Rincón de los sueños
Sistematizar la experiencia de la práctica profesional reflexionando sobre el impacto del rincón de los sueños en los procesos de enseñanza y aprendizaje significativo en los niños del grado párvulos del colegio Liceo Leonardo da Vinci de La Mesa Cundinamarca
- Autores:
-
Pasto Niño, Aide
Hernandez Sierra, Maria del Pilar
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/12168
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/12168
- Palabra clave:
- Rincón de aprendizaje
Aprendizaje significativo
Reconstrucción de experiencias.
Obtención de conocimientos
Learning corner
Meaningful learning
Reconstruction of experiences
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Pulido Diaz, Alba EnithPasto Niño, AideHernandez Sierra, Maria del PilarLa Mesa (Cundinamarca)2021-05-31T21:31:29Z2021-05-31T21:31:29Z2019-11-25Pasto,A. y Hernandez,M.(2019).Rincón de los sueños.(Trabajo de grado).Corporación Universitaria Minuto de Dios. La Mesa-Colombiahttps://hdl.handle.net/10656/12168instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduSistematizar la experiencia de la práctica profesional reflexionando sobre el impacto del rincón de los sueños en los procesos de enseñanza y aprendizaje significativo en los niños del grado párvulos del colegio Liceo Leonardo da Vinci de La Mesa CundinamarcaEn el presente trabajo, se plasman todas las experiencias obtenidas durante la práctica pedagógica de profundización II, mediante un proceso de sistematización en donde se reflexiona sobre el impacto de los rincones de aprendizaje en los procesos de enseñanza, dando a conocer todas las vivencias que se obtuvieron en la Institución Educativa Liceo Leonardo Da Vinci con la intervención en el grado párvulos del municipio de La Mesa Cundinamarca. Con el fin de promover e incentivar en las aulas la implementación de rincones pedagógicos que le apunten a la obtención de aprendizajes significativos a través de materiales concretos, manipulativos y llamativos para el estudiantado a su vez siendo una herramienta de trabajo para el docente como mecanismo de obtención de conocimientos. En este proceso de sistematización se narra todos los hechos y vivencias más relevantes que se dieron durante el desarrollo de la práctica y donde se relataron todas las experiencias a la voz de los actores. Para concluir se cuentan todos los aprendizajes logrados en lo humano, social y profesional que enmarcan todo el quehacer pedagógico de un docente.In the present work, all the experiences obtained during the pedagogical practice of deepening II are reflected, through a systematization process where we reflect on the impact of the learning corners in the teaching processes, making known all the experiences that are obtained in the educational institution Liceo Leonardo Da Vinci with the intervention in the degree nursery of the municipality of La Mesa Cundinamarca. In order to promote and encourage in the classrooms the implementation of pedagogical corners that point to the obtaining of significant learning through concrete, manipulative and striking materials for the student body as well as being a work tool for the teacher as a mechanism for Obtaining knowledge. In this process of systematization, all the most relevant facts and experiences that occurred during the development of the practice and where all the experiences were reported to the actors are narrated. To conclude, all the lessons learned in human, social and professional aspects that frame all the pedagogical work of a teacher are counted.67 Paginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Pedagogía InfantilAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessRincón de aprendizajeAprendizaje significativoReconstrucción de experiencias.Obtención de conocimientosLearning cornerMeaningful learningReconstruction of experiencesRincón de los sueñosThesisSistematizaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecAusubel, D. (2004). El aprendizaje significativo y la evolución de los aprendizajes. Revista de investigación educativa. Recuperado de : http://online.aliat.edu.mx/adistancia/dinamica/lecturas/El_aprendizaje_significativo.pdfLey N°115.Ministerio De Educación Nacional. El Congreso De La Republica De Colombia.8 febrero de 1994. Sitio web: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdfMarín D. (2014). Magisterio.com. rincones para un aprendizaje significativo. Sitio web: https://www.magisterio.com.co/articulo/rincones-para-un-aprendizaje-significativoMinisterio De Educación Nacional. Actividades rectoras de la primera infancia y de la educación inicial (S.F).Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-178032.htmlMontessori, M. (1870-1952). Trabajando por rincones. Revista ventana abierta. Sitio web: http://revistaventanaabierta.es/trabajando-por-rincones/.Montessori, M. (s.f.). Recursos para la educación inicial. Rincones de juego de María Montessori. Recuperado de http://educacioninfantilpanconchocolate.blogspot.com.co/2012/09/rincones-de-juego-de-maria-montessori.htmlPozo. (1989). La teoría del aprendizaje significativo. Sitio web: http://cmc.ihmc.us/papers/cmc2004-290.pdfORIGINALUVDT.EDI_HernandezMaria-PastoAide_2019.pdfUVDT.EDI_HernandezMaria-PastoAide_2019.pdfDocumento Principalapplication/pdf1352883https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/77f3794b-414d-4cdc-9470-8389f6ca6bf6/download59e392967ab66aa3f70b866c87b0e919MD51Anexo1_HernandezSierraMariadelPilar_2019.pptxAnexo1_HernandezSierraMariadelPilar_2019.pptxAnexo 1application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation9694625https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/cc8a6289-b336-4626-b280-527828ca5004/download625118778ee41066cb092d38c9a1cc0eMD54Anexo4_HernandezSierraMariaDelPilar_2019.pdfAnexo4_HernandezSierraMariaDelPilar_2019.pdfAnexo 4application/pdf23402https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/188970d3-40af-4ebf-9d69-4739ffd88617/download52d3b96fe252fd25527962bb32d75a41MD57Anexo5_HernandezSierraMariaDelPilar_2019.pdfAnexo5_HernandezSierraMariaDelPilar_2019.pdfAnexo 5application/pdf334837https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/1a6c7984-bfdf-4688-9b08-23de49ac5efa/download8f543e8e97aedbaa3073eb1ee85fdef2MD58Anexo6_HernandezSierraMariaDelPilar_2019.pdfAnexo6_HernandezSierraMariaDelPilar_2019.pdfAnexo 6application/pdf467354https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/ffb93edc-21e5-4f05-b9a0-257609c02368/download9793eb43577bec7e52c9c01e81c76f48MD59Anexo7_Hernandez SierraMariaDelPilar_2019.pdfAnexo7_Hernandez SierraMariaDelPilar_2019.pdfAnexo 7application/pdf3177864https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/b70a9b61-b0e7-4d86-93e3-56ef58a16ab0/download74c5041993f9e10ae8812ebd0b2d5066MD510Anexo8_HernandezSierraMariaDElPilar_2019.pdfAnexo8_HernandezSierraMariaDElPilar_2019.pdfAnexo 8application/pdf243576https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/b7d52dae-5743-41e9-ad6b-30178b33968a/download9d72a2ef84b094c7280a4fe757903a46MD511Anaexo9_HernandezSierraMariaDelPilar_2019.pdfAnaexo9_HernandezSierraMariaDelPilar_2019.pdfAnexo 9application/pdf2017178https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/e7db44f3-4c61-4c04-b9f8-0708249576e1/downloadc776a8e24487067e51ad94f933bc5378MD512LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/984d3daf-70f0-40b2-89e1-743e14cf8c02/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52Autorización_HernandezMaria-PastoAida_2019.pdfAutorización_HernandezMaria-PastoAida_2019.pdfAutorizacionapplication/pdf53741https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/270c30ac-5fb4-408d-8546-2d18694fbe61/download38a30e09e187119f3a8085749c2fe8c9MD53Anexo2_HernandezSierraMariaDelPilar_2019.pdfAnexo2_HernandezSierraMariaDelPilar_2019.pdfAnexo 2application/pdf25101024https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/ce311129-6b3b-446b-9017-16a502fbdd90/download879ee1f85d09e8a3bd77f9265159706aMD55Anexo3_HernandezSierraMariaDelPilar_2019.pdfAnexo3_HernandezSierraMariaDelPilar_2019.pdfAnexo 3application/pdf244475https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/9c8a5f46-4847-496f-94e6-6644166c0166/downloade8cac36c8d974040d03d86f19a8de4fbMD5610656/12168oai:repository.uniminuto.edu:10656/121682021-05-31 23:25:15.716http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaopen.accesshttps://repository.uniminuto.eduRepository - 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