Bienestar universitario desde la virtualidad
Diseñar de una intervención Psico-educativa para la consejería Psico-social de los estudiantes de Uniciencia sede Bogotá.
- Autores:
-
Espejo Suarez, Geraldyn
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/12856
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/12856
- Palabra clave:
- Teorías de Aprendizaje
Virtualidad
Bienestar
Aprendizaje
Calidad de Vida
Internet en la Educación
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Valderrama, Juan CarlosEspejo Suarez, GeraldynBogotá D.C.2021-09-16T19:33:54Z2021-09-16T19:33:54Z2020-11-07https://hdl.handle.net/10656/12856instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduDiseñar de una intervención Psico-educativa para la consejería Psico-social de los estudiantes de Uniciencia sede Bogotá.La Sistematización de Experiencias, es un ejercicio de producción de conocimiento crítico desde la práctica y la presente no es la excepción, en el siguiente documento se condensan las experiencias más relevantes y significativas del paso de bienestar universitario de la universidad Uniciencia, un establecimiento académico netamente presencial, el cual tuvo que migrar a la virtualidad por motivos de fuerza mayor, que se dieron a raíz del cambio, al adaptarse a la nueva normalidad que trajo consigo la pandemia del COVID 19 y el confinamiento al que nos vimos obligados a afrontar. En todo el proceso de cambios propiciados por Covid 19, en 2020, los diferentes campos de aprendizaje de las entidades educativas han sufrido cambios importantes, por lo que las universidades se ven obligadas a trasladarse a oficinas virtuales y en ese momento surge esta, experiencia única y diferente, en cual se basa este documentos con el fin de trasmitir la información obtenida68 páginasapplication/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessTeorías de AprendizajeVirtualidadBienestarAprendizajeCalidad de VidaInternet en la EducaciónBienestar universitario desde la virtualidadThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecPregrado (Virtual y a Distancia)PsicologíaBruner, J (2005). La educación puerta de la cultura, Connelly Y Clandinin. Relatos de experiencias e investigación narrativa. En Larrosa, y otros: Déjame que te cuente. Ensayos sobre narrativa y educación, Laertes, Barcelona, Editorial Visor, (Edic. 3ª).Bustamante E, Espinoza B, (2015). Factores del bienestar universitario: atención de la diversidad para el éxito académico, Universidad de Santiago de Chile. 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