Pautas de crianza en familias migrantes y su relación bajo la variable sociocultural.
Determinar los cambios en las pautas de crianza que presentan las familias migrantes, de acuerdo al componente sociocultural, mediante una revisión literaria y documental.
- Autores:
-
Rodríguez Rodríguez, Diana Yurley
Cotamo, Vivian Belen
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/14354
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/14354
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- Palabra clave:
- familias migrantes
pautas de crianza
componente sociocultural
afectaciones psicológicas y socioculturales
Migrant families
Parenting patterns
Sociocultural component
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Rodríguez Rodríguez, Diana YurleyCotamo, Vivian BelenCúcuta, Norte de Santander2022-06-03T23:05:07Z2022-06-03T23:05:07Z2022-05-11Rodríguez, D. y Cotamo, V. (2022). Pautas de crianza en familias migrantes y su relación bajo la variable sociocultural. Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO; Cúcuta - Colombia.https://hdl.handle.net/10656/14354Corporación Universitaria Minuto de Dioshttps://repository.uniminuto.eduDeterminar los cambios en las pautas de crianza que presentan las familias migrantes, de acuerdo al componente sociocultural, mediante una revisión literaria y documental.Las pautas de crianza son normas establecidas por las familias como una visión propia de cada padre. Por ello, el propósito de esta monografía compilatoria se plantea en analizar los cambios que se derivan en las pautas de crianza en las familias migrantes. Cabe resaltar, que la migración es un fenómeno a nivel mundial que se está viviendo a causa de diversos factores sociales, políticos, económicos que viven los países. Es así, que muchas familias toman la decisión de partir a otros rumbos para encontrar calidad de vida, bienestar y armonía para la familia, sin embargo, ésta pasa por diferentes afectaciones psicológicas y socioculturales que implican el iniciar nuevamente desde cero. Es clave, decir que en esta monografía se seleccionaron 50 artículos vinculados a la temática de estudio por medio de una revisión sistemática y elaboración una matriz de antecedentes y documentos que se encontraron en las páginas indexadas con investigaciones certificadas. Por otra parte, se pudo observar que las familias migrantes viven muchos procesos de adaptación sociocultural en el nuevo país, ya que pasan por un duelo por lo que se deja y un renacer en relación a las nuevas creencias y tradiciones del país donde se establecen.Parenting guidelines are rules established by families as each parent's own vision. For this reason, the purpose of this compilation monograph is to analyze the changes that are derived from parenting patterns in migrant families. It should be noted that migration is a phenomenon that is being experienced due to various social, political, and economic factors that countries experience. Thus, many families make the decision to go to other directions to find quality of life, well-being and harmony for the family, however, it goes through different psychological and sociocultural affectations that imply starting again from scratch. It is key to say that in this monograph 50 articles linked to the subject of study were selected through a systematic review and preparation of a matrix of background and documents that were found in the indexed pages with certified research. On the other hand, it was observed that migrant families go through many processes of sociocultural adaptation in the new country, however, children also go through these changes, since they go through a duel for what is left and a rebirth in relation to the new beliefs and traditions of the country where it settle.78 páginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTOPosgradoEspecialización en Familia, Infancia y AdolescenciaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open Accessfamilias migrantespautas de crianzacomponente socioculturalafectaciones psicológicas y socioculturalesMigrant familiesParenting patternsSociocultural componentPautas de crianza en familias migrantes y su relación bajo la variable sociocultural.ThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecAbril Duran, C. J. Imaginarios sociales sobre inmigrantes: Estudio de caso de niños y niñas venezolanos de 6 a 12 de años del barrio la Candelaria de Bogotá. Imaginarios sociales sobre inmigrantes: Estudio de caso de niños y niñas Venezolanos de 6 a 12 de años del barrio la Candelaria de Bogotá - hdl:11349/25162 (udistrital.edu.co)Botella, Juan; Zamora, Ángela El Meta-Análisis: Una Metodología Para La Investigación En Educación Educación XX1, vol. 20, núm. 2, 2017, pp. 17-38 Universidad Nacional de Educación a Distancia Madrid, España Redalyc.EL META-ANÁLISIS: UNA METODOLOGÍA PARA LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN.Calquin, C., Galaz, C., & Magaña, I. (2022). Intervención y familias migrantes: análisis crítico de la «vulnerabilidad» desde los/las profesionales. Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud, 20(2), 1–23. https://doi.org/10.11600/rlcsnj.20.2.5326.ORIGINALTE.FIA_RodriguezDiana-CotamoVivian_2022.pdfTE.FIA_RodriguezDiana-CotamoVivian_2022.pdfDocumento principalapplication/pdf692498https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/246f164a-2627-4787-99b9-2119bcba62d1/downloadc11f921dbe1e2a999719a1577c565c99MD51Autorización_RodriguezDiana-CotamoVivian_2022.pdfAutorización_RodriguezDiana-CotamoVivian_2022.pdfAutorizaciónapplication/pdf141676https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/7e5698ca-6f24-47fd-be7d-54e5ce440651/downloadda5da59b349f736b9bd6864dd19a94caMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/721a728a-ec3b-414b-ac22-ab2ce1d374a1/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310656/14354oai:repository.uniminuto.edu:10656/143542022-06-03 23:21:08.276http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaopen.accesshttps://repository.uniminuto.eduRepository - Uniminutorepositorio@uniminuto.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 |