Acompañamiento en las clases y talleres psicoeducativos de la asignatura cátedra Calasanz durante el año 2021

A lo largo de este trabajo, se describe cómo fue la experiencia en el acompañamiento realizado en las clases y talleres psicoeducativos de la asignatura Cátedra Calasanz, en el colegio San José de Calasanz, siendo específicamente una vivencia con los estudiantes de sexto a noveno grado. Por medio de la información obtenida en el colegio San José de Calasanz y los resultados de encuestas realizadas, se encontró que la mayor parte de estos estudiantes obtienen conocimientos socioemocionales, de desarrollo intra e interpersonal, entre otros, que logran desarrollar diferentes destrezas en su experiencia académica y personal. También se evidencia cómo les ayuda y es de su agrado que exista la compañía de un practicante durante sus clases. Esta sistematización de experiencias fue realizada durante los dos semestres del año 2021, de la carrera profesional de Psicología. Por medio de esta práctica se logró aplicar conocimientos adquiridos en la carrera teniendo en cuenta los talleres aplicados desde el trabajo realizado en el proyecto de prevención y promoción llamado Cátedra Calasanz

• Autores: Ramírez Salazar, Leidy Daniela
• Tipo de recurso: Tesis
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
• Repositorio: Repositorio institucional UNIMINUTO
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.uniminuto.edu:10656/14587
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10656/14587
• Palabra clave: Practica Profesional; Talleres Psicoeducativos; Estudiantes; Acompañamiento; Sistematización de Experiencias; Professional Practice; Prevention; Promotion; Psychoeducational Workshops; Students; Systematization of Experiences; Psicología Infantil; Psicología del Adolescente; Psicopedagogía
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