Realidades de la educación financiera en Bogotá Colombia para una muestra de su población
Caracterizar las prácticas de educación financiera presentes en una muestra de la población de la ciudad de Bogotá Colombia
- Autores:
-
Velasco Fajardo, Kimberly
Vija Navarrete, Eliana Janeth
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/15209
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/15209
- Palabra clave:
- Educación Financiera
Inclusión Financiera
Población Vulnerable
Servicios Financieros
Servicios Bancarios
Seguridad Financiera
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombiahttps://hdl.handle.net/10656/15209instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduCaracterizar las prácticas de educación financiera presentes en una muestra de la población de la ciudad de Bogotá ColombiaLa inclusión financiera es un mecanismo importante para fomento de ahorro, la adquisición de créditos y la creación de un fondo para la vejez, estos mecanismos bien utilizados nos ayudan al bienestar del flujo de ingresos (Raccanello & Guzmán, 2014); de ahí que “un individuo alfabetizado es aquel que cuenta con las herramientas mínimas para entender su mundo económico y podría tomar decisiones personales, sociales sobre el sinfín de problemas de la vida cotidiana” (Garay Anaya, 2015, p. 14). Las poblaciones vulnerables deben tener inclusión económica y participar en los diferentes mercados, no únicamente como víctimas, sino con proyectos que promuevan la inversión, la producción y el ahorro (Vázquez Parra, et al, 2017).65 páginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Administración FinancieraAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessEducación FinancieraInclusión FinancieraPoblación VulnerableServicios FinancierosServicios BancariosSeguridad FinancieraRealidades de la educación financiera en Bogotá Colombia para una muestra de su poblaciónThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecBerry, J., Karlan, D., & Pradhan, M. (2018). The impact of financial education for youth in Ghana. World Development, 102, 71-89Bonilla, A. (2019). Educación financiera debe llegar a la población vulnerable: experta de la OCDE. Recuperado de https://www.elespectador.com/economia/educacionfinanciera-debe-llegar-la-poblacion-vulnerable-dice-experta-de-la-ocde-articulo870295Castrillón, J., Cabeza, L., & Lombana, J. (2015). Competencias más importantes para la disciplina administrativa en Colombia. 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