Programas y estrategias para generar procesos de interculturalidad en las comunidades indígenas.
La población indígena en Colombia ha ido en aumento según las cifras publicadas por el DANE, ya que entre el 2005 y el 2019 la población indígena ha aumentado en un 36.8% y gran parte de esta población habita en zonas rurales, presentando grandes necesidades de servicios básicos como la salud, la ed...
- Autores:
-
Yáñez Benavides, Álvaro Iván
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/10492
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/10492
- Palabra clave:
- Interculturalidad
Estrategias
Deporte
Actividad física
Interculturality
Strategies
Sport
Physical activity
Physical education
Educación física-Enseñanza
Ejercicio
Programas culturales
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La población indígena en Colombia ha ido en aumento según las cifras publicadas por el DANE, ya que entre el 2005 y el 2019 la población indígena ha aumentado en un 36.8% y gran parte de esta población habita en zonas rurales, presentando grandes necesidades de servicios básicos como la salud, la educación, alimentación o vivienda, Monje (2014). De allí nace la idea de realizar esta investigación que tiene como objetivo reconocer los programas y estrategias que permiten generar procesos de interculturalidad por medio de la actividad física, la educación física, el deporte y la recreación, diseñados desde el 2004 al 2019 dirigidos a la población indígena. Para ello se diseñó una investigación de tipo cualitativa con un enfoque hermenéutico y un método documental, donde se realizó una búsqueda documental en bases de datos abiertas y de acceso restringido, además de repositorios universitarios; donde se encontraron 150 documentos entre artículos y tesis de pre grado. |
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De allí nace la idea de realizar esta investigación que tiene como objetivo reconocer los programas y estrategias que permiten generar procesos de interculturalidad por medio de la actividad física, la educación física, el deporte y la recreación, diseñados desde el 2004 al 2019 dirigidos a la población indígena. Para ello se diseñó una investigación de tipo cualitativa con un enfoque hermenéutico y un método documental, donde se realizó una búsqueda documental en bases de datos abiertas y de acceso restringido, además de repositorios universitarios; donde se encontraron 150 documentos entre artículos y tesis de pre grado.The indigenous population in Colombia has been increasing according to the figures published by DANE, since between 2005 and 2019 the indigenous population has increased by 36.8% and a large part of this population lives in rural areas, presenting great needs for services. such as health, education, food or housing, Monje (2014). From there the idea of carrying out this research was born, which aims to recognize the programs and strategies that allow generating intercultural processes through physical activity, physical education, sport and recreation, designed from 2004 to 2019 aimed at indigenous population. For this, a qualitative research was designed with a hermeneutical approach and a documentary method, where a documentary search was conducted in open and restricted access databases, in addition to university repositories; Where 150 documents were found between articles and undergraduate theses, after filtering the information, 121 were analyzed, which met the inclusion criteria, which were the year, interculturality, sport, physical activity, recreation and physical education.11 páginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Física, Recreación y DeporteInterculturalidadEstrategiasDeporteActividad físicaInterculturalityStrategiesSportPhysical activityPhysical educationEducación física-EnseñanzaEjercicioProgramas culturalesProgramas y estrategias para generar procesos de interculturalidad en las comunidades indígenas.ThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidoAnsoff, I. (1976). La estrategia de la empresa.Cardenas, A. (2012). El proyecto goles por la paz en Colombia y filipinas: un acercamiento al uso de los deportes y los juegos cooperativos para la paz. Bogotá.Castaño, C. (2017). Actividades recreo - deportivas propuesta pedagogica para la inclusión social de los indigenas wounaan del barrio la estrella (ciudad bolivar). . Bogotá.Castiblanco, J. y. (2017). El deporte social: Un medio escencial para el tiempo libre en población infantil en condición de vulnerabilidad del barrio la faena de la localidad de engativa . Bogotá.Contreras, Y. (2016). Proceso de inclusiòn intercultural con niños de primer grado (101) del I.E.D nueva constitución en la clase de educación física. Bogotá.Del Pozo, H. (1978). Recreación Escolar. México.Gomez, Y. P. (2014). El futbolazo practica deportiva promotora de convivencia e inclusión social.LARRAZ, A. y. (1988). El acondicionamiento de los patios de recreo. En: Cuadernos de Pedagogía,.Londoño, S. L. (2019). 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