Fortalecimiento de los Procesos de Atención Utilizando el Juego como Estrategia de Aprendizaje, desde una educación inclusiva.
Reflexionar sobre el fortalecimiento de los procesos de atención con los estudiantes entre los 5 y 8 años a través de la implementación de estrategias pedagógicas que fomenten una educación inclusiva en el grado multiprimaria 1 del colegio Nuevo Gimnasio de la ciudad de Manizales. Identificar la ate...
- Autores:
-
Toro Orozco, Yeny Paola
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/16219
- Acceso en línea:
- https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16219
- Palabra clave:
- Inclusión
Atención
Juego
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
| Summary: | Reflexionar sobre el fortalecimiento de los procesos de atención con los estudiantes entre los 5 y 8 años a través de la implementación de estrategias pedagógicas que fomenten una educación inclusiva en el grado multiprimaria 1 del colegio Nuevo Gimnasio de la ciudad de Manizales. Identificar la atención sostenida, alternante y dividida mediante las planeaciones y diarios de campo en el proceso de enseñanza desde la experiencia de la práctica pedagógica. Categorizar las estrategias pedagógicas ejecutadas para la atención sostenida, alternante y dividida en los procesos de enseñanza en la práctica pedagógica vinculando la educación inclusiva. Interpretar los procesos de enseñanza desde el fortalecimiento de la atención mediante técnicas pedagógicas, generando espacios de educación inclusiva en el grado multiprimaria 1. |
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