Estrategia de Educomunicación para la prevención de riesgos en torno al suicidio en jóvenes entre los grados 6 a 11 del Colegio Claretiano El Libertador de la localidad de Bosa en la ciudad de Bogotá
El presente trabajo de investigación – creación busca conocer el sentir y pensar de los jóvenes en torno al suicidio, con el fin de aportar a la comprensión de los problemas comunicativos y socioculturales que impactan, en el ámbito social, familiar y en los contextos institucionales educativos. La...
- Autores:
-
Forero Torres, Manuel Alejandro
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/14646
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/14646
- Palabra clave:
- Jóvenes
Suicidio
Estrategias de Educomunicación
Instituciones
Prevención
Educación básica secundaria
Young People
Suicide
Edu-communication strategies
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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El presente trabajo de investigación – creación busca conocer el sentir y pensar de los jóvenes en torno al suicidio, con el fin de aportar a la comprensión de los problemas comunicativos y socioculturales que impactan, en el ámbito social, familiar y en los contextos institucionales educativos. La búsqueda permanente de los jóvenes por darle sentido a la vida, la construcción de identidad y de la personalidad, es afectada en muchos casos por contextos de desigualdad y situaciones de violencia psicosocial, cotidiana y estructural, que a su vez pueden derivar en una toma de decisión de alto riesgo para la vida como el intento o la materialización del suicidio. Frente a esta problemática, desde el campo de la comunicación y su articulación directa con la educación y la cultura, se realizó un acercamiento al contexto investigativo de los jóvenes de la Institución Educativa Claretiana de la localidad de Bosa en la ciudad de Bogotá |
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La búsqueda permanente de los jóvenes por darle sentido a la vida, la construcción de identidad y de la personalidad, es afectada en muchos casos por contextos de desigualdad y situaciones de violencia psicosocial, cotidiana y estructural, que a su vez pueden derivar en una toma de decisión de alto riesgo para la vida como el intento o la materialización del suicidio. Frente a esta problemática, desde el campo de la comunicación y su articulación directa con la educación y la cultura, se realizó un acercamiento al contexto investigativo de los jóvenes de la Institución Educativa Claretiana de la localidad de Bosa en la ciudad de BogotáKnowing the feelings and thoughts of young people and their decision-making around suicide in order to contribute sociocultural problems can impact the social, family and educational institutional contexts. The permanent search of young people to make sense of the world of life, the construction of identity and personality is affected in many cases by contexts of inequality and situations of psychosocial, daily and structural violence, which in turn can lead to a High-risk decision-making for life such as attempted or materialized suicide. Faced with this problem, from the field of communication and its direct articulation with education and culture, an approach was made to the investigative context of the young people of the Claretian Educational Institution of the town of Bosa in the city of Bogotá45 páginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de DiosPosgradoEspecialización en Comunicación EducativaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessJóvenesSuicidioEstrategias de EducomunicaciónInstitucionesPrevenciónEducación básica secundariaYoung PeopleSuicideEdu-communication strategiesEstrategia de Educomunicación para la prevención de riesgos en torno al suicidio en jóvenes entre los grados 6 a 11 del Colegio Claretiano El Libertador de la localidad de Bosa en la ciudad de BogotáThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecAbad, E., Delgado, P., & Cabrero, J. (2010). La Investigación-Acción-Participativa. Una forma de investigar en la práctica de enfermería. Investigación y Educación en Enfermería.Aguaded, I. (2012). La educomunicación: Una apuesta de mañana, necesaria para hoy. Huelva: Universidad de Huelva.American Academy of Child & Adolescent Psychiatry. (s.f.). Suicidio entre los adolescentes. 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Voces de la Educación, 102 - 109.LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/af8d00d4-8ede-46a1-89b3-e0a5ecb74911/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALTE.CE_ForeroTorresManuelAlejandro_2022.pdfTE.CE_ForeroTorresManuelAlejandro_2022.pdfapplication/pdf541180https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/697b047c-1fa2-4cdc-a299-4e2e603eec92/download3f5ba95b2b2ed95bbe250e99b2e87c81MD51Autorizacion_ForeroTorresManuelAlejandro_2022.pdfAutorizacion_ForeroTorresManuelAlejandro_2022.pdftext/plain99165https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/bacdeadc-a655-46ef-a598-f42596d9892b/download7e72910967cf1cf2df2a6c4dfb41da57MD5210656/14646oai:repository.uniminuto.edu:10656/146462022-07-27 21:27:36.263http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaopen.accesshttps://repository.uniminuto.eduRepository - Uniminutorepositorio@uniminuto.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 |