Construcción de tejido social desde procesos de memoria y prácticas dialógicas en el campo de responsabilidad social “semillitas” de la Corporación Universitaria Minuto de Dios Centro Regional Soacha
Comprender los procesos desarrollados en el campo de responsabilidad social “Semillitas” 2018-2019 frente al diálogo como constructor de tejido social
- Autores:
-
Mora Cantor, Maria Camila
Estrada Ortiz, Juan Camilo
Coronado Perdomo, Daniela
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
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- oai:repository.uniminuto.edu:10656/12498
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/12498
- Palabra clave:
- Responsabilidad social
Diálogo
Paz
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Social responsibility
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Mora Cantor, Maria CamilaEstrada Ortiz, Juan CamiloCoronado Perdomo, DanielaSoacha (Cundinamarca)2021-07-13T20:52:01Z2021-07-13T20:52:01Z2019-11-29Mora,M.,Estrada,J. y Coronado,D.(2019).Construcción de tejido social desde procesos de memoria y prácticas dialógicas en el campo de responsabilidad social “semillitas” de la Corporación Universitaria Minuto de Dios Centro Regional Soacha.(Trabajo de grado).Corporación Universitaria Minuto de Dios. Soacha-Colombiahttps://hdl.handle.net/10656/12498instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduComprender los procesos desarrollados en el campo de responsabilidad social “Semillitas” 2018-2019 frente al diálogo como constructor de tejido socialEn la presente tesis se logró visibilizar por medio de un documental y un producto editorial la forma en que se construye tejido social en el campo de responsabilidad social “Semillitas” llevado a cabo por la Universidad Minuto de Dios Centro Regional Soacha en el barrio Bellavista, el cual desde la enseñanza de prácticas no violentas a niños, jóvenes y adultos logra favorecer espacios de diálogo para la paz. Esta investigación es de tipo cualitativa con metodología etnográfica, esto significa haber estado en constante interacción con la comunidad del barrio Bellavista y los integrantes de la fundación Creciendo Juntos del cual se vincula la UNIMINUTO para crear el campo de responsabilidad social, esto permitió no solo comprender el papel que juega este espacio de enseñanza en el territorio, si no el mismo acompañamiento desde la academia con sus estudiantes. Se trabajó con población en condiciones de desplazamiento forzado y demás problemáticas consecuentes de la violencia que afecta a la construcción de tejido social en el barrio Bellavista de la Comuna IV de Soacha. La población que acompaño este proceso fueron 3 jóvenes y 1 adulto, del cual la historia de vida, entrevistas y la observación participante fueron las principales técnicas utilizadas para la recolección de información. Se desarrolló un proceso de memoria plasmado a través de los productos comunicativos generando reflexión sobre la importancia de la responsabilidad social desde la línea UNIMINUTO y las apuestas de los estudiantes frente a las problemáticas del territorio reflejado en un producto audiovisual. Complementario a eso un producto editorial compuesto por una línea del tiempo de los procesos que se llevan a cabo en el campo de responsabilidad social durante el periodo 2018-2019. Sumado a esto unas crónicas que reflejan el contexto de violencia de los habitantes que asisten a la Fundación Creciendo Juntos para posteriormente desarrollar unas cartografías sociales que determinarían la visión y lectura sobre el conflicto del entorno y posibles soluciones, hallando correlación en su discurso con lo enseñado en el campo de responsabilidad social “Semillitas”.In the present thesis there was achieved visibilizar by means of a documentary and a publishing product the form in which social textile is constructed in the field of social resp onsibility “Semillitas"; carried out by the University Minute of God Centro Regional Soach a in the quarter Bellavista, which from the education of not violent practices to children, yo ung people and adults manages to favor dialogue spaces for the peace. This investigation is of type qualitative with ethnographic methodology, this means to have been in constant interaction with the community of the quarter Bellavista and the m embers of the foundation Growing Together of which the UNIMINUTO links to create the social responsibility field, this allowed to comprise not only the role that plays this educatio n space in the territory, if not the same accompaniment from the academy with its students. One was employed with population at conditions of forced displacement and the consistent problematic others of the violence that IV of Soacha affects to the construction of social tex tile in the quarter Bellavista of the Commune. The population who accompanied this process there were 3 young people and 1 adul t, of whom the history of life, interviews and the taking part observation were the main skill s used for the compilation of information. There developed a process of memory captured across the communicative products generati ng reflection on the importance of the social responsibility from the line UNIMINUTO and the bets of the students opposite to the problematic ones of the territory reflected in an audi o- visual product. Complementary to that a publishing product composed by a line of the time of the processes that are carried out in the field of social responsibility during the period 20 18-2019. Added to this a few chronicles that reflect the context of violence of the inhabitants who are present at the Foundation Growing Together later to develop a few social cartographies tha t would determine the vision and reading on the conflict of the environment and possible so lutions, finding interrelation in its speech with the taught in the field of social responsibility “Semillitas”.81 Paginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Comunicación SocialAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessResponsabilidad socialDiálogoPazEducomunicaciónConflictoSocial responsibilityDialoguePeaceEducomunicaciónConflictConstrucción de tejido social desde procesos de memoria y prácticas dialógicas en el campo de responsabilidad social “semillitas” de la Corporación Universitaria Minuto de Dios Centro Regional SoachaThesisMonografíahttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecACNUR. (2015). Caracterización de población desplazada en Soacha, paso clave hacia la reparación. Recuperado de: http://www.acnur.org/noticias/noticia/2015/6/5b0c1bfe10/caracterizacion-de- poblacion-desplaza-en-soacha-paso-clave-hacia-la-reparacion.htmlAmilburu, M & Marta Ruiz, M & Juan García, J. (2017). La formación en capacidades en la educación superior: la responsabilidad social en la universidad. 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