Métodos alternativos de resolución de conflictos frente a la moralidad, mediados o influenciados por la teoría de lawrence kohlberg en nna entre las edades de 9 a 12 años de la fundación desarrollo consentido.
Sensibilizar a los NNA frente al tema de resolución de conflictos, mediante la metodología de Lawrence Kohlberg en la etapa Convencional e implementar la mediación como herramienta de paz.
- Autores:
-
Sánchez Romero, Jennyfer Margie
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/12840
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/12840
- Palabra clave:
- Conflicto
Adolescente
Violencia
Violencia
Conducta del Adolescente
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El proyecto fue realizado en la institución Fundación Desarrollo ConSentido (Engativá-Bogotá) entre el periodo de práctica II, en un tiempo comprendido entre 11 de Mayo y 16 de agosto de 2020. Se estructuró a través de la teoría sobre la moralidad de Lawrence Kohlberg, desde el cual se define el problema central: la resolución de conflictos desde la moralidad y la mediación como herramienta de paz. Se trabajó de manera conjunta con 6 niños de la Fundación, en espacios de resolución de conflictos por medio de la implementación de juego de roles, donde se promovió el diálogo y expresión de sentimientos. Posterior al proceso de implementación del proyecto se realizó la sistematización de la experiencia que recogió información valiosa a partir de los capítulos de la misma: Capítulo 1: Desarrollo Moral, Capítulo 2: Etapa convencional, Capítulo 3: Violencia entre pares y Capítulo 4: La mediación como alternativa de la resolución de Conflictos.54 páginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)PsicologíaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessConflictoAdolescenteViolenciaViolenciaConducta del AdolescenteConflicto (Psicología)Métodos alternativos de resolución de conflictos frente a la moralidad, mediados o influenciados por la teoría de lawrence kohlberg en nna entre las edades de 9 a 12 años de la fundación desarrollo consentido.ThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecLa mediación como herramienta de resolución de conflictos en el sistema educativo dominicano, manual de entrenamiento para facilitadores https://www.unicef.org/republicadominicana/Medicacion_Resolucion_Conflictos_WE B.pdfCaracterísticas del desarrollo cognitivo y del lenguaje en niños de edad preescolar file:///C:/Users/Lenovo/Downloads/Dialnet-Características Del Desarrollo Cognitivo Del LenguajE-3265120.pdf}La actividad de juego temático de roles en la formación del pensamiento reflexivo en preescolares. file:///C:/Users/Lenovo/Downloads/3407- Texto%20del%20art%C3%ADculo-12234-1-10-20120918.pdfCabrera Mercado, R. 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De las causas, origen y manifestaciones a la pregunta por el sentido que le otorgan los actores, recuperado de https://docs.google.com/document/d/19xDxuyN8HM3fNfXWnfpD2MnmThsjebp1xaCl B_80XP0/edit#Inteligencia Emocional, Rasgos de Personalidad e Inteligencia Psicométrica en Adolescentes, 2015 recuperado de https://www.tesisenred.net/bitstream/handle/10803/310420/TJRMJ.pdf?sequence=1Evaluación Psicológica Roció Fernández Ballesteros 2ed, 3013 recuperado de https://www.academia.edu/35852651/Evaluacion_Psicologica_Rocio_Fernandez_Balle steros_2edORIGINALAutorizacion_SanchezRomeroJennyferMargie_2020.pdfAutorizacion_SanchezRomeroJennyferMargie_2020.pdftext/plain205488https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/2164eb1c-9ef1-4baf-8d0a-f2237e6bd310/download10bdd103f6372beae73a239ecaee76faMD54UVDT.P_SanchezRomeroJennyferMargie_2020.pdfUVDT.P_SanchezRomeroJennyferMargie_2020.pdfapplication/pdf1197191https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/577d98a8-2678-4c4d-8f94-b59200a082a2/download680aa0023a1d7bd37a715a9c53d6c91aMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/29c5536f-1a4e-4637-820a-06aab11db6b1/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310656/12840oai:repository.uniminuto.edu:10656/128402021-09-19 03:42:02.137http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiarestrictedhttps://repository.uniminuto.eduRepository - Uniminutorepositorio@uniminuto.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 |