Sistematización práctica profesional bajo la modalidad de emprendimiento Centro de Estimulación Pekes Exploradores
Diseñar un Plan de gestión de riesgo escolar mediante la identificación de amenazas del entorno del Centro de Estimulación Pekes Exploradores, con el fin de garantizar la seguridad y el bienestar dela comunidad educativa minimizando los posibles impactos negativos que puedan afectar a la comunidad y...
- Autores:
-
Naranjo Gutiérrez, Sonia Fabiola
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/19495
- Acceso en línea:
- https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19495
- Palabra clave:
- Negocio
Seguridad
Riesgo
Gestión,
Viabilidad
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Viability
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Diseñar un Plan de gestión de riesgo escolar mediante la identificación de amenazas del entorno del Centro de Estimulación Pekes Exploradores, con el fin de garantizar la seguridad y el bienestar dela comunidad educativa minimizando los posibles impactos negativos que puedan afectar a la comunidad y sus alrededores. |
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Quintero Gómez, Yohanna Emilsedf626a80-0aa7-4d2d-8eb1-5ed851b1c278500Naranjo Gutiérrez, Sonia Fabiolab92eb190-ff36-4a0c-ac59-ded70e6d0615Madrid (Cundinamarca)2024-06-17T13:16:31Z2024-06-17T13:16:31Z2024-04-25Naranjo,S. (2024).. Sistematización práctica profesional bajo la modalidad de emprendimiento Centro de Estimulación Pekes Exploradores. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Madrid – Colombia.https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19495instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduDiseñar un Plan de gestión de riesgo escolar mediante la identificación de amenazas del entorno del Centro de Estimulación Pekes Exploradores, con el fin de garantizar la seguridad y el bienestar dela comunidad educativa minimizando los posibles impactos negativos que puedan afectar a la comunidad y sus alrededores.El presente documento de sistematización es una descripción del desarrollo llevado a cabo en la práctica profesional bajo la modalidad de emprendimiento productivo como proceso de formación académica profesional en Administración en Seguridad y Salud en el trabajo con la asesoría de los docentes de la unidad de apoyo de emprendimiento del centro progresa E.P.E. El proyecto surge de la necesidad de estructurar un negocio que ya se encontraba en marcha, pero que no contaba con un documento escrito que diera cuenta de la viabilidad del negocio aunque ya llevara un tiempo en el mercado, sin embargo, se hace importante darse a la tarea de desarrollar cada uno de los módulos que le permitieran al centro de Estimulación Inicial Pekes Exploradores, ver la realidad del negocio sus fortalezas y debilidades, además de un punto importante que lo favorecía desde la formación de Administración en seguridad y salud en el trabajo y carecía del plan de gestión escolar, proyecto importante que se desarrolló en uno de los módulos realizando la identificación del riesgo para la institución. Llegando finalmente a la conclusión que el sector donde se encuentra ubicado es un factor positivo porque la población aledaña cuenta con los recursos necesarios para beneficiarse del servicio, además la población infantil que allí reside está en su mayoría dentro de los rangos de edades para tomar el servicio y finalmente con el estudio financiero se aprueba el proyecto porque el negocio de acuerdo con los análisis con la información recopilada muestra que es viable y sustentable. Palabras Clave. Negocio, Seguridad,This systematization document is a description of the development carried out in professional practice under the modality of productive entrepreneurship as a process of professional academic training in Safety and Health Administration at work with the advice of the teachers of the support unit of entrepreneurship of the center progresses E.P.E. The project arises from the need to structure a business that was already underway, but did not have a written document that would account for the viability of the business even though it had been in the market for some time. However, it is important to realize of the task of developing each of the modules that allowed the Pekes Exploradores Initial Stimulation center to see the reality of the business, its strengths and weaknesses, in addition to an important point that favored it from the Administration training in safety and health in the work and lacked the school management plan, an important project that was developed in one of the modules identifying the risk for the institution. Finally reaching the conclusion that the sector where it is located is a positive factor because the surrounding population has the necessary resources to benefit from the service, in addition the child population that resides there is mostly within the age ranges to take the service. service and finally with the financial study the project is approved because the business according to the analysis with the information collected shows that it is viable and sustainable.28 páginasapplication/pdfCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Administración en Salud y Seguridad en el TrabajoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessNegocioSeguridadRiesgoGestión,ViabilidadBusinessSecurityRiskManagementViabilityNecessitySistematización práctica profesional bajo la modalidad de emprendimiento Centro de Estimulación Pekes ExploradoresThesisSistematizaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspaAvila, A. L. (2012). Plan de emergencias y contingencia Municipio de Madrid . Madrid cundinamarca .Hill, M. G. (2023). La importancia del sector cuaternario . mheducation. medioambiental, s. d. (2013). Plan municipal de gestion de riesgo. Madrid Cundinamarca .Nacional, M. d. (2019). Sistema de Gestión de Seguridad y salud en el trabajo. Bogotá Colombia.ORIGINALAnexo 3_ plan de gestión de riesgo escolar.docxAnexo 3_ plan de gestión de riesgo escolar.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document343319https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/152021e7-8d13-4d45-9056-26f3317e096c/download856d9b6519ce05b09295a9268c72ac22MD51Anexo 4._ Plan de emergencias.docAnexo 4._ Plan de emergencias.docapplication/msword892416https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/78afb683-f88f-42cd-add8-5f1d10083427/downloadc7083d88d702e6842cddcc3cf050658bMD52Anexo 5._ Análisis de amenazas y vulnerabilidad.xlsxAnexo 5._ Análisis de amenazas y vulnerabilidad.xlsxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet131867https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/36026507-56f1-49fa-8bcf-56bb8d49f08e/downloadd0e12346a12353c786a99251b5557cf1MD53Autorización_NaranjoGutierrezSoniaFabiola_2024.pdfAutorización_NaranjoGutierrezSoniaFabiola_2024.pdfapplication/pdf385909https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/01b2b420-fa1f-48e6-8431-c01125851cb1/download60f0fe8f8a86c8bb9943b59e990a21baMD54UVDT.SST_NaranjoGutierrezSoniaFabiola_2024.pdfUVDT.SST_NaranjoGutierrezSoniaFabiola_2024.pdfapplication/pdf1593800https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/24ad5e0e-3f4e-4439-b832-a7cb870a716a/download9732ed045c8860fd077d05597e65cb95MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/d911c798-7328-4e92-9283-fe381f803500/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5610656/19495oai:repository.uniminuto.edu:10656/194952024-06-17 13:47:40.174http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaopen.accesshttps://repository.uniminuto.eduRepository - Uniminutorepositorio@uniminuto.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 |