Los Juegos con Material Reciclable como Estrategia Didáctica Dirigida al Grado Preescolar de la IE Academia Sam.
Sistematizar la estrategia didáctica de juegos elaborados con material reciclable, para reflexionar sobre la práctica innovadora aplicada en el grado preescolar de la IE Academia Sam de Tuluá Valle del Cauca.
- Autores:
-
González Duran, Miladys
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/17128
- Acceso en línea:
- https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/17128
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- Palabra clave:
- Estrategia didáctica
Primera Infancia
Juego
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/17128Corporación Universitaria Minuto de DiosColecciones Digitales Uniminutohttps:// repository.uniminuto.eduSistematizar la estrategia didáctica de juegos elaborados con material reciclable, para reflexionar sobre la práctica innovadora aplicada en el grado preescolar de la IE Academia Sam de Tuluá Valle del Cauca.La presente sistematización surge a partir de la práctica pedagógica realizada con los niños y niñas del grado preescolar de la Institución Educativa Academia Sam de Tuluá Valle del Cauca, con el propósito de destacar la experiencia vivida en el contexto pedagógico, mediante los juegos con material reciclable como estrategia didáctica implementada por la docente titular de este grado. Puesto que, ha sido una herramienta clave para el aprendizaje de los infantes que implica diversión, recreación, una forma de pensar mejor, de comunicación con los pares, entorno y consigo mismo. Además, permite sujetarse, obedecer reglas y límites. Un valor agregado, de esta estrategia didáctica pedagógica ejecutada por la docente de preescolar, son los juegos elaborados por ella con material reciclable, que brinda la posibilidad de diversificación en las actividades y abre el camino a una nueva propuesta en la educación. Permitiendo igualmente, orientar a los docentes para aplicar en las aulas metodologías lúdicas, colaborativas y activas posibilitando recursos para la planeación, con el propósito de brindar momentos dinámicos de participación sin caer en el error de la rutina. Esta estrategia didáctica posibilita a los docentes observar y conocer en los estudiantes, sus ritmos y estilos de aprendizaje para fortalecer las áreas que presentan dificultades de apropiación del conocimiento, percibiendo así las habilidades, oportunidades y limitaciones de los niños, por medio de la sensibilidad observadora, que deben desarrollar los maestros de primera infancia. Debido que, la estrategia didáctica permite acercarse por parte de los docentes con una actitud crítica y reflexiva cuestionando la labor pedagógica y efectuando investigación e innovación. Por tanto, el educador debe retomar la autonomía en el aula con el fin de brindar clases novedosas y significativas.The present systematization arises from the pedagogical practice carried out with the boys and girls of the preschool grade of the educational Institution Academia Sam Tuluá Valle del Cauca, with the purpose of highlighting the experience lived in the pedagogical context through games with recyclable material such as didactic strategy, implemented by the head teacher of this degree. Since it has been a key tool for infant learning that involves fun, recreation, a better way of thinking conmunication with peers, environment and with oneself. In addition, it allows subjecting oneself obeying rules and limits. An added value of this pedagogical didactic strategy executed by the preschool teacher, are the games made by her with recyclable material. Which offers the possibility of diversification in the activities and opens the way to a new proposal in education. Also allowing, guide teachers to apply playful, collaborative and active methodologies in the classroom, enabling resources for planning, development and evaluation in classes in this way, dynamic moments of participation are offered without falling in to the error of routine. This didactic strategy enables teachers to observe and learn about students, their rhythms and learn styles to strengthen the areas that present difficulties in appropriation of knowledge. Thus perceiving the abilities, opportunities and limitations of children, through observer sensitivity, which should be developed by early childhood teachers. Because the didactic strategy allows teachers. To approach it with a critical and reflective attitude, questioning the pedagogical work and carrying out research and innovation. Therefore, the educator must resume autonomy in the classroom in order to provide new and meaningful classes.68 páginasapplication/pdfCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTOPregrado (Presencial)Licenciatura en Educación Infantilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessEstrategia didácticaPrimera InfanciaJuegoLos Juegos con Material Reciclable como Estrategia Didáctica Dirigida al Grado Preescolar de la IE Academia Sam.ThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspaTuni Pacuri, L. y Ccayahuallpa Palomino, E. (2017). El juego y su influencia en el aprendizaje en estudiantes de 5 años de la I.E.I No. 584 marangani, Canchis-cusco [Trabajo de grado, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa]. Repositorio institucional UNAS.http://repositorio.unsa.edu.pe/bitstream/handle/UNSA/4431/EDStupal.pdf?sequen ce=1&isAllowed=yÁvila Gil, E: H. (2018). Estrategia didáctica de la teoría a la practica en la administración estratégica [Trabajo de grado, Universidad Libre]. 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Javegraf. https://repository.cinde.org.co/bitstream/handle/20.500.11907/2121/Libro%20si stematizaci%C3%B3n%20Cinde-Web.pdf?sequence=1&isAllowed=yORIGINAL1_Documento principal_Miladys Gonzalez Duran Sistematización final (1).pdf1_Documento principal_Miladys Gonzalez Duran Sistematización final (1).pdfDocumento principalapplication/pdf2075560https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/fc098015-eb2c-45f1-b6d4-d3c46cf06f08/download6c64fe48f575d55f626a1dc524d858fbMD512_Autorizacion_ Miladys Gonzalez.pdf2_Autorizacion_ Miladys Gonzalez.pdfAutorizaciónapplication/pdf203394https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/4e4e0d70-eecc-4ab4-8c26-b9f3328b258f/download4a417b810ba29c014f81369818e07200MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/fbb460eb-7e74-41f3-afe8-61d89e1a180e/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310656/17128oai:repository.uniminuto.edu:10656/171282023-05-12 21:45:51.001open.accesshttps://repository.uniminuto.eduRepository - Uniminutorepositorio@uniminuto.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 |