La Cultura de la contribución desde un eje formativo

Determinar la cultura tributaria que aporta el NAF en los estudiantes y contribuyentes orientados en temas contables, financieros y tributarios

Autores:
Castro Cervera, Paula Juliana
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
Repositorio:
Repositorio institucional UNIMINUTO
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
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Ibagué - Colombia.https://hdl.handle.net/10656/13608instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduDeterminar la cultura tributaria que aporta el NAF en los estudiantes y contribuyentes orientados en temas contables, financieros y tributariosLa adopción de los Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal –NAF– traerá beneficios para la ciudadanía como lo es recibir orientación en temas financieros, contables y tributarios de manera gratuita permitiendo el cumplimiento adecuado de sus obligaciones fiscales, igualmente los estudiantes se apoyan con la complementación de la formación académica, por medio de la práctica se les permitirá mejorar sus aprendizajes profesionales como resultado del carácter práctico del programa, al tiempo que presta un servicio social a la ciudadanía. Proporcionando que la ciudadanía incluyan nuevos valores y comportamientos que aporten al cumplimiento de las obligaciones adquiridas en materia tributaria. Los núcleos de apoyo contable y fiscal es un proyecto de carácter formativo y su mayor objetivo es expandir conocimientos, generar conciencia y aprendizajes a los estudiantes, por medio de capacitaciones constantes que conllevan a un afianzamiento del conocimiento el cual es implementado en el consultorio contable. Allí, se realizan diversas actividades entre ellas capacitaciones, orientaciones, olimpiadas, en vivos y demás actividades, se tiene la oportunidad de implementar y generar cultura tributaria a la comunidad, logrando que los contribuyentes reconozcan y asuman de manera voluntaria sus responsabilidades. La realización de las capacitaciones son con el fin de fortalecer y generar cultura en todos los estudiantes, comerciantes, contribuyentes y ciudadanía en general; Informado los plazos establecidos por la dirección de impuestos y aduanas nacionales en el calendario tributario, también brindando información de las consecuencias de no realizar el proceso en su debido tiempo e indicando los topes establecidos para determinar si están obligados a declarar renta por el año gravable inmediatamente anterior y así mismo disminuir la informalidad tributaria permitiendo que la administración cuente con recursos necesarios para contribuir con el desarrollo de la ciudad y beneficiando a la comunidad en los diferentes sectores.The adoption of the Accounting and Tax Support Centers –NAF– will bring benefits for citizens, such as receiving free guidance on accounting, financial and tax issues that allows them to adequately comply with their tax obligations. Students will be supported in the complementation of academic training, through exercises that will allow them to improve their professional qualities as a result of the practical nature of the program, while providing a social service to citizens. Allowing citizens to include new values and behaviors with the fulfillment of their obligations in tax matters. The accounting and tax support nuclei is a training project and its main objective is to expand knowledge, generate awareness and learning in students, through constant training and in this way strengthen knowledge that is implemented in the accounting office. There, varieties of activities are carried out, including training, orientations, Olympics, live and other activities, there is the opportunity to implement and generate a tax culture in the community, making taxpayers recognize and voluntarily assume their responsibilities. The training is carried out in order to strengthen and generate culture in all students, merchants, taxpayers and citizens in general; Informed the deadlines established by the national tax and customs department in the tax calendar, also providing information on the consequences of not carrying out the process in due time and indicating the limits established to determine if they are obliged to declare income for the taxable year immediately above and also reduce tax informality and allowing the administration to have the necessary resources to contribute to the development of the city and benefit the community in different sectors.Se hace un reconocimiento público a este trabajo de grado, por contar con una nota de exaltación meritoria validada por el consejo de facultad, centro regional o quien a su vez reglamenta los parámetros para determinar las condiciones que debe reunir un trabajo de grado para ser calificado como el mejor, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento estudiantil de Uniminuto / Capítulo XVIII.55 páginasapplication/pdfCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Contaduría PúblicaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessCapacitaciónContribuyenteCulturaOrientaciónTaxpayerCultureOrientationTraining and NAFLa Cultura de la contribución desde un eje formativoThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspaDIAN. (s.f.). ¿Para que se crean los NAF? Obtenido de https://www.dian.gov.co/atencionciudadano/Naf/Preguntas/Paginas/default.aspxDIAN. (8 de Marzo de 1989). Decreto 624 del 8 de marzo del 1989. Estatuto tributario de los impuestos administrados por la dirección general de impuestos nacionales. Obtenido de https://www.cancilleria.gov.co/sites/default/files/tramites_servicios/pasaportes/archivos/de creto_624_1989.pdfDIAN. (2016). ¿Que son los NAF? Obtenido de https://www.dian.gov.co/atencionciudadano/Naf/InformacionGeneral/Paginas/default.aspxDIAN. (11 de Octubre de 2016). 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Obtenido de https://www.eltiempo.com/economia/finanzas-personales/declaracionde-renta-2020-cuantas-personas-presentaron-declaracion-este-ano-segun-la-dian547016#:~:text=La%20Direcci%C3%B3n%20de%20Impuestos%20y,naturales%20cumpli eron%20con%20esta%20obligaci%C3%B3n.Herrera, N. L., & Tobon , A. M. (2019). Percepcion de los nucleos de apoyo contable y fiscal. Obtenido de https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/17722/1/2020_percepci%C3%B3n_n %C3%BAcleos_apoyo.pdfSAT. (2021). Cultuta tributaria. Obtenido de https://portal.sat.gob.gt/portal/cultura-tributaria/Secretaria del senado. (2012). Ley 1581 de 2012 Disposiciones generales para la protección de datos personales. Obtenido de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=49981ORIGINALLa Cultura de la contribución desde un eje formativo.pdfLa Cultura de la contribución desde un eje formativo.pdfDocumento principalapplication/pdf2443597https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/dac5dda5-a6b3-4ff3-b201-6327fa5eabc2/download66b4fa7b54befc86216534f06e575b1bMD51Autorizacion publicacion en el repositorio - Paula Juliana Castro.pdfAutorizacion publicacion en el repositorio - Paula Juliana Castro.pdfAutorizacióntext/plain202870https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/c7698597-fcb5-4276-aaa0-1e0417fffc78/download9cd70294be466b1bfe46952d4712982cMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/a2d2c586-6977-4423-8296-b3802788a1df/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310656/13608oai:repository.uniminuto.edu:10656/136082022-01-29 15:06:20.759http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaopen.accesshttps://repository.uniminuto.eduRepository - Uniminutorepositorio@uniminuto.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