¿Qué Prácticas y Saberes Pedagógicos se Requieren para Constituir un Sujeto (Estudiante) de Pasión por el Aprendizaje?
Analizar las prácticas y saberes pedagógicos que se requieren para constituir un sujeto de pasión por el aprendizaje
- Autores:
-
Robayo Cano, Juan Camilo
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/12320
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/12320
- Palabra clave:
- Educación
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El llegar a sentir pasión por la educación es un logro que sólo los que reconocen en el aprendizaje, una actividad más allá del desarrollo académico y si más a de carácter social, inherente a la conducta humana, podrán descubrir las maravillosas experiencias paralelas que la educación tiene para quien la busca con pasión.The education as a esential base in Colombias´s future, is the main concept that a student must to identfy in his/her path to the professional training. Coming up to feel passion for the education is an achievement that just the ones who recognize in the learning, an activity beyond the academic development and more as a social character inherent to the human behavior, could discover the wonderful experiences parallel that the education has for those who looking for it with passion47 páginasapplication/pdfCorporación Universitaria Minuto de DiosPosgradoEspecialización en Comunicación EducativaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessEducaciónSaberes PedagógicosAprendizajeEducationPedagogical Practice and knowledgePassionEducaciónPedagogíaFormación Profesional¿Qué Prácticas y Saberes Pedagógicos se Requieren para Constituir un Sujeto (Estudiante) de Pasión por el Aprendizaje?ThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecOspina, W (2008) La Escuela de la Noche. Bogotá.. (2013)Colombia. Editorial MondadoriRíos, R (2018) La práctica pedagógica como herramienta para historiar la pedagogía en Colombia. Pedagogía y Saberes, 49, 27-40. Recuperado de file:///C:/Users/juanc/AppData/Local/Packages/Microsoft.MicrosoftEdge_8wekyb3 d8bbwe/TempState/Downloads/8168-Texto%20del%20artÃ-culo-20154-2-10- 20180705%20(1).pdf.Bauman, Z (2005) Los retos de la educación en la modernidad liquida. 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