Impacto de Instagram en la autopercepción de la Identidad de los estudiantes del Colegio Minuto de Dios
Interpretar y analizar críticamente cómo el uso reiterado de la red social Instagram influye en la autopercepción de la Identidad de los jóvenes estudiantes del Colegio Minuto de Dios
- Autores:
-
Daza Quant, Valeria
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/19810
- Acceso en línea:
- https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19810
- Palabra clave:
- Comunicación
Identidad
Autopercepción
Jóvenes
Redes Sociales
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia.https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19810instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduInterpretar y analizar críticamente cómo el uso reiterado de la red social Instagram influye en la autopercepción de la Identidad de los jóvenes estudiantes del Colegio Minuto de DiosEsta investigación cualitativa se propone llevar a cabo un análisis desde la perspectiva de la comunicación sobre el papel que desempeñan las redes sociales, con un enfoque particular en Instagram, en la formación de la identidad de los jóvenes estudiantes del Colegio Minuto de Dios. En un mundo cada vez más digitalizado, las redes sociales se han convertido en una parte integral de la vida cotidiana de la mayoría de las personas, y los jóvenes no son la excepción. Estas plataformas no solo sirven como herramientas de comunicación, sino que también se han transformado en espacios donde se construyen y proyectan las identidades individuales y colectivas. El interés en realizar este estudio surge de la creciente relevancia de las redes sociales en la vida de los jóvenes, interviniendo y cambiando su autopercepción y cómo perciben el entorno. Como se ha señalado en investigaciones previas, la presión para conformarse a estándares estéticos, la constante comparación con otros usuarios, y la búsqueda de validación en línea pueden tener un impacto significativo en su autoestima y bienestar emocional. Es en este contexto que esta investigación busca arrojar luz sobre los desafíos que enfrentan los jóvenes al configurar su identidad en la era de las redes sociales.This qualitative research aims to conduct a comprehensive analysis from a communication perspective on the role that social media, particularly Instagram, play in shaping the identity of students at Colegio Minuto de Dios. In an increasingly digital world, social media has become an integral part of daily life for most individuals, and young people are no exception. These platforms not only serve as communication tools but have also transformed into spaces where individual and collective identities are constructed and projected. The interest in conducting this study arises from the growing significance of social media in the lives of young people, influencing and altering their self-perception and how they perceive their surroundings. As highlighted in previous research, the pressure to conform to aesthetic standards, constant comparisons with other users, and the quest for online validation can have a substantial impact on their self-esteem and emotional well-being. It is within this context that this research seeks to shed light on the challenges young people face in shaping their identity in the era of social media.66 páginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Comunicación Social - PeriodismoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessComunicaciónIdentidadAutopercepciónJóvenesRedes SocialesImpacto de Instagram en la autopercepción de la Identidad de los estudiantes del Colegio Minuto de DiosThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecAmer, K. & Noujaim, J. (Productores). (2019). Nada es privado [Película Documental]. Netflix. https://www.netflix.com/Aprendamos juntos 2030. (2021, 4 noviembre). La autoestima adolescente y las redes sociales. A Mi Yo Adolescente. T2 Ep 5: La autoestima. [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=guStACMAov8&ab_channel=AprendemosJuntos203 0Castilla, C., & Vicente, A. (2018). Las redes sociales son un factor de riesgo para la autoestima de los más jóvenes. Infocop, 81, 20.Dos santos, D. (2021). 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