Realidades, retos y perspectivas de los estudiantes de educación básica y media en el contexto de aprendizaje remoto de emergencia (ARDE) en Colombia.

Libro completo en acceso abierto.

Autores:: Sánchez Celis, Élver
Angarita Tobar, Yahir Alexander
Bejarano Pérez, Camilo Andrés
Concha López, Yohana Andrea
Durango Hoyos, Eder Luis
Galeano Corredor, Leidy Yesenia
González Buitrago, María Lucero
Herrera Rincón, Mauricio Andrés
Góngora Herrera, Nidia
Lizarazo Moreno, Gloria Esperanza
Macea Pérez, Jennifer Paola
Mebarak Puello, Kellys María
Mora Hernández, Cristian Alonso
Mora Hernández, María Cristina
Neusa Romero, Martha Crisanta
Olave Hernández, Myrian Elena
Cruz Ortiz, Nilson
Peralta García, Carlos Enrique
Pérez Rodríguez, Liliana Rocío
Reina Vallejos, Jhon Jairo
Ricardo Mercado, José Farith
Ruiz Ruiz, Carlos Julio
Suárez Hernández, José Antonio

Tipo de recurso:: Book

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto

Repositorio:: Repositorio institucional UNIMINUTO

Idioma:: spa

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(2022). Realidades, retos y perspectivas de los estudiantes de educación básica y media en el contexto de aprendizaje remoto de emergencia (ARDE) en Colombia. Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.9789587636000https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16549https://doi.org/10.26620/uniminuto/978-958-763-600-0instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https://repository.uniminuto.eduLibro completo en acceso abierto.La educación en casa revolucionó las estrategias de aprendizaje y modificó la vida cotidiana de los estudiantes, docentes y padres de familia. El objetivo de esta investigación es determinar los impactos familiares y de aprendizaje que repercuten en los estudiantes en el contexto de aprendizaje remoto de emergencia. El estudio se realizó mediante el desarrollo de una metodología mixta en donde se analizaron variables cuantitativas y cualitativas con una participación de 1108 padres; el instrumento de recolección de datos fue una encuesta estructurada. El análisis de la información se realizó por medio de análisis de varianza utilizando el software Excel. Los resultados muestran la experiencia vivida por los padres de familia a través de las limitaciones educativas, generadas por la dinámica del aprendizaje en casa.Homeschooling revolutionized learning strategies and changed the daily lives of students, teachers and parents. The objective of this research is to determine the family and learning impacts that affect students in the emergency remote learning context. The study was conducted through the development of a mixed methodology where quantitative and qualitative variables were analyzed with the participation of 1108 parents; the data collection instrument was a structured survey. The analysis of the information was carried out by means of variance analysis using Excel software. The results show the experience lived by parents through the educational limitations generated by the dynamics of learning at home.110 páginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTOUNIMINUTO Rectoría Bogotá Virtual y a Distanciahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessOpen AccessEducaciónAprendizajeEnseñanzaEducación primariaEducación secundaria371.35Remote educationParentsStudentsEmergency learningEnseñanza con ayuda de computadores - Investigaciones - ColombiaEducación - Aspectos sociales - ColombiaAprendizaje - InvestigacionesEducación primaria - Investigaciones - ColombiaEducación secundaria - Estudio de casos - ColombiaEstudiantes - Investigaciones - ColombiaRealidades, retos y perspectivas de los estudiantes de educación básica y media en el contexto de aprendizaje remoto de emergencia (ARDE) en Colombia.Realities, challenges and perspectives of elementary and middle school Students in the context of emergency remote learning (ARDE) in Colombia.BookLibrohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Alonso, A., Barbero, A. y Gil, B. 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Realidades, retos y perspectivas de los estudiantes de educación básica y media en el contexto de aprendizaje remoto de emergencia (ARDE) en Colombia.

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