Efectos del maltrato infantil en el desarrollo emocional de niños y niñas de 3 a 6 años.
Analizar los efectos del maltrato infantil sobre el desarrollo emocional de niños y niñas de 3 a 6 años
- Autores:
-
Reina Delgado, Astrid Viviana
Moreno Cáceres, Andreina Estefany
Campillo Herrera, Henry José
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/14356
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/14356
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- Palabra clave:
- Desarrollo emocional
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Reina Delgado, Astrid VivianaMoreno Cáceres, Andreina EstefanyCampillo Herrera, Henry JoséCúcuta, Norte de Santander2022-06-03T23:41:14Z2022-06-03T23:41:14Z2022-05-20Reina, A., Moreno, A. y Campillo, H. (2022). Efectos del maltrato infantil en el desarrollo emocional de niños y niñas de 3 a 6 años. Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO; Cúcuta - Colombia.https://hdl.handle.net/10656/14356Corporación Universitaria Minuto de Dioshttps://repository.uniminuto.eduAnalizar los efectos del maltrato infantil sobre el desarrollo emocional de niños y niñas de 3 a 6 añosEl presente documento tiene como objetivo analizar la incidencia del maltrato infantil en el desarrollo emocional en los niños y niñas de 3 a 6 años de edad, comprendiendo maltrato como un hecho que violenta y agrede la integridad o el adecuado desarrollo del niño o niña, así mismo, el reconocimiento de esos factores desencadenantes que se lograron identificar durante la revisión documental desarrollada en el proceso de construcción de la monografía. En primer lugar, comprender que esta es una de las situaciones que se ha visto desde los inicios de la humanidad, pero no se había tomado como una problemática ya que no eran tan visibles los efectos que esta trae consigo, de igual manera, era una corriente cultural que pasaba desapercibida ya que el niño no era considerado importante en el desarrollo social, pero ha sido expuesto a diversas formas de maltratos como abusos y atropellos, que influye de manera emocional y social en su desarrollo. Por consiguiente, este fenómeno que vivencian los menores en los diversos contextos que interactúa afecta su desarrollo integral, tomado desde lo físico, emocional, cognitivo y social, que durante sus primeros años de vida son de gran importancia para la construcción de aprendizajes personales y sociales de muchos niños y niñas generando en ellos efectos adversos a corto y a largo plazo, y así provocando alteraciones en la parte cognitiva, espiritual, emocional y desarrollo a nivel social. Para terminar, esta revisión documental y literaria permitió tomar diversas fuentes que aportaron nuevas posturas, conceptos que permitieron reflexionar ante la problemática abordada, algunas de estas fuentes fueron; tesis, artículos, páginas web, libros y monografías.This document aims to analyze the incidence of child abuse in emotional development in children from 3 to 6 years of age, understanding abuse as an act that violates and attacks the integrity or proper development of the child, as well as the recognition of those triggering factors that were identified during the documentary review developed during the monograph construction process. In the first place, understand that this is one of the situations that has been seen since the beginning of humanity, but it had not been taken as a serious problem because of the effects that it brings after were not so visible at the time, it was also a cultural current that went unnoticed since the child development was not considered important in our social growth, but certainly has been exposed to various forms of mistreatment and abuse, which can happen verbally, physically and emotionally. This phenomenon that minors experience affects both their development and the emotional response of many boys and girls in the short and long term, causing alterations in the cognitive, spiritual, emotional and social development. Our statements are exposed with the certainty of an extensive documentary and literary review from various sources that provided new perspectives and concepts that allowed reflection on the problem addressed, some of these sources were; post graduate theses, articles, web pages, books and monographs.42 páginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTOPosgradoEspecialización en Familia, Infancia y AdolescenciaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessDesarrollo emocionalMaltrato infantilSociedadniñosniñasfénomenofamiliaconductaviolenciaEmotional developmentChild abuseViolenceEfectos del maltrato infantil en el desarrollo emocional de niños y niñas de 3 a 6 años.ThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecAreiza, L. y Sepúlveda, F. (2018). Desarrollo socio afectivo y acompañamiento familiar.Bernal, D. (2021). Afectaciones infantiles por violencia intrafamiliar [Tesis de Maestría, Universidad Andina Simón Bolívar, Ecuador].Carreño, C. y Rey, A. (2010). Reflexiones en torno a la comprensión del maltrato infantil. Universitas Psychologica, 9(3), 807-822.LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/50476fb1-b9cc-4f9b-94e8-69274ff14dc3/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALTE.FIA_ReinaAstrid_MorenoAndreina_CampilloHenry_2022.pdfTE.FIA_ReinaAstrid_MorenoAndreina_CampilloHenry_2022.pdfDocumento principalapplication/pdf564696https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/52b29397-da6a-4026-bb5b-fc858e6f06fe/downloadd48b4163decd1d1a372bc75b4f8cc6a0MD51Autorizacion_ReinaAstrid_MorenoAndreina_CampilloHenry_2022.pdfAutorizacion_ReinaAstrid_MorenoAndreina_CampilloHenry_2022.pdfAutorizaciónapplication/pdf334480https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/2632b6c7-103c-439d-9674-752c20db81c7/downloadf1175ad56914b27b355f0350968bcf33MD5210656/14356oai:repository.uniminuto.edu:10656/143562022-06-03 23:56:40.25http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaopen.accesshttps://repository.uniminuto.eduRepository - Uniminutorepositorio@uniminuto.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 |