Incidencia de los padres de familia en la formación de hábitos lectores en los niños.
Analizar la incidencia de los padres de familia en la formación de hábitos lectores de los niños de 4 años del grado jardín, del jardín Infantil Buen Comienzo San Antonio de Prado.
- Autores:
-
Cardona Pérez, Lina Fernanda
García Castañeda, Mónica
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/12734
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/12734
- Palabra clave:
- Desarrollo del niño
Acompañamiento familiar
Hábito lector
Prácticas de lectura y escritura
Reading habits
Family
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Early childhood
Reading promotion cognitive development
Educación en la primera infancia
Promoción de la lectura
Libros y lectura para niños
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Barreto Cruz, Miguel AlejandroCardona Pérez, Lina FernandaGarcía Castañeda, MónicaBello (Antioquia)2021-08-25T19:54:05Z2021-08-25T19:54:05Z2019-01-01Cardona Pérez, L.F.; García Castañeda, M. (2019). Incidencia de los padres de familia en la formación de hábitos lectores en los niños. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello - Colombia.https://hdl.handle.net/10656/12734instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduAnalizar la incidencia de los padres de familia en la formación de hábitos lectores de los niños de 4 años del grado jardín, del jardín Infantil Buen Comienzo San Antonio de Prado.La lectura es un elemento fundamental en los niños y las niñas, que les permite adquirir aprendizajes significativos y hábitos lectores los cuales son una clave en su desarrollo educativo. Hoy en día se muestra la influencia que ejerce el entorno y en concreto la familia en la adquisición de hábitos lectores, como parte de la formación. A través de este trabajo de investigación se intentará dar respuesta a cuál es la incidencia de los padres de familia en la formación de hábitos lectores con los niños y niñas de 4 años del grado jardín, del jardín Infantil Buen Comienzo San Antonio de Prado; a partir de un estudio descriptivo con carácter cualitativo y mediante una propuesta de intervención con los padres de familias se dan conclusiones y realidades sobre el ambiente familiar con respecto a la lectura, y su incidencia en los procesos lectores de los niños y niñas. Del estudio realizado, el presente trabajo se apoya en una bibliografía referente a la motivación y promoción de la lectura que tiene el niño y la niña tanto en la familia como en los centros educativos, basándose en el apoyo del sistema educativo colombiano, el cual busca un acercamiento de los libros y la lectura al mundo de la familia y el niño como eje central de la educación.Reading is a fundamental element in boys and girls , which allows them to acquire meaningful learning and reading habits which are a key in their educational development. Nowadays the influence of the environment is shown and specifically the family in the acquisition of habits readers , as part of the formation . Through this research work , an attempt will be made to respond to the incidence of parents in the formation of reading habits with the 4-year-old boys and girls of the garden grade, of the “Buen Comienzo” Childhood San Antonio de Prado; from a descriptive study with qualitative and by a proposal for intervention with parents of families conclusions and given realities on the family atmosphere with regard to reading, and their impact on reading processes of children . From the study carried out , the present work is based on a bibliography referring to the motivation and promotion of reading that the boy and the girl have both in the family and in the educational centers, based on the support of the Colombian education system , which seeks a close- up of books and reading to the world of the family and the child as the central axis of education .112 páginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación InfantilAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessDesarrollo del niñoAcompañamiento familiarHábito lectorPrácticas de lectura y escrituraReading habitsFamilyLanguageEarly childhoodReading promotion cognitive developmentEducación en la primera infanciaPromoción de la lecturaLibros y lectura para niñosIncidencia de los padres de familia en la formación de hábitos lectores en los niños.ThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecArgüelles, D. (2011), Compartir con todo el placer de leer. Recuperado de: https://carmenelenamedina.files.wordpress.com/2012/05/conf_compartir_co n_todos_el_placer_-de_leer_juan_domingo.pdfCárdenas, A. 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