de la vida cotidiana. La investigación tiene como objetivo proporcionar información sobre este proceso, las etapas que lo conforman y las diferentes maneras de afrontarlo o expresarlo, teniendo en cuenta que pueden variar según la etapa de la vida, en esta ocasión, haciendo foco en la etapa infantil. A partir de la información recolectada mediante la consulta de distintas teorías y artículos, se planteó el uso de la arteterapia como técnica de expresión emocional para abordar el manejo de duelo en niños, donde se propuso escenarios de intervención basados en la terapia breve estratégica, con actividades relacionadas a la expresión artísticaGrief and the management of its process are phenomena that arise as individuals experience losses or ruptures of affective bonds for various reasons, generating the manifestation of different signs and symptoms around understanding and accepting the situation, adapting to the change of disengaging from that relationship, and managing the aftermath in the healthiest way possible that may affect the development of daily life. The research aims to provide information on this process, its stages, and different ways of facing or expressing it, considering that they may vary depending on the life stage, in this case, focusing on childhood. Based on information gathered from consulting various theories and articles, the use of art therapy was proposed as a technique for emotional expression to address grief management in children, with intervention scenarios based on brief strategic therapy, involving activities related to artistic expression.27 páginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)PsicologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessDueloNiñosArteterapiaPérdidasGriefChildrenArt TherapyCrear Para Sanar: Guía Para El Manejo De Duelo En Niños Mediante Técnicas De ArteterapiaThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecAlvis, L., Zhang, N., Sandler, I. N., & Kaplow, J. B. (2023). Developmental manifestations of grief in children and adolescents: Caregivers as key grief facilitators. Journal of Child & Adolescent Trauma, 16(2), 447-457.Bauab, A. (2021). Los tiempos del duelo. Letra Viva. Los tiempos del duelo - Adriana Bauab - Google LibrosCzernikowski, A. P. (2019). Un caso de duelo: oportunidad para el cambio y crecimiento personal desde la terapia breve estratégica (Trabajo Final Integrador). Universidad de Palermo, ArgentinaDe Hoyos, M. (2015). ¿Entendemos los adultos el duelo de los niños?/Do adults understand the grief of children?. Acta Pediatrica Espanola, 73(2), 27-32.Dumas, M., & Aranguren, M. (2013). Beneficios del arteterapia sobre la salud mental. In V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XX Jornadas de Investigación Noveno Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires.Esquerda, M & Gilart, C. (2015). El duelo en niños. Bioéttica & debat: Tribuna abierta del Institut Borja de Bioética, (76), 17-21.Eizaguirre, M & Company, J. (2015). Musicoterapia y arteterapia. Puntos de encuentro en el camino terapéutico/Music therapy and art therapy. Meeting points in the therapeutical path. Arteterapia, 10, 165-174Ferow, A. (2019). Chilhood Grief and Loss. European Journal of Educational Sciences, pp 1-13. http://dx.doi.org/10.19044/ejes.s.v6a1Fleming-Holland, A. (2008). Reflexiones sobre la Muerte: el Duelo Infantil y el Suicidio Juvenil. Psicología Iberoamericana, 16(1), 8-14. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=133915922002Flórez, S. (2002). Duelo. ANALES Sis San Navarra, 25(3), 77-85. https://doi.org/10.23938/ASSN.0843Gabaldón, S. (2006). El duelo en el niño. FMC, 13(7), 0-348. doi:10.1016/s1134- 2072(06)71337-8González, M & Cabrera, C. (2013). Actitudes hacia los roles sexuales y de género en niños, niñas y adolescentes (NNA). Plumilla educativa, 12(2), 339-360.Gala, F., Lupiani, M., Raja, R., Guillén, C., González, J., Villaverde, M & Alba, I. (2002). Actitudes psicológicas ante la muerte y el duelo: Una revisión conceptual. Cuadernos de medicina forense, (30), 39-50Ledesma, R., Cabrera, A & Torres, L. (2010). Pérdida y duelo infantil: una visión constructivista narrativa. Alternativas en Psicología, 15(23), 58-67.Martino, R. (2007). El proceso de morir en el niño y en el adolescente. Pediatr Integral, XI(10), 926-934.Meza, E., García, S., Torres, A., Casillo, L., Suárez, S & Martínez, B. (2008). El proceso del duelo. Un mecanismo humano para el manejo de las pérdidas emocionales. Revista de Especialidades Médico-Quirúrgicas, 13(1), 28-31.Miaja, M & Moral, J. (2013). El significado psicológico de las cinco fases del duelo propuestas por Kübler-Ross mediante las redes semánticas naturales. Psicooncología (Vol. 10), 109-130.Montoya, J. (2020). El duelo: guía y orientaciones prácticas. ed. Bogotá: Editorial Paulinas. https://elibro.net/es/ereader/uniminuto/133359?page=1.Mota de Cabrera, C & Villalobos, J. (2007). El aspecto socio-cultural del pensamiento y del lenguaje: visión vygotskyana. Educere, 11(38), 411.418Muñoz, A., Martín, R & Ahlers, I. (2018). Duelo: proceso privado y social. Ed. Santiago de Chile: Editorial Segismundo. https://elibro.net/es/ereader/uniminuto/116888?page=1Neimeyer, R., Prigerson, H & Torras, A. (2002). Duelo y significado. Revista de Psicoterapia, 13(49), 5-24Perinat, A., (2011). La propuesta socio-cultural de Vygotsky como alternativa a la vía del desarrollo biológicomadurativo y a la corriente «espiritualista». Psychologia. Avances de la disciplina, 5(2), 137-145.Saldarriaga, P., Bravo, G & Loor, M. (2016). La teoría constructivista de Jean Piaget y su significación para la pedagogía contemporánea. Dominio de las Ciencias, 2(3), 127-137.Silva, A & León, R. (2014). Análisis del concepto de muerte o pérdida en niños de la calle y en niños que viven con sus familias. Revista electrónica de psicología Iztacala, 17(2), 667-694.Villalba, J. (2015). Afrontamiento de la muerte de un niño: los cuidados pediáricos paliativos desde la Atención Primaria. Pediatría Atención Primaria, 17(66), 171-183. https://dx.doi.org/10.4321/S1139-76322015000300022ORIGINALT.P_VelandiaMendozaAngieCrisbeth_2024T.P_VelandiaMendozaAngieCrisbeth_2024Documento Principalapplication/pdf255681https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/173e160a-b88c-4274-b8ce-d66c49b9b1f3/download6ac7ebb90e35d2d5ab8f2b2f7938af94MD51Autorización_VelandiaMendozaAngieCrisbeth_2024Autorización_VelandiaMendozaAngieCrisbeth_2024Autorizacióntext/plain126325https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/fba84079-573f-44be-94c6-2c72b216d89b/downloadbfd19112dc6702fe199d0cd2bf87c17dMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/05378d05-a9a5-47f9-a951-bb9a84aa1a81/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310656/19933oai:repository.uniminuto.edu:10656/199332024-08-29 16:38:36.128http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaopen.accesshttps://repository.uniminuto.eduRepository - Uniminutorepositorio@uniminuto.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