La literatura infantil como parte vital para la vida de los niños y niñas del jardín infantil divino salvador.
Apoyar los procesos de educación en la literatura infantil por medio de lenguas artísticas para la creación de hábitos lectores desde la primera infancia en los niños y niñas de preescolar del jardín infantil divido salvador.
- Autores:
-
Nidia Yulieth, Forero Gutiérrez
Anyi Tatiana, Espinosa Peña
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/15953
- Palabra clave:
- Literatura infantil
Lenguas artísticas
Creación de hábitos lectores
Cuentos infantiles
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Leonardo Alfonso, Valencia Cuerbod76f41e6-77ee-45e8-ba39-80cef1e70bb4300Nidia Yulieth, Forero Gutiérrez38642084-5748-4ccd-ad97-2071bc60c9bc-1Anyi Tatiana, Espinosa Peñaf9a65c9d-7d86-4f85-a58d-e3b3177e0629-1Villavicencio, Meta2023-02-07T20:32:04Z2023-02-07T20:32:04Z2022-06-06Forero, N. y Espinosa, A.(2022). La literatura infantil como parte vital para la vida de los niños y niñas del jardín infantil divino salvador. (Tesis de pregrado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Villavicencio-Colombia.https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/15953instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduApoyar los procesos de educación en la literatura infantil por medio de lenguas artísticas para la creación de hábitos lectores desde la primera infancia en los niños y niñas de preescolar del jardín infantil divido salvador.En este documento presentamos nuestro trabajo de grado para obtener el título de licenciada en educación infantil de la universidad MINUTO DE DIOS “UNIMINUTO” donde se realiza un proyecto didáctico para estudiantes de grado preescolar, el objetivo que busca es que atreves de la lectura se logre fortalecer los hábitos de lectura desde edades muy tempranas. En este proyecto también podemos encontrar diferentes teorías y antecedentes que apoyan la lectura como método de interés de los niños para su enseñanza. De tal modo, en este proyecto se implementar actividades, donde se utiliza la literatura como método para fomentar y fortalecer a los estudiantes del grado preescolar. Además, a los estudiantes se le da a oportunidad de trabajar de manera individual, colaborativa, grupal y donde los niños adquirieron roles diferentes, ya que los alumnos serán los protagonistas del proceso de aprendizaje y enseñanza. Vamos a realizar cuentos infantiles con los niños y niñas del grado transición del jardín infantil Divino Salvado ubicado en acacias meta en donde se les contara los cuentos con movimientos corporales y con música ya al terminar ellos realizaran el cuento por medio de ´plastilina o dibujo. Consideramos que un enfoque cualitativo de la investigación, en lo que nosotras como docentes en formación de universidad UNIMINUTO trabajamos en conjunto con el propósito en común de potenciar diferentes desarrollos de aprendizaje en los niños y las niñas en entorno a la literatura infantil. La elaboración del proyecto de lectura infantil, la realizaremos en el jardín infantil Divino Salvador en donde se encuentra ubicado en acacias meta donde trabajaremos con niños y niñas de preescolar del grado de transición en donde con ellos nos imaginemos los cuentos y lo representemos con ayuda de música, plástica, y corporal. Realizaremos los talleres de estrategia artística pedagógico en los cuales los niños y niñas del grado de transición del jardín infantil divino Salvador, en los cuales se les enseñará el ámbito de la lectura por medio de lo artístico, por ellos tenemos varios medios de enseñanza y aprendizaje que puede ser por medio de la música, movimientos de cuerpo, las manualidades.In this document we present our degree work to obtain the bachelor's degree in early childhood education from the MINUTO DE DIOS "UNIMINUTO" university where a didactic project is carried out for preschool students, the objective it seeks is that through reading it is achieved Strengthen reading habits from a very early age. In this project we can also find different theories and backgrounds that support reading as a method of interest to children for their teaching. In this way, in this project activities will be implemented, where literature is used as a method to encourage and strengthen preschool students. In addition, students are given the opportunity to work individually, collaboratively, in groups and where the children have acquired different roles, since the students will be the protagonists of the learning and teaching process. We are going to make children's stories with the boys and girls of the transition grade of the Divino Salvado kindergarten located in acacias meta where they will be told the stories with body movements and with music and at the end they will make the story through 'plasticine or drawing. We consider that a qualitative approach to research, in which we as teachers in training at Uniminuto University work together with the common purpose of promoting different learning developments in boys and girls around children's literature. The elaboration of the children's reading project will be carried out in the Divino Salvador kindergarten where it is located in acacias meta where we will work with preschool children of the transition grade where we imagine the stories with them and represent them with the help of music, plastic, and body. We will carry out the pedagogical artistic strategy workshops in which the boys and girls of the transition grade of the Divino Salvador kindergarten, in which they will be taught the field of reading through the artistic, for them we have several means of teaching and learning which can be through music, body movements, crafts.101 páginasapplication/pdfCorporación Universitaria Minuto de Dios- UNIMINUTOPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación InfantilAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessLiteratura infantilLenguas artísticasCreación de hábitos lectoresCuentos infantileschildren's literatureartistic languagescreation of reading habitsLa literatura infantil como parte vital para la vida de los niños y niñas del jardín infantil divino salvador.ThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspaAdriana guerrero grajales, d. m. (2020). universidad pedagogica nacional. https://scholar.google.es/scholar?as_ylo=2020&q=Antecedentes+nacinales+en+la+literat ura+infantil&hl=es&as_sdt=0,5#d=gs_qabs&u=%23p%3D3J5jphd4ToJ.Aguilar, G. R. (2022). Construir una niñez empoderada con actitudes positivas hacia la cultura y lengua quechua en la OTB Florida Norte, Colcapirhua. http://ddigital.umss.edu.bo:8080/jspui/handle/123456789/28089.ÁLVAREZ- ESCUCHA, M. (2020). 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