Formulación y gerencia de un modelo de atención a la salud mental a través del enfoque psicosocial, permitiendo fortalecer acciones de prevención en los jóvenes de los grados sexto, séptimo y octavo de las instituciones educativas, perteneciente al municipio de Itagüí.

En los últimos años la ejecución y administración de proyectos en salud se viene transformando, y se presenta un fenómeno donde estos proyectos se gestionan y gerencian desde un marco regulatorio; dado el contexto normativo bajo el cual se están ejecutando los proyectos y procesos se plantea que la...

Full description

Autores:
Escobar Casas, Carlos Andrés
Salazar Usuga, Jonathan Fernando
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
Repositorio:
Repositorio institucional UNIMINUTO
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.uniminuto.edu:10656/15358
Acceso en línea:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/15358
https:// repository.uniminuto.edu
Palabra clave:
Administración
Gerencia
Modelos de Gestión
Proyectos
Organizaciones
Salud Mental
Administration
Management
Management Model
Projects
Mental Health
ADMINISTRACIÓN
SALUD MENTAL
ASOCIACIONES
Rights
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id Uniminuto2_32dc7e84c9f1cc02fd0a2367cd4812ac
oai_identifier_str oai:repository.uniminuto.edu:10656/15358
network_acronym_str Uniminuto2
network_name_str Repositorio institucional UNIMINUTO
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Formulación y gerencia de un modelo de atención a la salud mental a través del enfoque psicosocial, permitiendo fortalecer acciones de prevención en los jóvenes de los grados sexto, séptimo y octavo de las instituciones educativas, perteneciente al municipio de Itagüí.
title Formulación y gerencia de un modelo de atención a la salud mental a través del enfoque psicosocial, permitiendo fortalecer acciones de prevención en los jóvenes de los grados sexto, séptimo y octavo de las instituciones educativas, perteneciente al municipio de Itagüí.
spellingShingle Formulación y gerencia de un modelo de atención a la salud mental a través del enfoque psicosocial, permitiendo fortalecer acciones de prevención en los jóvenes de los grados sexto, séptimo y octavo de las instituciones educativas, perteneciente al municipio de Itagüí.
Administración
Gerencia
Modelos de Gestión
Proyectos
Organizaciones
Salud Mental
Administration
Management
Management Model
Projects
Mental Health
ADMINISTRACIÓN
SALUD MENTAL
ASOCIACIONES
title_short Formulación y gerencia de un modelo de atención a la salud mental a través del enfoque psicosocial, permitiendo fortalecer acciones de prevención en los jóvenes de los grados sexto, séptimo y octavo de las instituciones educativas, perteneciente al municipio de Itagüí.
title_full Formulación y gerencia de un modelo de atención a la salud mental a través del enfoque psicosocial, permitiendo fortalecer acciones de prevención en los jóvenes de los grados sexto, séptimo y octavo de las instituciones educativas, perteneciente al municipio de Itagüí.
title_fullStr Formulación y gerencia de un modelo de atención a la salud mental a través del enfoque psicosocial, permitiendo fortalecer acciones de prevención en los jóvenes de los grados sexto, séptimo y octavo de las instituciones educativas, perteneciente al municipio de Itagüí.
title_full_unstemmed Formulación y gerencia de un modelo de atención a la salud mental a través del enfoque psicosocial, permitiendo fortalecer acciones de prevención en los jóvenes de los grados sexto, séptimo y octavo de las instituciones educativas, perteneciente al municipio de Itagüí.
title_sort Formulación y gerencia de un modelo de atención a la salud mental a través del enfoque psicosocial, permitiendo fortalecer acciones de prevención en los jóvenes de los grados sexto, séptimo y octavo de las instituciones educativas, perteneciente al municipio de Itagüí.
dc.creator.fl_str_mv Escobar Casas, Carlos Andrés
Salazar Usuga, Jonathan Fernando
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Sierra Cadavid, Milton Esteban
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Escobar Casas, Carlos Andrés
Salazar Usuga, Jonathan Fernando
dc.subject.spa.fl_str_mv Administración
Gerencia
Modelos de Gestión
Proyectos
Organizaciones
Salud Mental
topic Administración
Gerencia
Modelos de Gestión
Proyectos
Organizaciones
Salud Mental
Administration
Management
Management Model
Projects
Mental Health
ADMINISTRACIÓN
SALUD MENTAL
ASOCIACIONES
dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv Administration
Management
Management Model
Projects
Mental Health
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv ADMINISTRACIÓN
SALUD MENTAL
ASOCIACIONES
description En los últimos años la ejecución y administración de proyectos en salud se viene transformando, y se presenta un fenómeno donde estos proyectos se gestionan y gerencian desde un marco regulatorio; dado el contexto normativo bajo el cual se están ejecutando los proyectos y procesos se plantea que la gerencia y administración de los proyectos de salud también se hagan siguiendo esa nueva tendencia como lo son las diferentes metodologías y modelos gerenciales, los cuales garanticen una completa ejecución de dichos proyectos. A partir de esto se propuso una estrategia para formular y gerenciar de un modelo de atención a la salud mental a través del enfoque psicosocial, permitiendo fortalecer acciones de prevención en los jóvenes de los grados sexto, séptimo y octavo de las instituciones educativas pertenecientes al municipio de Itagüí. Consecuentemente con el fin de que las personas encargadas de gerenciar todo lo relacionado con el tema de la salud se encuentren lo suficientemente preparadas tanto en temas de la salud, como en los diferentes modelos gerenciales que permitan realizar una gestión y coordinación de proyectos cumpliendo con todos sus objetivos y alcances. También dentro del modelo gerencial que se propuso, se deberá realizar, para comenzar con la implementación del proyecto un análisis de riesgo psicosocial a los estudiantes de las diferentes instituciones educativas, el cual por motivos de la pandemia que afecta actualmente a miles de personas no fue posible realizarlos. Sin embargo, en lo relacionado a la parte gerencial se logró ejecutar diferentes encuestas las cuales arrojaron resultados que permitieron ser analizados y diseñar una estrategia de modelo gerencial en el sector de la salud, basada en experiencias de profesionales y entidades de dicho sector.
publishDate 2020
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2020-05
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-12-05T17:54:02Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-12-05T17:54:02Z
dc.type.none.fl_str_mv Thesis
dc.type.spa.spa.fl_str_mv Trabajo de Grado
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
format http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv Escobar Casas, C.A. y Salazar Usuga, J.F. (2020). Formulación y gerencia de un modelo de atención a la salud mental a través del enfoque psicosocial, permitiendo fortalecer acciones de prevención en los jóvenes de los grados sexto, séptimo y octavo de las instituciones educativas, perteneciente al municipio de Itagüí. [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de Dios].
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/15358
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv https:// repository.uniminuto.edu
identifier_str_mv Escobar Casas, C.A. y Salazar Usuga, J.F. (2020). Formulación y gerencia de un modelo de atención a la salud mental a través del enfoque psicosocial, permitiendo fortalecer acciones de prevención en los jóvenes de los grados sexto, séptimo y octavo de las instituciones educativas, perteneciente al municipio de Itagüí. [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de Dios].
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Colecciones Digitales Uniminuto
url https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/15358
https:// repository.uniminuto.edu
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.local.eng.fl_str_mv Open Access
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAcces
Open Access
dc.format.extent.none.fl_str_mv 84 páginas
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.department.spa.fl_str_mv Posgrado
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Especialización en Gerencia de Proyectos
institution Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
dc.source.bibliographicCitation.none.fl_str_mv Agudelo, A. R. (2008). Diseños de investigación experimental y no -experimental. CEO UDEA, Centro de Estudios de Opinion, 39-42.
Aguirre, G. J., & Jaramillo, E. L. (2012). Aportes del Método Fenomenológico a la Investigación Educativa. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia), 51 -74.
Alcaldía de Medellín. (2019). Escuela Entorno Protector.Obtenido de https://medellin.edu.co/entorno-protector
American Health Organization. (2005). Organización Mundial de la Salud OMS. Obtenido de Organización Mundial de la Salud OMS: https://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/adolescence/dev/es/
Arias, V. ,., Canti, F. D., & Torres, L. K. (2017). Factores de riesgo psicosociales en adolescentes de una institución educativa del barrio 13 de mayo, Villavicencio.Obtenido de Repositorio Corporación Universitaría Minuto de Dios: https://repository.uniminuto.edu/bitstream/handle/10656/7071/TP_AriasVargasAdrianaMarcela_2017.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Arreaza, K. (2011). Modelos gerenciales en salud.Estado Guarico: Universidad Romulo Gallegos.
Barato, Jose. (2017). El Director de proyectos a examen.Diaz de Santos
Bonilla, R. C. (14 de 5 de 2007). Biblioteca udlap.Obtenido de Biblioteca udlap: http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lhr/bonilla_c_r/capitulo2.pdf
Cala, C. (10 de Octubre de 2015). CadenaSer. Obtenido de CadenaSer: https://cadenaser.com/programa/2015/10/10/hora_14_fin_de_semana/1444442081_777173.html
Cantos, I. C. (2017). El trabajo social en la salud mental.Andalucia: Dykinson
Concejo Municipal de Itagüí. (1 de Enero de 2019). Acuerdo N°001.Obtenido de https://www.itagui.gov.co/uploads/entidad/normatividad/81c31-acuerdo-no.001-del-24-de-enero-de-2019.pdf
DRAE. (1992). Diccionario Lengua Española RAE. Obtenido de https://dle.rae.es/srv/search?m=30&w=vulnerable
Garzon, C. (2011). Análisis de los conceptos de administración,gestión gerencia en enfermería,desde la producción cientíica de enfermerí en améica latina.En C. Garzon, Análisis de los conceptos de administración,gestión gerencia en enfermería,desde la producción cientíica de enfermerí en améica latina.BOGOTA.
Gavilan, B., Massa, I., Bergara, A., & Lopez, R. (201). Guia para la gestion de proyectos sociales.Bizkaia: Observatorio del tercer sector de bizkaia.
Giedion, U., Villar, M., & Avila, A. (2010). Lossitemas de salud en latinoamerica. Madrid. Historia del pensamiento administrativo. (8 de 2011). Academia.edu. Obtenido de Academia.edu: file:///C :/Users/Usuario/Downloads/historia_de_la_administracion.pdf
Humano, F. B. (2020). Bien Humano. Obtenido de https://bienhumano.org/quienes-somos/
INABIF. (2019). Programa Nacional para el Bienestar Familiar . Obtenido de https://www.inabif.gob.pe/portalweb/index.php
JUNAEB. (2017). Ministerio de Educación. Obtenido de Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas: https://www.junaeb.cl/?s=hpv
MINSALUD. (21 de 1 de 2013). LEY DE SALUD MENTAL. Obtenido de Ley No.1616 -21 ENE 2013: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/ley-1616-del-21-de-enero-2013.pdf
MINSALUD. (15 de Marzo de 2013). Plan Decenal de Salud Pública 2012 -2021.Obtenido de MINSALUD: https://www.minsalud.gov.co/Documentos%20y%20Publicaciones/Plan%20Decenal%20-%20Documento%20en%20consulta%20para%20aprobaci%C3%B3n.pdf
MINSALUD. (2015). Observatorio de Drogas de Colombia. Obtenido de Encuesta Nacional de Salud Mental: http://www.odc.gov.co/Portals/1/publicaciones/pdf/consumo/estudios/nacionales/CO031102015-salud_mental_tomoI.pdf
Mokate, K., & Saavedra, J. J. (s.f.). Gerencia social: Un enfoque integral para la gestion de politicas y programas sociales. Washinton,D.C.
Montanelli, Indro. (1959). Observatorio de Drogas de Colombia.Milán: Debolsillo. Obtenido de Observatorio de Drogas de Colombia.
Montañez, C. A. (2016). Directrices para la caracterización y ejecucion de los procesos para la gestion en salud publica en el contexto de la politica de atencion integral en salud.Bogota.
Mora, M. (2002). La Teoría de las representaciones sociales de Serge Moscovici.Obtenido de Athenea Digital: https://www.raco.cat/index.php/Athenea/article/viewFile/34106/33945
Murcia, C. d. (2019). InformaJOVEN. Obtenido de InformaJOVEN : https://www.informajoven.org/info/salud/k_7_7.asp
Oficinas de las Naciones Unidad contra la Droga y el Delito UNODC. (21 de Agosto de 2014). Oficinas de las Naciones Unidad contra la Droga y el Delito UNODC. Obtenido de https://www.unodc.org/lpo-brazil/es/frontpage/2014/08/21-unodc-e-ministerio-da-saude-expandem-versao-brasileira-de-programa-de-prevencao-ao-uso-de-drogas-nas-escolas.html
OMS. (Diciembre de 2013). Organización Mundial de la Salud. Obtenido de https://www.who.int/features/factfiles/mental_health/es/
Organizacion Mundial de la Salud. (2014). DOCUMENTOS BÁSICOS. En O. M. Salud, DOCUMENTOS BÁSICOS(pág. 1). Nueva York: OMS.
Organización Mundial de la Salud OMS. (2013). Plan de acción sobre la Salud Mental 2013-2020.Ginebra: Biblioteca de la OMS.
Organización Panamericana de la Salud OPS. (2009). Iris Repositorio Institucional. Obtenido de http://iris.paho.org/xmlui/bitstream/handle/123456789/740/9789275316320.pdf?sequence
Patiño, O. A., & Cubillos, T. K. (2017). Repositorio Corporación Universitaria Minuto de Dios. Obtenido de Factores protectores y de riesgo desde el marco de Salud Mental en los estudiantes de once del Colegio Sierra Morena (IED): https://repository.uniminuto.edu/bitstream/handle/10656/5231/TP_PatinoO viedoAngieCarolina_2017.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Pérez, G. ,., Mejía, T. J., & Becoña, I. E. (2015). De la Prevencion y Otras Historias.Bogota: Colección Académica.
Restrepo, H. M. (2001). Academia. Obtenido de https://www.academia.edu/31915892/Antecedentes_hist%C3%B3ricos_de_la_Promoci%C3%B3n_de_la_Salud
Sacristán, C. (Enero de 2009). Scielo. Obtenido de Scielo: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-16592009000100008
Sanidad, S. G. (2006). Sistema de información de atención primaria.
Tobar, F. (2002). Modelos de gestion en salud.Buenos Aires.
Torres, d. G., Agudelo, M. A., Sierra, H. G., & Salaz, Z. C. (2012). Prevalencia de trastornos mentales en población general del municipio de Itagüí (Colombia), 2012.Medellín: CES MEDECINA.
Universidad de Alicante. (2009). Open CourseWare. Obtenido de Técnicas de investigación cualitativas y cuantitativas (2009): https://ocw.ua.es/es/ciencias-sociales-y-juridicas/tecnicas-de-investigacion-cualitativas-y-cuantitativas-2009.html
Varela, C., & Osorio, V. Y. (2014). Unad. Obtenido de Identificación de factores picosociales en la institución educativa Los Andes de Florencia: https://stadium.unad.edu.co/preview/UNAD.php?url=/bitstream/10596/2744/3/1117506714.pdf
Vignoli, J. R. (2001). Vulnerabilidad y grupos vulnerables: un marco de referencia conceptual mirando a los jóvenes. Serie población y desarrollo, 17-19.
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/ae646f73-5317-4713-a80a-7621657015c2/download
https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/0d6fdf74-c5a6-4b58-8ef2-28e5d01828cf/download
https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/fd2a6551-c4e1-4b03-8aa2-03c567a37607/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
8a99699a47f78e8ca9e69ce7d54cdba4
0707a2e7f8aa5d029057616dd97746c9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repository - Uniminuto
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uniminuto.edu
_version_ 1812494508176179200
spelling Sierra Cadavid, Milton EstebanEscobar Casas, Carlos AndrésSalazar Usuga, Jonathan Fernando2022-12-05T17:54:02Z2022-12-05T17:54:02Z2020-05Escobar Casas, C.A. y Salazar Usuga, J.F. (2020). Formulación y gerencia de un modelo de atención a la salud mental a través del enfoque psicosocial, permitiendo fortalecer acciones de prevención en los jóvenes de los grados sexto, séptimo y octavo de las instituciones educativas, perteneciente al municipio de Itagüí. [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de Dios].https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/15358Corporación Universitaria Minuto de DiosColecciones Digitales Uniminutohttps:// repository.uniminuto.eduEn los últimos años la ejecución y administración de proyectos en salud se viene transformando, y se presenta un fenómeno donde estos proyectos se gestionan y gerencian desde un marco regulatorio; dado el contexto normativo bajo el cual se están ejecutando los proyectos y procesos se plantea que la gerencia y administración de los proyectos de salud también se hagan siguiendo esa nueva tendencia como lo son las diferentes metodologías y modelos gerenciales, los cuales garanticen una completa ejecución de dichos proyectos. A partir de esto se propuso una estrategia para formular y gerenciar de un modelo de atención a la salud mental a través del enfoque psicosocial, permitiendo fortalecer acciones de prevención en los jóvenes de los grados sexto, séptimo y octavo de las instituciones educativas pertenecientes al municipio de Itagüí. Consecuentemente con el fin de que las personas encargadas de gerenciar todo lo relacionado con el tema de la salud se encuentren lo suficientemente preparadas tanto en temas de la salud, como en los diferentes modelos gerenciales que permitan realizar una gestión y coordinación de proyectos cumpliendo con todos sus objetivos y alcances. También dentro del modelo gerencial que se propuso, se deberá realizar, para comenzar con la implementación del proyecto un análisis de riesgo psicosocial a los estudiantes de las diferentes instituciones educativas, el cual por motivos de la pandemia que afecta actualmente a miles de personas no fue posible realizarlos. Sin embargo, en lo relacionado a la parte gerencial se logró ejecutar diferentes encuestas las cuales arrojaron resultados que permitieron ser analizados y diseñar una estrategia de modelo gerencial en el sector de la salud, basada en experiencias de profesionales y entidades de dicho sector.Last years, the execution and administration of health projects has been transformedand, a phenomenon is presented where these projects take part from a regulatory framework management; due to the normative context in which the projects are developed and processed, it is said that, project management and administration in health should be developed following this tendency as the different methodologies and management models, which guarantee the whole execution of the projects. From previous statement a strategy is proposed to raise and manage a health attention model focus on the psychosocial sector, allowing the preventingstrengthening in young people from sixth, seventh and eighth grade; regarding municipality of Itagui’s institution. Consequently, this aim to provide project management employees, in charge of everything concerned with health, an adequate preparation in health, as well in different management modelswhich allows them to do a coordination and management project with all its objectives and scope. Furthermore the proposed management model should be started by the implementation of the psychosocial project analysis of risk to students in different institutions, which due to the pandemic situation that affect thousands of people could not be carried out. However, related to manageme nt sector, it could achieved different surveys which showed results that allowed to be analyzed also it could be possible to design a strategy model management in health based on professiona l experiences and entities of the sector.84 páginasapplication/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessAdministraciónGerenciaModelos de GestiónProyectosOrganizacionesSalud MentalAdministrationManagementManagement ModelProjectsMental HealthADMINISTRACIÓNSALUD MENTALASOCIACIONESFormulación y gerencia de un modelo de atención a la salud mental a través del enfoque psicosocial, permitiendo fortalecer acciones de prevención en los jóvenes de los grados sexto, séptimo y octavo de las instituciones educativas, perteneciente al municipio de Itagüí.ThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecPosgradoEspecialización en Gerencia de ProyectosAgudelo, A. R. (2008). Diseños de investigación experimental y no -experimental. CEO UDEA, Centro de Estudios de Opinion, 39-42.Aguirre, G. J., & Jaramillo, E. L. (2012). Aportes del Método Fenomenológico a la Investigación Educativa. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia), 51 -74.Alcaldía de Medellín. (2019). Escuela Entorno Protector.Obtenido de https://medellin.edu.co/entorno-protectorAmerican Health Organization. (2005). Organización Mundial de la Salud OMS. Obtenido de Organización Mundial de la Salud OMS: https://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/adolescence/dev/es/Arias, V. ,., Canti, F. D., & Torres, L. K. (2017). Factores de riesgo psicosociales en adolescentes de una institución educativa del barrio 13 de mayo, Villavicencio.Obtenido de Repositorio Corporación Universitaría Minuto de Dios: https://repository.uniminuto.edu/bitstream/handle/10656/7071/TP_AriasVargasAdrianaMarcela_2017.pdf?sequence=1&isAllowed=yArreaza, K. (2011). Modelos gerenciales en salud.Estado Guarico: Universidad Romulo Gallegos.Barato, Jose. (2017). El Director de proyectos a examen.Diaz de SantosBonilla, R. C. (14 de 5 de 2007). Biblioteca udlap.Obtenido de Biblioteca udlap: http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lhr/bonilla_c_r/capitulo2.pdfCala, C. (10 de Octubre de 2015). CadenaSer. Obtenido de CadenaSer: https://cadenaser.com/programa/2015/10/10/hora_14_fin_de_semana/1444442081_777173.htmlCantos, I. C. (2017). El trabajo social en la salud mental.Andalucia: DykinsonConcejo Municipal de Itagüí. (1 de Enero de 2019). Acuerdo N°001.Obtenido de https://www.itagui.gov.co/uploads/entidad/normatividad/81c31-acuerdo-no.001-del-24-de-enero-de-2019.pdfDRAE. (1992). Diccionario Lengua Española RAE. Obtenido de https://dle.rae.es/srv/search?m=30&w=vulnerableGarzon, C. (2011). Análisis de los conceptos de administración,gestión gerencia en enfermería,desde la producción cientíica de enfermerí en améica latina.En C. Garzon, Análisis de los conceptos de administración,gestión gerencia en enfermería,desde la producción cientíica de enfermerí en améica latina.BOGOTA.Gavilan, B., Massa, I., Bergara, A., & Lopez, R. (201). Guia para la gestion de proyectos sociales.Bizkaia: Observatorio del tercer sector de bizkaia.Giedion, U., Villar, M., & Avila, A. (2010). Lossitemas de salud en latinoamerica. Madrid. Historia del pensamiento administrativo. (8 de 2011). Academia.edu. Obtenido de Academia.edu: file:///C :/Users/Usuario/Downloads/historia_de_la_administracion.pdfHumano, F. B. (2020). Bien Humano. Obtenido de https://bienhumano.org/quienes-somos/INABIF. (2019). Programa Nacional para el Bienestar Familiar . Obtenido de https://www.inabif.gob.pe/portalweb/index.phpJUNAEB. (2017). Ministerio de Educación. Obtenido de Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas: https://www.junaeb.cl/?s=hpvMINSALUD. (21 de 1 de 2013). LEY DE SALUD MENTAL. Obtenido de Ley No.1616 -21 ENE 2013: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/ley-1616-del-21-de-enero-2013.pdfMINSALUD. (15 de Marzo de 2013). Plan Decenal de Salud Pública 2012 -2021.Obtenido de MINSALUD: https://www.minsalud.gov.co/Documentos%20y%20Publicaciones/Plan%20Decenal%20-%20Documento%20en%20consulta%20para%20aprobaci%C3%B3n.pdfMINSALUD. (2015). Observatorio de Drogas de Colombia. Obtenido de Encuesta Nacional de Salud Mental: http://www.odc.gov.co/Portals/1/publicaciones/pdf/consumo/estudios/nacionales/CO031102015-salud_mental_tomoI.pdfMokate, K., & Saavedra, J. J. (s.f.). Gerencia social: Un enfoque integral para la gestion de politicas y programas sociales. Washinton,D.C.Montanelli, Indro. (1959). Observatorio de Drogas de Colombia.Milán: Debolsillo. Obtenido de Observatorio de Drogas de Colombia.Montañez, C. A. (2016). Directrices para la caracterización y ejecucion de los procesos para la gestion en salud publica en el contexto de la politica de atencion integral en salud.Bogota.Mora, M. (2002). La Teoría de las representaciones sociales de Serge Moscovici.Obtenido de Athenea Digital: https://www.raco.cat/index.php/Athenea/article/viewFile/34106/33945Murcia, C. d. (2019). InformaJOVEN. Obtenido de InformaJOVEN : https://www.informajoven.org/info/salud/k_7_7.aspOficinas de las Naciones Unidad contra la Droga y el Delito UNODC. (21 de Agosto de 2014). Oficinas de las Naciones Unidad contra la Droga y el Delito UNODC. Obtenido de https://www.unodc.org/lpo-brazil/es/frontpage/2014/08/21-unodc-e-ministerio-da-saude-expandem-versao-brasileira-de-programa-de-prevencao-ao-uso-de-drogas-nas-escolas.htmlOMS. (Diciembre de 2013). Organización Mundial de la Salud. Obtenido de https://www.who.int/features/factfiles/mental_health/es/Organizacion Mundial de la Salud. (2014). DOCUMENTOS BÁSICOS. En O. M. Salud, DOCUMENTOS BÁSICOS(pág. 1). Nueva York: OMS.Organización Mundial de la Salud OMS. (2013). Plan de acción sobre la Salud Mental 2013-2020.Ginebra: Biblioteca de la OMS.Organización Panamericana de la Salud OPS. (2009). Iris Repositorio Institucional. Obtenido de http://iris.paho.org/xmlui/bitstream/handle/123456789/740/9789275316320.pdf?sequencePatiño, O. A., & Cubillos, T. K. (2017). Repositorio Corporación Universitaria Minuto de Dios. Obtenido de Factores protectores y de riesgo desde el marco de Salud Mental en los estudiantes de once del Colegio Sierra Morena (IED): https://repository.uniminuto.edu/bitstream/handle/10656/5231/TP_PatinoO viedoAngieCarolina_2017.pdf?sequence=1&isAllowed=yPérez, G. ,., Mejía, T. J., & Becoña, I. E. (2015). De la Prevencion y Otras Historias.Bogota: Colección Académica.Restrepo, H. M. (2001). Academia. Obtenido de https://www.academia.edu/31915892/Antecedentes_hist%C3%B3ricos_de_la_Promoci%C3%B3n_de_la_SaludSacristán, C. (Enero de 2009). Scielo. Obtenido de Scielo: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-16592009000100008Sanidad, S. G. (2006). Sistema de información de atención primaria.Tobar, F. (2002). Modelos de gestion en salud.Buenos Aires.Torres, d. G., Agudelo, M. A., Sierra, H. G., & Salaz, Z. C. (2012). Prevalencia de trastornos mentales en población general del municipio de Itagüí (Colombia), 2012.Medellín: CES MEDECINA.Universidad de Alicante. (2009). Open CourseWare. Obtenido de Técnicas de investigación cualitativas y cuantitativas (2009): https://ocw.ua.es/es/ciencias-sociales-y-juridicas/tecnicas-de-investigacion-cualitativas-y-cuantitativas-2009.htmlVarela, C., & Osorio, V. Y. (2014). Unad. Obtenido de Identificación de factores picosociales en la institución educativa Los Andes de Florencia: https://stadium.unad.edu.co/preview/UNAD.php?url=/bitstream/10596/2744/3/1117506714.pdfVignoli, J. R. (2001). Vulnerabilidad y grupos vulnerables: un marco de referencia conceptual mirando a los jóvenes. Serie población y desarrollo, 17-19.spaCatarina. (2005). www.udlap.mx.Obtenido de www.udlap.mx: http://www.udlap.mxGarcia , J., Sanchez, T., & Rodriguez, J. (2004). La gerencia social y su compromiso con la generacion de impacto socioal. Medellin.CBF, O. (2016). Documento de sistematización de la estrategía Entornos Protectores. Obtenido de http://www.oei.org.co/uploads/files/Informe-Sistematizacion.pdfUNICEF. (2017). Habilidadespara la Vida; Herramientas para el Buen Trato y la Prevención de la Violencia.Obtenido de https://www.unicef.org/venezuela/media/431/file/Habilidades%20para%20la%20vida.%20Herramientas%20para%20el%20#BuenTrato%20y%20la%20prevenci%C3%B3n%20de%20la%20violencia.pdfItaguiLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/ae646f73-5317-4713-a80a-7621657015c2/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALEscobarCarlos-SalazarJonathan_2020.pdfEscobarCarlos-SalazarJonathan_2020.pdfapplication/pdf732414https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/0d6fdf74-c5a6-4b58-8ef2-28e5d01828cf/download8a99699a47f78e8ca9e69ce7d54cdba4MD51Autorizacion_EscobarCalors-SalazarJonathan_2020.pdfAutorizacion_EscobarCalors-SalazarJonathan_2020.pdfapplication/pdf97820https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/fd2a6551-c4e1-4b03-8aa2-03c567a37607/download0707a2e7f8aa5d029057616dd97746c9MD5210656/15358oai:repository.uniminuto.edu:10656/153582022-12-09 17:30:29.827http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaopen.accesshttps://repository.uniminuto.eduRepository - Uniminutorepositorio@uniminuto.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