Reflexiones de la psicología contemporánea.
En este libro encuentran reflexiones sobre diferentes temas que emergen de la psicología actual, la invitación es a evaluar con realismo cada situación de la vida, y con la mayor objetividad posible, dimensionar los aprendizajes, cuya visualización es necesaria para la enseñanza. Es así que el texto...
- Autores:
-
Rovira Rubio, Rayén
Chavarro Barrera, Diana Carolina
Quintero Losada, María Cristina
Silva Giraldo, Edward Johnn
Valderrama Cárdenas, Juan Carlos
Díaz Leguizamón, Carmen Lucía
López Cantero, Ever José
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/12448
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/12448
- Palabra clave:
- Sociedad
Aplicación de la psicología
Psicología en Colombia
Comunidad
150.8
Piscología
Psicología de la comunidad
Psicología social
Psicología del aprendizaje
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id |
Uniminuto2_6d09ae7ab3cc9e903c4b79a82f77bf89 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.uniminuto.edu:10656/12448 |
network_acronym_str |
Uniminuto2 |
network_name_str |
Repositorio institucional UNIMINUTO |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Reflexiones de la psicología contemporánea. |
title |
Reflexiones de la psicología contemporánea. |
spellingShingle |
Reflexiones de la psicología contemporánea. Sociedad Aplicación de la psicología Psicología en Colombia Comunidad 150.8 Piscología Psicología de la comunidad Psicología social Psicología del aprendizaje |
title_short |
Reflexiones de la psicología contemporánea. |
title_full |
Reflexiones de la psicología contemporánea. |
title_fullStr |
Reflexiones de la psicología contemporánea. |
title_full_unstemmed |
Reflexiones de la psicología contemporánea. |
title_sort |
Reflexiones de la psicología contemporánea. |
dc.creator.fl_str_mv |
Rovira Rubio, Rayén Chavarro Barrera, Diana Carolina Quintero Losada, María Cristina Silva Giraldo, Edward Johnn Valderrama Cárdenas, Juan Carlos Díaz Leguizamón, Carmen Lucía López Cantero, Ever José |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Rovira Rubio, Rayén Chavarro Barrera, Diana Carolina Quintero Losada, María Cristina Silva Giraldo, Edward Johnn Valderrama Cárdenas, Juan Carlos Díaz Leguizamón, Carmen Lucía López Cantero, Ever José |
dc.contributor.editor.none.fl_str_mv |
Chavarro Barrera, Diana Carolina |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Sociedad Aplicación de la psicología Psicología en Colombia Comunidad |
topic |
Sociedad Aplicación de la psicología Psicología en Colombia Comunidad 150.8 Piscología Psicología de la comunidad Psicología social Psicología del aprendizaje |
dc.subject.ddc.none.fl_str_mv |
150.8 |
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Piscología Psicología de la comunidad Psicología social Psicología del aprendizaje |
description |
En este libro encuentran reflexiones sobre diferentes temas que emergen de la psicología actual, la invitación es a evaluar con realismo cada situación de la vida, y con la mayor objetividad posible, dimensionar los aprendizajes, cuya visualización es necesaria para la enseñanza. Es así que el texto empodera al lector para un pensamiento crítico, necesario para la construcción de conocimientos, puesto que hay muchos libros con estos temas, pero como este ninguno. También aborda problemas de investigación desde la psicología en diferentes contextos, teniendo en cuenta los ejes como el conflicto, violencia, TIC en el aprendizaje, psicoterapia, comunidad y abuso sexual, los cuales generan aportes al estudio de la salud mental, así mismo, explica la complejidad del ser humano y de su comportamiento. |
publishDate |
2020 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2020 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-07-07T19:24:13Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-07-07T19:24:13Z |
dc.type.eng.fl_str_mv |
Book |
dc.type.spa.spa.fl_str_mv |
Libro |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 |
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
Chavarro, D. (ed.). (2020). Reflexiones de la psicología contemporánea. Bogotá D.C., Colombia: Corporación Universitaria Minuto de Dios. |
dc.identifier.isbn.none.fl_str_mv |
9789587634471 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/10656/12448 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Colecciones Digitales Uniminuto |
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl:https://repository.uniminuto.edu |
identifier_str_mv |
Chavarro, D. (ed.). (2020). Reflexiones de la psicología contemporánea. Bogotá D.C., Colombia: Corporación Universitaria Minuto de Dios. 9789587634471 instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios reponame:Colecciones Digitales Uniminuto repourl:https://repository.uniminuto.edu |
url |
https://hdl.handle.net/10656/12448 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.local.eng.fl_str_mv |
Open Access |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Open Access |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
134 páginas |
dc.format.mimetype.eng.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bogotá D.C. |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
institution |
Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/9bdd994c-239d-4fae-95c5-efe499fb0e9a/download https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/c4f159f8-8751-494e-b722-ac8e0a2011f9/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
a77660f76fde44145a55b313fe04db86 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repository - Uniminuto |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uniminuto.edu |
_version_ |
1812494514147819520 |
spelling |
Rovira Rubio, RayénChavarro Barrera, Diana CarolinaQuintero Losada, María CristinaSilva Giraldo, Edward JohnnValderrama Cárdenas, Juan CarlosDíaz Leguizamón, Carmen LucíaLópez Cantero, Ever JoséChavarro Barrera, Diana CarolinaBogotá D.C.2021-07-07T19:24:13Z2021-07-07T19:24:13Z2020Chavarro, D. (ed.). (2020). Reflexiones de la psicología contemporánea. Bogotá D.C., Colombia: Corporación Universitaria Minuto de Dios.9789587634471https://hdl.handle.net/10656/12448instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https://repository.uniminuto.eduEn este libro encuentran reflexiones sobre diferentes temas que emergen de la psicología actual, la invitación es a evaluar con realismo cada situación de la vida, y con la mayor objetividad posible, dimensionar los aprendizajes, cuya visualización es necesaria para la enseñanza. Es así que el texto empodera al lector para un pensamiento crítico, necesario para la construcción de conocimientos, puesto que hay muchos libros con estos temas, pero como este ninguno. También aborda problemas de investigación desde la psicología en diferentes contextos, teniendo en cuenta los ejes como el conflicto, violencia, TIC en el aprendizaje, psicoterapia, comunidad y abuso sexual, los cuales generan aportes al estudio de la salud mental, así mismo, explica la complejidad del ser humano y de su comportamiento.134 páginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de Dioshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessOpen AccessSociedadAplicación de la psicologíaPsicología en ColombiaComunidad150.8PiscologíaPsicología de la comunidadPsicología socialPsicología del aprendizajeReflexiones de la psicología contemporánea.BookLibrohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Agamben, G. (2000). Lo que queda de Auschwitz. El archivo y el testigo. Homo Sacer III. Pre-Textos.Aranguren-Romero, J. (2009). Subjetividades al límite: los bordes de una psicología social crítica. Universitas Psychologica, 8(3), 601-614. https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/ view/610Butler, J. (2006). Vida precaria: el poder del duelo y la violencia. Paidós.Centro Nacional de Memoria Histórica. (2013). ¡Basta ya! Colombia: memorias de guerra y dignidad. Imprenta Nacional.Freud, S. (1917). Duelo y melancolía. En S. Freud (2000). Sigmund Freud Obras completas: Contribución a la historia del movimiento psicoanalítico trabajos sobre meta psicología y otras obras (1914. 1916), tomo XIV, (pp. 235–257). Amorrortu editores.Gil, A. (2005). El dolor social. Ludus Vitalis, 13(24), 211-222. https:// dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2162697Gilligan, C. (2013). La ética del cuidado. Fundació Víctor Grífols i Lucas.Guzmán C. G., Umaña, L. E. y Fals-Borda, O. (1962). La violencia en Colombia: monografías sociológicas. Universidad Nacional de Colombia.Gómez Buendía, H. (2003). El conflicto, callejón con salida. Informe nacional de desarrollo humano, Colombia 2003. Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).Halbwachs, M. 2004. La memoria colectiva. Prensas Universitarias de Zaragoza.Jaramillo, S. (13 de abril 2014). La paz territorial. Conferencia dictada en la universidad de Harvard, Cambridge, MA, Estados Unidos. http://www.interaktive-demokratie.org/files/downloads/La-PazTerritorial.pdfJelin, E. y Langland, V. (2018). Monumentos, memoriales y marcas territoriales. Siglo XXI Editores.Lira, E. (2010). Trauma, duelo, reparación y memoria. Revista de Estudios Sociales, (36), 14-28. https://www.redalyc.org/ pdf/815/81514696002.pdfMartín Baró. I (1990). Psicología social de la guerra. UCA Editores.Muñoz, G. (2015). Juvenicidio en Colombia: crímenes de Estado y prácticas socialmente aceptables. En J. M. Valenzuela (coord.). Juvenicidio, ayotzinapa y las vidas precarias en América Latina y España (pp. 131-165). Nuevos Emprendimientos EditorialesPécaut, D. 2001. La tragedia colombiana: guerra, violencia, tráfico de droga. Revista Sociedad y Economía, (1), 133-148. https://www. redalyc.org/pdf/996/99617827006.pdfPécaut, D. 2001. La tragedia colombiana: guerra, violencia, tráfico de droga. Revista Sociedad y Economía, (1), 133-148. https://www. redalyc.org/pdf/996/99617827006.pdfPiper, I. y Aresnsburg, S. (1996). Lo que dicen de su trabajo los profesionales del PRAIS. En E. Lira e I. Piper (eds.). Reparación, derechos humanos y salud mental (pp. 183-239). ILAS.Shay, J. (1994). Achilles in Vietnam; Combat Trauma and the Undoing of Character. Scribner.Shay, J. (1994). Achilles in Vietnam; Combat Trauma and the Undoing of Character. Scribner.Valenzuela, J. M. (2012). Sed de mal. Feminicidio, jóvenes y exclusión social. El Colegio de la Frontera Norte.Vázquez, F. 2001. La memoria como acción social: relaciones, significados e imaginario. Paidós.Aguilar, M., Aragón, E. y Navarro, J. I. (2015). Las dificultades en el aprendizaje de las matemáticas (DAM). Estado del arte. Revista de Psicología y educación, 10(2), 13-42. https://dialnet.unirioja.es/ servlet/articulo?codigo=5561201Aldana, H. (28 de noviembre de 2013). La neuroeducación y su impacto en el aula. [Conferencia] Universidad Autónoma de Occidente, Cali.Arán, Filippetti, V. y López, M. B. (2014). The role of executive functions in academic competences: an analytical review. En K. P. Bennett (ed.), Executive functioning. Role in early learning processes, impairments in neurological disorders and impact of cognitive behavior therapy (pp. 305–322). Nova Science Publishers, Inc.Arango, J., Rivera, D. y Olabarrieta, L. (eds.). (2017). Neuropsicología infantil. Manual Moderno.Arán, Filippetti, V. y López, M. B. (2014). The role of executive functions in Aristizabal Torres, A. (2015). Avances de la neuroeducación y aportes en el proceso de enseñanza aprendizaje en la labor docente. [Trabajo de grado]. Universidad Militar Nueva Granada, Bogotá, Colombia.Benítez, R., Escudero, G., Kanaan, S. y Rodó, D. M. (2014). Inteligencia artificial avanzada. Editorial UOC.Berger, K. (2007). Psicología del desarrollo, infancia y adolescencia. Editorial Médica Panamericana.Botero Carvajal, A. (2014). Neuroeducación ante los retos de la educación para el desarrollo humano. Colección Académica de Ciencias Sociales, 1(2), 55-68. https://www.researchgate.net/ publication/322724727_Neuroeducacion_ante_los_retos_de_la_ educacion_para_el_desarrollo_humanoCabero Almenara, J. y Marín Díaz, V. (2017). La educación formal de los formadores de la era digital-los educadores del siglo XXI. Notandum, 44, 29-42. 10.4025/notandum.44.4Cabero, J. (2016). Tendencias educativas para el siglo XXI. Ediciones CEF.Campos, A. L. (2014). Los aportes de la neurociencia a la atención y educación de la primera infancia. Cerebrum.Chomsky, A. N. (1971).. El lenguaje y el entendimiento. Seix Barral.Claro, M. (2010). Documento de proyecto: Impacto de las TIC en los aprendizajes de los estudiantes. Estado del arte. Santiago de Chile: Cepal. https://repositorio.cepal.org/handle/11362/3781Damasio, A. (2010). Y el cerebro creó al hombre: ¿cómo el cerebro pudo generar emociones, sentimientos y el yo? Destino.Fombona, J., Pascual, M. y Sevillano, M. (2020). Construcción del conocimiento en los niños basado en dispositivos móviles y estrategias audiovisuales. Educação & Sociedade, 41. https://doi. org/10.1590/es.216616Girona, C., Guàrdia, L. y Mas, X. (2018). La docencia universitaria más allá del 2020: tendencias, retos y nuevos escenarios. Docencia universitaria e innovación, 195-226Goldin, A. P., Hermida, M. J., Shalom, D. E., Costa, M. E., Lopez-Rosenfeld, M., Segretin, M. S., et al. (2014). Far transfer to language and math of a short software-based gaming intervention. Proceedings of the National Academy of Sciences, 111(17), 6443-6448. http://dx.doi. org/10.1073/pnas.1320217111Gratacós, E. (2007). Medicina fetal. Editorial Médica Panamericana.Hurtado, F. (2020). La educación en tiempos de pandemia: los desafíos de la escuela del siglo XXI. Revista arbitrada del centro de investigación y estudios gerenciales (44).Jolles, D. D., Van Buchem, M. A., Rombouts, S. A. R. B. y Crone, E. A. (2012). Practice effects in the developing brain: A pilot study. Developmental Cognitive Neuroscience, 2(Suppl. 1), S180-S191. 10.1016/j.dcn.2011.09.001Martínez, M. y Martínez, S. (2016). Desarrollo y plasticidad del cerebro. Revista Neurología. 62(1), 3-8. https://doi.org/10.33588/ rn.62S01.2016019Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE). (2014). Resultados de PISA 2012 en Foco. Lo que los alumnos saben a los 15 años de edad y lo que pueden hacer con lo que saben. https:// www.oecd.org/pisa/keyfindings/PISA2012_Overview_ESP-FINAL. pdfOstrosky, F. (2015). Desarrollo del cerebro. https://www.coursehero. com/file/18097629/desarrollo-del-cerebro-corregido/Paradis, M. y Lecours, A. R. (1979). L’aphasie chez les bilingues et les polyglottes. En A.R. Lecours, F. Lhermitte et al (eds.), l’Aphasie (pp. 605-616). Flammarion,Pardo. C, (2015). Prevalencia del trastorno especifico de la lectura en una muestra de instituciones educativas de la localidad 19 de Bogotá. Tesis de Maestría], Universidad Nacional de Colombia, Bogotá. http://www.bdigital.unal.edu.co/47004/1/05599185.2015.pdfPortellano, J. y García, J. (2014). Neuropsicología de la atención, las funciones ejecutivas y la memoria. Síntesis.Rueda, M. R., Checa, P. y Rothbart, M. K. (2010). Contributions of attentional control to socioemotional and academic development. Early Education & Development, 21(5), 744-764. 10.1080/10409 289.2010.510055Rueda, M. R., Conejero, Á. y Guerra, S. (2016). Educar la atención desde la neurociencia. Pensamiento Educativo, 53(1), 1-16. http://dx.doi. org/10.7764/PEL.53.1.2016.3Tudela, J. (2017). Neurodesarrollo y educación. El futuro. Gobierno del Estado de Nuevo León.Velásquez Burgos, B. M., Calle, M. G. y Remolina De Cleves, N. (2006). Teorías neurocientíficas del aprendizaje y su implicación en la construcción de conocimiento de los estudiantes universitarios. Tabula Rasa, (5), 229-245. http://www.scielo.org. co/scielo.php?pid=S1794-24892006000200012&script=sci_ abstract&tlng=esAnderson, H. (1999). Conversación, lenguaje y posibilidades. Un enfoque posmoderno de la terapia. Amorrortu.Ausloos, G. (1998). Las capacidades de la familia: tiempo, caos y proceso. HerderBaker, M., Hansen, T., Joiner, R. y Traum, D. (1999). The role of grounding in collaborative learning tasks. En P. Dillenbourg (ed.), Collaborative learning: Cognitive and computational approaches. Emerald Group.Bavelas, J., Gerwing, J. y Healing, S. (2017). Doing mutual understanding. Calibrating with micro-sequences inface-to-face dialogue. Journal of Pragmatics, 121, 91-112. http://dx.doi.org/10.1016/j. pragma.2017.09.006Bernaola, G. (2016). Panorama actual de la innovación social en Latinoamérica. En D. Domanski, N. Monge, G. Quitiaquez y D. Rocha (eds.), Innovación social en Latinoamérica. Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.Cancrini, L. y La Rosa, C. (1996). La caja de pandora: manual de psiquiatría y psicopatología. Paidós.Castellá, J. (2008). El paradigma ecológico en la psicología comunitaria: del contexto a la complejidad. En E. Saforcada y J. Castellá (comps.), Enfoques conceptuales y técnicos en psicología comunitaria. Paidós.Cramton, C. D. (2002). Finding common ground in dispersed collaboration. Organizational Dynamics, 30(4), 356-367. http://dx.doi. org/10.1016/S0090-2616(02)00063-3Ekman, P. y Keltner, D. (1997). Universal facial expressions of emotion. En U. Segerstrale y P. Molnar (eds.), Nonverbal communication: Where nature meets culture (pp. 27-46.). Psychology Library Editions: Comparative PsychologyFuentes Mejía, C., Silva Giraldo, E. J. y Valderrama Cárdenas, J. C. (2018). Contribuciones de la educación virtual y a distancia en la construcción de paz. Memorias simposio internacional de formación en educadores - Sifored, 1(1), 51.Monge, N. y Allamand, A. (2016). Innovación social y valor compartido: el cambio deparadigma de la intervención social empresarial. En D. Domanski, N. Monge, G. Quitiaquez y D. Rocha (eds.), Innovación Social en Latinoamérica. Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO.Ospina, W. (1997). ¿Qué hay detrás de la franja amarilla? Literatura Ramdom House.Ramos, R. (2001). La escucha narrativa: el terapeuta lector. Redes. Revista de psicoterapia relacional e intervenciones sociales, (7), 75-88. http://www.redesdigital.com.mx/index.php/redes/article/ view/109Riquelme, E. y Pareja, P. (2010). Salud mental comunitaria. Una experiencia de psicología política en una comunidad afectada por la violencia. Demus: Estudios para la defensa de los derechos de la mujer.Santos Guerra, M. (2017). La gallina no es un águila defectuosa. Organización, liderazgo y evaluación en las instituciones educativas. Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.Santos, B. (2013). Descolonizar el saber, reinventar el poder. Santiago de Ediciones Trilce.Silva Giraldo, E. J. y Valderrana Cárdenas, J. C. (2015). Post-conyugalidad en la relación entre padres separados e hijos adolescentes. Tesis Psicológica, 10(1), 46-59. https://dialnet.unirioja.es/servlet/ articulo?codigo=5888812Silva, E. (2018). Lectura crítica de las narrativas de violencia. En Enfocarte: ejercicios de construcción de narrativas mediáticas desde la investigación en Comunicación Social. Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO.Sluzki, C. y Bavelas, J. (1995). A note on meta-communication. En J. H. Weakland y W. A. Ray (eds.), Propatations: Thirty years of influence from the Mental Research Institute (pp. 27-32). Routledge.Valderrama Cardenas, J. C., Silva Giraldo, E., Rubiano Ramírez, Y., Layne, M., Pinilla Ospina, M., Venegas, E., Molina Quintero, M. A., Cañas Jaramillo, J., Romero Vargas, B. Y. y Carrillo Avila, A. L. (2018). Juegos psicológicos en los procesos de reconciliación. Trans-pasando Fronteras, (11), 103-116. https://doi.org/10.18046/retf.i11.2765Díaz, C. L. (2017). El psicoanálisis. En: Rectoría, Universidad Nacional de Colombia (ed.). Economía, Lenguaje, Trabajo y Sociedad. Tomo 1/3. Editorial Universidad Nacional de Colombia.Freud, S. (1890). Tratamiento psíquico, tratamiento del alma. En S. Freud. Obras completas, vol. I, Amorrortu.Lacan, J. (1989). Del amor a la libido. En: J. Lacan. Seminario 11, Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis (1964), Editorial.Arredondo, V., Saavedra, C., Troncoso, C. y Guerra, C. (2016). Develación del abuso sexual en niños y niñas atendidos en la Corporación Paicabi. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14 (1), pp. 385-399. https://www.redalyc.org/ pdf/773/77344439026.pdfBaita, S. y Moreno, P, (2015). El dolor invisible de la infancia. Una lectura ecosistémica del maltrato infantil. Paidós.Baita, S. y Moreno, P, (2015). Sibling abuse trauma. Assessment and intervention strategies for children, families and adults, (2a . ed.). Routledge.Franco, A. y Rodríguez, L. (2015). Abuso sexual infantil: perspectiva clínica y dilemas ético-legales. Revista Colombiana de Psiquiatría, 45(1), 51-58. http://www.scielo.org.co/pdf/rcp/v45n1/ v45n1a09.pdfGintare, V; Gonzales, V. (2013). Factores psicosociales asociados al abuso sexual infantil en la ciudad de Duitama y planteamiento de la estructura de una propuesta de prevención de la problemática (tesis de grado). Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades, Programa de Psicología. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. http://repository.unad.edu.co:8080/bitstream/10596/ 2500/5/364346%20.pdfInstituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. (s.f.). Observatorio de violencia. https://www.medicinalegal.gov.co/cifras-delesiones-de-causa-externaNavarro, L, (2011). Hacia una comprensión contemporánea del abuso sexual infantil: un diálogo necesario entre la psicología y el derecho. Cultura, Educación y Sociedad, 2(1), 149-162. http:// revistascientificas.cuc.edu.co/index.php/culturaeducacionysociedad/ article/download/944/pdf_164República de Colombia. (1991). Constitución política de Colombia, actualizada con los Actos Legislativos a 2016. http://www. corteconstitucional.gov.co/inicio/Constitucion%20politica%20 de%20Colombia.pdfReyes, C. y Ricárdez, J. (24 de julio de 2016). El abuso sexual infantil. Página 3. https://pagina3.mx/2016/07/el-abuso-sexual-infantil/ORIGINALLibro_Reflexiones de la psicología contemporánea_2020.pdfLibro_Reflexiones de la psicología contemporánea_2020.pdfLibroapplication/pdf2142777https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/9bdd994c-239d-4fae-95c5-efe499fb0e9a/downloada77660f76fde44145a55b313fe04db86MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/c4f159f8-8751-494e-b722-ac8e0a2011f9/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5210656/12448oai:repository.uniminuto.edu:10656/124482021-07-07 19:51:56.908http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/open.accesshttps://repository.uniminuto.eduRepository - Uniminutorepositorio@uniminuto.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 |