Sistematización de la práctica profesional realizada en la Secretaría de Cultura de la Alcaldía de Sopó
Fortalecer la identidad del territorio por medio del diseño bidimensional.
- Autores:
-
Rodriguez Mendivelso, Diego Alejandro
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/13745
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/13745
- Palabra clave:
- Diseño bidimensional
Identidad,
Territorio
Piezas gráficas
Escenografía
Two-dimensional design
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- Rights
- License
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Ponce Martínez, Elena HortenciaRodriguez Mendivelso, Diego AlejandroZipaquirá (Cundinamarca)2022-02-28T15:25:37Z2022-02-28T15:25:37Z2019-11-24Rodríguez,D.(2019).Sistematización de la práctica profesional realizada en la Secretaría de Cultura de la Alcaldía de Sopó.(Trabajo de Grado).Corporación Universitaria Minuto de Dios.Zipaquira-Colombiahttps://hdl.handle.net/10656/13745instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.eduFortalecer la identidad del territorio por medio del diseño bidimensional.En la labor de monitor de diseño bidimensional, desarrollada en la Secretaría de Cultura del Municipio de Sopó, se efectuaron actividades en varios espacios, descentralizando las áreas de formación, para cubrir gran parte del municipio. Se realizó un plan de trabajo para cada espacio, teniendo como objetivo fortalecer la identidad del territorio por medio del diseño bidimensional. En este sentido, se implementaron ejercicios de reconocimiento del entorno, a partir de elementos como el punto, la línea, la mancha y otros, además de la realización de piezas gráficas para la divulgación de eventos culturales, que permitieron fortalecer la interacción con la comunidad. Entre otras actividades, se desarrollaron proyectos de escenografías, para eventos de la administración, unificando las tres áreas, bidimensional, tridimensional y audiovisuales.In the work of two-dimensional design monitor, developed in the Secretary of Culture in the Municipality of Sopó, activities in several spaces are reduced, training areas are decentralized, to cover a large part of the municipality. A work plan was made for each space, with the objective of strengthening the identity of the territory through two-dimensional design. In this sense, a recognition of the environment will be carried out, based on elements such as the point, the line, the stain and others, in addition to the creation of graphic pieces for the dissemination of cultural events, which allowed strengthening the interaction of the community Among other activities, scenography projects were developed for administration events, unifying the three two-dimensional, three-dimensional and audiovisual areas.45 Paginasapplication/pdfCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Tecnología en Comunicación GraficaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessDiseño bidimensionalIdentidad,TerritorioPiezas gráficasEscenografíaTwo-dimensional designIdentityTerritoryGraphic piecesScenery.Sistematización de la práctica profesional realizada en la Secretaría de Cultura de la Alcaldía de SopóThesisSistematizaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspaMontaño, E. (2008). Los Lieux de mémoire: una propuesta historiográfica para el análisis de la memoria. Historia y Grafía. México: Instituto de Investigaciones Sociales/ UNAM.Balcazar, F. (2003). Investigación acción participativa (iap): Aspectos conceptuales y dificultades de implementación. Fundamentos en Humanidades. Argentina: Universidad Nacional de San LuisBohorquez, R. (2006). Sopo Historia Mitos Y Muiscas. Sopo, Colombia: Municipio De SopóBoulding, (1997). Citado en Canter, David. Psicología del lugar. Un análisis del espacio que vivimos. México: Editorial Concepto.Burset, S. (2017). La didáctica de las artes plásticas: entre lo visual, lo visible, y lo invisible. Madrid: Universidad de Barcelona.Caeiro-Rodriguez, M. (2018). Aprendizaje Basado en la Creación y Educación Artística: proyectos de aula entre la metacognición y la metaemoción. España: Ediciones Complutense.Concejo Municipal de Sopó, (2009). Proyecto de Acuerdo 001 de 2009 que crea e institucionaliza la escuela de formación artística y cultural “Recrearte” del Municipio de Sopó. Colombia: Concejo Municipal.Fals, O. (2009). Una sociología sentipensante para América Latina. México: Siglo XXI EditoresGarcía C., Godoy M. (2011). Sistematización de una experiencia pedagógica en educación artística, en un espacio no convencional. Trabajo de grado, Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil, Facultad de Educación, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá D.CJara, O. (2009). 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Barcelona: Editorial Gustavo Gili S.A.ORIGINALT.CG_RodriguezDiego_2019.pdfT.CG_RodriguezDiego_2019.pdfDocumento principalapplication/pdf1959089https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/9f428080-1044-4b84-a0da-fdaae3ab2a5f/download72e0f2b9fa7aff0333618f091174d616MD51Autorización_RodriguezMendivelsoDiegoAlejandro_2019.pdfAutorización_RodriguezMendivelsoDiegoAlejandro_2019.pdfAutorizaciónapplication/pdf2486111https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/3f65597c-8a34-43ee-ab77-408ce77f1bc0/downloade30e54d0980997289ed8bb0c7da7b1eaMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/1256f473-bda2-463e-8ef7-2b791ac4ae53/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310656/13745oai:repository.uniminuto.edu:10656/137452022-02-28 17:49:12.423http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaopen.accesshttps://repository.uniminuto.eduRepository - Uniminutorepositorio@uniminuto.eduTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |